雷雨课件 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,雷雨,作者：姜丽波,雷雨,（节选）,教学目标：,1,、了解曹禺的有关情况，了解,雷雨,在现代话剧史上的重要地位。,2,、熟悉节选部分的剧情，理解戏剧文学的舞台性。,3,、分析周朴园的思想性格。,作者简介,曹禺,（,1910,一,1996,）,原名万家宝。祖籍湖北，生于天津一个封建官僚家庭。,曹禺是我国,现代著名剧作家,，一生著作颇多，主要著作有：,雷雨,日出,原野,北京人,戏剧,是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术,。,戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。,戏剧的基本要素：,矛盾冲突,。,冲突,，矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突。,台词,，是剧中人物的语言。人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有,对话,、,独白,、,旁白,（登场人物离开其他人物而向观众说话）、,内白,（在后台说话）、,潜台词,（登场人物没说出来的语言，是用,表情表现,出来的言外之意）等。,舞台说明,，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述和描写的语言。,剧本：,是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。,剧本的组成：,主要由,人物对话,（或唱词）和,舞台,说明,组成。,剧本,的,通称：,脚本,或,演出本,（,台本,）。,1.,按戏剧矛盾冲突,性质和表现手法,的不同,可分为,悲剧、喜剧、正剧,等。,2.,按,题材,可分为,历史剧、现代剧,等。,3.,按,艺术形式,的不同，可分为,话剧、歌剧、舞剧,等。,4.,按,剧情繁简和结构,的不同，可分为,多幕剧、独幕剧。,戏剧的分类,雷雨的语言艺术,高度个性化,丰富的潜台词,富于动作性,戏剧鉴赏方法,一、,把握戏剧冲突,二、,分析人物形象,三、,揣摩戏剧语言,写作背景,曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，,1933,年在清华大学四年级时，完成了他的,处女作,雷雨,。,雷雨,是在,“,没有太阳的日子里的产物,”,，,“,那个时候，我是想反抗的。,雷雨,是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。,雷雨,以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子,(,鲁大海,),带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。,雷雨,的大致情节（上）,她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾,:,继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。,雷雨,的大致情节（中）,这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。,这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了,这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。,雷雨,的大致情节（下）,中心思想,本文通过语言描写，反映了半殖民地半封建的旧中国广大人民所遭受的苦难，和资产阶级的自私，残忍的反动本性。,辽宁师范大学,雷雨,24,周朴园,是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露他的,自私虚伪,和,残忍冷酷,。,第一场戏是从私生活的角度写。充分暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。,第二场戏则是从阶级斗争的角度来揭露周朴园的 反动的阶级本性，说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。,鲁大海,一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了,中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神,。,一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周朴园始乱终弃，历经生活的磨难，表现出中国劳动妇女的,坚强、骨气与尊严,。,鲁侍萍,残忍，自私，冷酷，虚伪，没有任何仁义和道德而言的反动资本家。,总结,辽宁师范大学,雷雨,12,受尽欺辱的普通劳动妇女，善良，正直，保持了刚毅，顽强，对现实有清醒的认识，充满了痛恨。,总结,辽宁师范大学,雷雨,15,坚强，表现了中国工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神，表现了中国工人阶级的斗争到底的决心。,总结,辽宁师范大学,雷雨,17,