1、11.,一块奶酪,自主朗读课文，注意借助拼音读准生字的读音，读通句子，同时想一想故事主要讲了一件什么有趣的事情。,这双鞋子有点小，稍（,）微再大一些就好了。,体育课上，老师喊口令：,“稍（,）息，立正！”,犯了错就该受到处（,）罚。,这里到处（,）是石头。,稍：sho sh,o 处：ch,ch,sho,sh,o,ch,ch,处（,）,诱（,）,外（,）绣（,）,舔（,）,犯（,）,甜（,）,范（,）,辨一辨，组组词,四处,出外,引诱,刺绣,舔一舔,香甜,罪犯,模范,主要讲述了,_,_,_,_,的事。,围绕奶酪讲了一件什么事呢？,一只蚂蚁队长带领蚂蚁们在搬运一块奶酪时，面对美味的诱惑，他选择了遵
2、守既定的禁令，从而赢得了其他蚂蚁的敬重,课文讲解,快速默读1-3自然段,看看故事中的,“,禁令,”,究竟是什么，又是谁定下的。,今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。,若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。,大家一听，都来劲了，,争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。,课文讲解,请认真朗读课文第4,13自然段，看看：这是一块怎样的奶酪？蚂蚁们面对奶酪时又是怎样反应的？,课文讲解,孩子们，读了这个故事，你们喜欢文中的这只蚂蚁队长吗？简要说说自己喜欢的原因。,课文讲解,再读故事第413自然段，看看蚂蚁队长面对奶酪时前后心情有什么不同变化，找出最能反映其心理活动的词语，
3、想一想自己从中都体会到了什么，简单写出自己的理解。,课文学习,他的心,七上八下,，只好下令：,“,休息一会儿！,”,他登上一块大石板，,突然下令,：,“,注意啦，全体都有。稍息,！,立正！向后,转！齐步,走！,”,他,犹豫了一会儿,，终于一跺脚：,“,注意啦，全体都有。稍息！立正！向后,转！齐步,走！,”,（忐忑不安）,（生气）,（坚定）,课文讲解,你觉得文中的蚂蚁队长是一只怎样的蚂蚁？,公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬,.,角色扮演,以四人小组为单位演一演故事,不要过分地醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。,克雷洛夫,在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。,恩格斯,
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