人教版新课标语文九下《外国诗两首@祖国@黑人谈河流》优秀教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外国诗两首,祖国,莱蒙托夫,作者简介,:,莱蒙托夫，,19,世纪俄罗斯伟大诗人，,出身贵族。,1837,年,2,月普希金遇难，莱蒙托夫写了,诗人之死,一诗，愤怒指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。这首带有强烈政治色彩的诗篇震撼了俄国文坛，奠定了诗人作为普希金继承者的地位，,被公认为普希金当之无愧的继承者。,然而却遭到沙皇反动当局的仇视，,1839,年发表歌颂叛逆精神的长诗,童僧,。,1840,年杰出的长篇小说,当代英雄,问世，作品成功地塑造了继奥涅金之后又一个,“,多余人,”,形象,毕巧林。,1841,年完成著名长诗,恶魔,。,他很早就表现出艺术才华，为人正直、善良，虽为贵族出身，在思想上却同革命的十二月党人站在一起，对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。正因为如此，生前尝尽颠簸流放的辛苦，,回高加索后，一些仇恨诗人的彼得堡贵族唆使青年军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗，结果诗人饮弹身亡，,最终死于沙皇党羽阴谋策划的决斗中。,年仅,27,岁。莱蒙托夫的艺术天才没有得以充分发挥，正如高尔基所说：,“,莱蒙托夫是一曲未唱完的歌,”,。,尽管如此，他仍然给我们留下了许多珍贵的诗篇。,莱蒙托夫提出了自己对祖国的,“,奇异的爱,”,，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。,生字,虔,信（,qi,n,）,镶嵌,（,xingqi,n,）,深,邃,（,su,）,晨,曦,（,x,）,沐,浴（,m,）,潺,潺,（,ch,n,）,瞰,望（,k,n,）,黝,黑（,yu,）,多音字,:,晃,:hung,（明晃晃）,hu,ng,（晃动）,宿,:s,（宿舍）,xi,（星宿）,xi,（一宿）,颤,:ch,n,（颤抖）,zh,n,（颤栗）,露,:l,（露水）,l,u,（露出）,更,:gng,（夜半更深）,g,ng,（更加）,了,:lio,（了解）,le,（来了）,舍,:sh,（茅舍）,sh,（舍弃）,词义,:,理智：辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。虔信：恭敬而又可信任。,神圣：形容极其崇高、庄严。,慰藉：安慰、欣慰。,深邃：深远。,晨曦：太阳初升时的微光。,沐浴：洗头和洗身。泛指,洗澡。,第一节：强调诗人自己对祖国的,“,爱情,”,是无法替代的，总领下文。,第二节：铺叙俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活。,第三节：诗人怀着人所不知的快乐详细描写农家生活的场景,1.,统摄全文的句子是哪一句？,诗歌赏析,“,我爱祖国，但用的是奇异的爱情,”,这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为,“,爱情,”,。这是个奇特想法。下面的诗句围绕这种,“,爱情,”,展开。,“,奇异,”,就表现为不同于统治阶级的传统说教；诗人的爱国之情是经过自己的心灵对祖国的感受又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情所能代替的,。,2.,奇异表现在何处？,“,无论,鲜血换来的光荣，,无论,是充满了高傲的虔诚的宁静，,无论,是那远古时代的神圣的传言，,都,不能激起我心中的慰藉的幻梦。,几个表示,让步,的句子,，,强调诗人对祖国的这种,“,爱情,”,是无以替代的。,思考：,祖国,一诗中，诗人所抒发的,爱国之情,主要是通过描写俄罗斯大地的,夜色及夜色中人们的活动表现出来的。,这样写有什么好处？谈谈你的看法。,“,但我爱我不知道为什么,”,转折词,“,但,”,和接连的两个破折号，表明,“,爱,”,是强烈的、不可动摇的。,但是我爱,-,自己不知道为什么,它那,草原,上,凄清冷漠,的沉静，,它那随风晃动的无尽的,森林,，,它那大海似地汹涌的,河水,的奔腾,，,我爱乘着马车奔上那村落间的,小路,，,用缓慢的目光透过那,苍茫的,夜色,，,惦念着自己夜间住宿之处，迎接着,道路旁点点微微颤动的,灯火。,我爱那野火冒起的,轻烟，,草原上过夜的大队,车马，,苍黄的田野中小山头上,，,那一对闪着微光的,白桦。,诗人截取的几幅祖国的土地上常见的、令他感动的画面。正是这些,寻常景物，在日厮夜守中唤起了诗人对祖国的,“,爱情,”,。,品味：,此段热情讴歌了俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活。,“,但我爱,，我爱,，我爱,”,，诗人反复强调抒写，把自己炽热的爱国之情融化在俄罗斯生活的动人画卷之中。冷漠沉静的草原，随风晃动的森林，奔腾的激流，村间的小路，苍黄的田野，闪光的白桦，苍茫的夜色，颤抖的灯光，一幅幅俄罗斯自然风景的画面，像电影镜头一样，或远或近、流动变幻地映现在人们眼前，使人感到美不胜收。时代的阴影透过诗人灵敏的感觉与灵巧的诗笔，折光反射在自然景物之上，使之着上迷蒙、阴郁的色彩。俄罗斯的山河景物，是俄罗斯人民生活的环境，是同他们的生活不可分割的。诗人把它作为俄罗斯人民生活的一个组成部分来加以讴歌，因此我们可以处处看到诗人及其人民活动于其间，看到诗人乘着马车奔走在村间小路上，透过苍茫的夜色寻找着宿地，看到大队的车马在草原上过夜，周围燃起了野火，冒起了青烟,，就是这些寻常景物，在夜景中唤起了诗人对祖国的,“,爱情,”,。,我怀着人所不知的快乐,，,望着堆满谷物的,打谷场,，,覆盖着稻草的,农家草房,，,镶嵌着浮雕窗板的,小窗,，,而在有露水的节日夜晚，,在那醉酒的,农人笑谈,中,，,观看那伴着口哨的,舞蹈,，,我可以直看到夜半更深。,品味：,诗人将笔触深入到俄罗斯人民的生活中，以少有的喜悦和快乐加以歌唱，表达了他对祖国的热爱。,他画出了俄罗斯人民生活的风俗画。打谷场上堆满了丰收的谷物，农家的茅舍覆盖着稻草，还有小窗上的浮雕窗板，诗人无不感到亲切和愉快；更有节日的夜晚，农人醉酒笑谈，尽情舞蹈的场面，诗人,“,可以直看到夜半更深,”,，满怀兴致，不知疲倦。诗人热爱祖国人民，热爱祖国人民的生活，包括他们的生活环境在内，这就是实实在在的爱国主义，即诗人所说的,“,奇异的爱情,”,，而这,“,爱情,”,，远比那些空洞虚伪的,“,爱国主义,”,来得深沉、厚重、真切得多。,平实中见真情,:,在,祖国,中，诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色，还详细描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱，只让自己的感情在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里，我们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱，这种爱是真实的，也是最本色的。,主题,:,祖国,运用丰富的意象，在流动、变幻中描写景物和民俗，融会了诗人忧郁和欣喜，叹惋和赞美等复杂的感情，仿佛对俄罗斯的乡村大地，作了一次有趣的巡礼。通过对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热情讴歌，抒发了对祖国强烈执著的,“,爱情,”,。,黑人谈河流,兰斯顿,休斯,兰斯顿,休斯,(1902-1967):,美国,黑人诗人、,散文家、记者、小说家、剧作家、选集编者、西班牙和法国文学翻译家、抒情诗人和报纸专栏作家，在国际上享有盛名。休斯是哈莱姆文艺复兴最有天赋的诗人之一，,是,“,哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人,”,，,他,从美国黑人的非洲传统中挖掘宝藏,写作的题材大多是,黑人的生活和种族,问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。出版有诗集,困倦的布鲁斯,给犹太人的漂亮衣裳,等。,休斯一生共出版九部诗集。,他的,我也,最初于,1925,年发表在,新黑人,中；它是对沃尔特惠特曼的,我歌唱美国,一诗的呼应，肯定,“,肤色较黑的兄弟,”,也唱一首美国之歌而且将在美国占据应有的位置。,黑人是具有悠久历史的种族。在现存的几类人种中，黑人是最早在地球上留下自己的足迹的。但在近代史上，黑人生存的土地受到殖民统治者的侵略，许多黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰苦的体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。南北战争结束后，美国废除奴隶制度，黑人获得自由。,黑人谈河流,我熟悉河流：,我熟悉像世界一样古老的河流。,比人类血管中流动的血液更古老的河流。,我的灵魂已变得象河流般深邃。,晨曦中我在幼发拉底河沐浴。,在刚果河畔我盖了一间茅舍，,河水潺潺催我入眠。,我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。,当林肯去新奥尔良时，,我听到密西西比河的歌声，,我瞧见它那浑浊的胸膛,在夕阳下闪耀金光。,我了解河流：,古老的黝黑的河流。,我的灵魂变得像河流一般深邃。,第一部分（第一节）：,强调黑人对,“,河流,”,（历史）的见证。,第二部分（第二、三、四节）：,以夸张手法回顾历史。,第三部分（第五节）：,强化突出主题，黑人种族因见证了历史而显得深邃。,我了解河流：,我了解像世界一样古老的河流；,比人类血管中流动的血液更古老的河流。,品味：在这首诗里，,河流,”,是一个高度凝练的意象。我们可以把它理解为,历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根,(,通过谈,“,河流,”,来表达思想感情,),。,诗中的,“,我,”,不是某个具体的黑人，而是代表整个黑人的种族。,在这一节诗中，诗人反复地强调黑人对,“,河流,”,（历史）的见证，并形象化地指出，这条,“,河流,”,“,像世界一样古老,”,，比人类体内的河流,“,血液,”,更古老,。,我的灵魂变得像河流一般深邃。,品味：第二节只一行，它的作用是,承上启下。,上一节对河流的认识仅限于,“,了解,”,，到了这一节，,“,我,”,已经深入地用,“,灵魂,”,去感受河流换句话说，黑人的,“,灵魂,”,因见证,“,河流,”,（历史）而深邃。下面一节，则是由此开始的历史回顾。由于黑人对,“,河流,”,（历史）的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的,“,灵魂,”,里有所积淀。,这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。,“,晨曦中我在,幼发拉底河,沐浴。”,幼发拉底河是古代文明的发源地之一，这里曾诞生过灿烂的古代文明。,“,在,刚果河,畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望,尼罗河，,在河畔建造了金字塔。,”,刚果河是非洲流域面积最大的河流，尼罗河是世界最长的河流。尼罗河流域也诞生过灿烂的古代文明。,“,当,林肯,去新奥尔良时我听到,密西西比河,的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。”,密西西比河是北美洲最大的河流。林肯在担任美国总统时，废除了奴隶制，使美国的黑奴获得解放。,以上是诗人以夸张的手法回顾历史。“我”的身影掠过亚、非、美三大洲，从古代到现代，在每一个地方都有令“我”难忘的河流。,第三节：这是诗人以夸张的手法回顾历史。诗人借助四个排比句式，让他的思想超越了久远的时间，回溯了人类的历史；跨越了广漠的空间，履及亚洲、非洲和美洲。诗人用一幅一幅的历史图画，把我们的思想带到了绵邈的人类的洪荒时代，让我们感到了在人类历史发展的长河中，黑人民族的伟大作用。把抽象的哲理，完全融会于形象的诗句之中。,我了解河流古老的黝黑的河流。,品味：这是诗的第四节，在句式上与第一节相仿，但是句子更短，表意更简明。,“,黝黑的河流,”,可认为是喻指黑人的历史。,“,我的灵魂变得像河流一般深邃,”,最后一节，是第二节的重复，结构上前后呼应，意在强化突出主题。,黑人种族见证了人类的发展历史，黑人的,“,灵魂,”,里容纳着人类的文明，历史的积淀，因而显得,“,深邃,”,。,特色,这首诗的艺术构思是跳跃的，但又有着严密的思想逻辑。我们如果仔细分析诗歌表象，似乎可以判断出这样一种思维逻辑：我认识河流,它亘古如斯，比人类久远,我在河流的哺育下发展、繁殖，河流是我生存的见证,因此我认识河流,生活折磨了我，教育了我，我的思想、灵魂和河流一样深沉。,这首诗在语言结构上，长句、短句互相交错；四个排比句，上半句结构相似，下半句发生变化，均不相同。这样的变化既有诗行结构整齐均衡的一面，又不失之呆滞化一；既有诗行形式上的跳跃，又不失节奏上的韵律之声,主题：,黑人谈河流,：诗人以,“,河流,”,这一高度凝练的意象回顾了人类的历史，突出了黑人种族在人类发展历史中的地位，显示了黑人对自己种族的自豪感，具有很强的号召力。,1.,你怎样理解,“,河流,”,这一高度凝练的意象？,_,2.,第二节诗在结构上的作用是什么,?,_,3.,第三节诗列举了四条河流，这样写的目的是什么？,_,4.,“,古老的黝黑的河流,”,比喻,:_,。,5.,最后一节在文中有何作用？,_,历史的象征,承上启下,这是诗人以夸张的手法回顾历史，“我”的身影掠过亚、非、美三大洲，从古代到现代，在每一个地方都有令“我”难忘的河流。,.,黑人的历史,这是诗人代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族，强化突出了主题,作业：,1.,比较两首诗歌，体会诗歌不同的艺术特色。,2.,课外搜集一些关于爱国之情的诗歌，试赏析品味。,