1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质发生了什么变化,混合,加热,没有产生新物质,产生新物质,熔化,物理变化,物理变化,化学变化,本质区别：有没有生成新的物质,白糖,炭,沙 子,豆子,沙子,豆子,实验步骤：,1,、,留样,，将少量沙和豆分别放在两张白纸上。,2,、将沙倒入黄豆中,混合,。,3,、用筷子充分,搅拌,。,4,、用筛网,分离,沙和豆的混合物。,5,、将混合后的沙和豆与混合前的沙豆样本,进行,对比,。,加热白糖变化记录表,加热前的特征,预测加热后的变化,加热后的变化,白糖,第一阶段,第二阶段,实验要求：,1,、操作同学手握勺子顶端隔
2、热部分；,2,、将勺子放在外焰加热；,3,、小组成员戴上防护眼罩，,观察时不要离勺子太近；,4,、加热结束后将勺子放在盘子里，,不能用手触摸加热部分；,5,、运用多种感官观察白糖的变化,(,状态、颜色、气味等,),，并及时记录。,6,、留样本，便于比较观察，第一阶段实验到,发现有一点点变化,就请熄灭蜡烛，暂停实验。,实验要求：,1,、操作同学手握勺子顶端隔热部分；,2,、将勺子放在外焰加热；,3,、小组成员戴上防护眼罩，,观察时不要离勺子太近；,4,、加热结束后将勺子放在盘子里，,不能用手触摸加热部分；,5,、运用多种感官观察白糖的变化,(,状态、颜色、气味等,),，并及时记录。,6,、第二阶
3、段实验请一直,持续加热,到不再有变化,.,状态变化：,颜色变化：,气味变化：,颗粒状,液体状,糊状,固体状,白糖香味,焦味,白糖加热后的变化,白色,褐色,黑色,黄色,燃烧充分的蜡烛生成,水和二氧化碳,，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分,碳,的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。,物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为,物理变化,。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为,化学变化,。,判断以下这些变化过程是物理变化还是化学变化？,1,、弯折铁丝。,2,、把易拉罐压扁。,3,、火柴燃烧。,4,、折纸。,5,、铁器生锈。,6,、湿衣服晾干。,7,、玻璃打碎。,8,、食物腐败。,
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