1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,了解美术,发现美,1,达芬奇画鸡蛋,两则小故事,达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时，老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神，并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话，从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于成为了大画家。,1,达芬奇画鸡蛋,两则小故事,启示：用心观察,美有标准吗？,请听：
2、蜈蚣跳舞的故事,一只蜈蚣在广场上跳了一个优雅的舞蹈，蜈蚣优美的舞姿引得了动物们的阵阵喝彩。非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志地看了蜈蚣的跳舞。当蜈蚣休息时，癞蛤蟆上前致意，说虽然她很笨拙，只有四只脚，但是她的计算本领却非常强。然后，她又说，在看蜈蚣跳舞时她有一点搞不清楚：,“,你怎么知道先动哪一条腿呢？哪一条腿又是第,2,个、第,7,个或第,100,个动呢？你动第,16,条腿的时候，第,48,条腿又在干什么呢？是站着不动、还是伸出去、还是弯起来？,”,蜈蚣迷惑了一会儿，然后惊恐地发现自己完全瘫痪了，并在以后的生活之中再也没能动一下肢体。,这个寓言给我们一个很好的启示：艺术活动基本上
3、是以一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。,美是什么？个人有个人的看法，不要害怕别人说你丑，你的作品也是一样，只要你画出心中的想法，你就是最棒的。,01,学美术的目的在于审美！,审美,解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”,美术课的精髓,敢想敢画敢做,2,、,美术就是画画？,想一想：,1,、美术是什么？,美术,美丽的魔术,NO!,美术一般可分为：,1.,绘画,2.,雕塑,3.,设计、工艺、建筑,4.,书法、摄影,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它
4、们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,设计,插画,插画,书法,摄影,神奇的美术,工艺制作,布贴画、纸雕,ART,ART,ART,ART,ART,版画,版画的制作现场,ART,剪 纸,泥人阿福,民间美术,荷花青蛙风筝,沙燕风筝,使用什么材料做风筝，如何放风筝？,民间美术,疯狂的石头,蛋壳也能如此美丽,附,艺术是表现真善美的,艺术充满无限的想象，是源于生活，高于,生活的,享受美术的前提：,1,）,工具,要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。,2,）,纪律,要求：良好的纪律是上好美术课的保证。,（安静听讲、小声讨论、积极发言）,3,）,作业,要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。,附,我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向,简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！,02,一笔画接龙,游戏,游戏要求：每位同学依次在黑板上画一笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的图案？,03,必须有目的、有主题地先想、再画。,要团结、心齐，才会做好事情。,教师寄语,:,同学们,:,希望你们在小学的美术课堂有新的收获！希望你们能更喜欢美术！,下课啦,!,谢谢观赏,！,
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