1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形与统计图,项目,人数,足球,8,乒乓球,12,踢毽,5,跳绳,6,其他,9,六（,1,）班同学最喜欢的运动项目统计表,条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列，,从条形统计图很容易看出,数量的多少,。,24,届奥运会获,5,枚金牌；,25,届奥运会获,16,枚金牌；,26,届奥运会获,16,枚金牌；,27,届奥运会获,28,枚金牌；,28,届奥运会获,32,枚金牌。,中国代表团历届奥运会获得的金牌数,中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表
2、奥运会届数,24,届,25,届,26,届,27,届,28,届,金牌,5,枚,16,枚,16,枚,28,枚,32,枚,中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图,中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来，,折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。,中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图,条形统计图,折线统计图,折线统计图能清晰地显示数据的增减变化。,如果想要更清楚地了解各部分同总数之间的关系，用什么统计图会更好呢？,在这个圆里共有,(),个扇形。,6,在这个扇形统计图中，它用整个
3、圆来表示什么呢？,用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做,扇形统计图。,认识扇形统计图,从扇形统计图中我们可以直观地、生动地看出,各部分与总数之间的关系,。,通过讨论我们还可以知道：,1,、扇形统计图都是用,整个圆,表示总数，也就是,100%,。,2,、扇形统计图用,圆内各个扇形,表示各部分数量占总数的百分之几。,3,、用扇形统计图可以清楚地表示出,各部分数量与总数之间的关系,。,4,、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。,4/28/2026,（,1,）从上面两个统计图中你知道哪个学校的男、女生人数相同？,（,2,）上面两个统计图中，你知道哪一个学校的女生人数多
4、吗？,练习,想一想,观察右图，并回答问题,(1),如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的,25%,？,(2),如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形,B,大约代表多少人？,(3),如果用整个圆表示,3,磅重的蛋糕，那么扇形,C,大约代表多少蛋糕？,A,A,B,33.3%,C,怎么样绘制扇形统计图呢？,圆心角,360,填写各部分名称，百分比,计算各个部分圆心角度数,写上统计图的名称,绘制扇形统计图的一般步骤：,画出各个扇形,4/28/2026,请,算一算,每个扇形的圆心角占圆周角（,360,0,）的百分数。,（,1,）表示文娱小组人数的扇形圆心角是,108,0,，占圆周角的（）,%,。,30,10,60,各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。,（,3,）表示体育小组人数的扇形圆心角是,216,0,，占圆周角的,（）,%,。,（,2,）表示美术小组人数的扇形圆心角是,36,0,，占圆周角的（）,%,。,4/28/2026,谢谢！,
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