苏科版物理八年级上册第二章第二节汽化和液化课件(共40张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汽化和液化,苏科物理 八上,提出问题,早上，潮湿的衣服晒在外面，下午去收衣服时，发觉衣服干了，水哪去了？,用水擦过黑板之后，一会儿就干了，水哪去了,？,物质由液态变为气态的现象叫做,汽化,汽化有两种方式：,蒸发,和沸腾,什么是蒸发呢？,在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，涂酒精处有何感觉？,将一支温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，再把温度计从酒精液体中拿出，观察温度计的示数有什么变化。,液体蒸发可以使液体本身,温度降低；,液体蒸发可以使液体周围,物体温度降低。,蒸发吸热：,我们晒衣服，有时很快就干了有时却很慢，那么，蒸发的快慢与哪些因素有关？,同样湿的衣服放在阳光下和,在树阴下，什么时候干得快？,问题？,结论：,液体的温度越高，蒸发得越快。,问题？,结论：,同样湿的衣服，摊开来晒与团在一起晒，什么情况干得快？,液体的表面积越大，蒸发得越快。,问题？,结论：,同样湿的衣服，挂在有风的,地方与挂在没有风的地方下比，,什么时候干得快？,液体周围的空气流动得,越快，蒸发得越快。,影响蒸发快慢的三个因素：,1.,液体的温度,2.,液体的表面积,3.,液体周围空气的流动快慢,我说、我说、我来说,蒸发与我们的生活息息相关，有时我们要尽量,加快蒸发,，有时则要尽量,减缓蒸发,。你能举出具体的实例来说明吗？,使液体蒸发加快的方法：,有什么应用呢？,电吹风,干手器,把地上积水扫开,加快蒸发,怎样减少液体的蒸发？,1.,降低液体的温度,2.,减少液体的表面积,3.,使液体表面的空气不流动,有什么应用呢？,“,火洲”里的坎儿井,喷灌,滴灌,水渠灌,保鲜膜包裹蔬菜冷藏,减缓蒸发,怎么这么冷啊,?,1,、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（,a,）（,b,）（,c,）,图,A,研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的,图,B,研究蒸发快慢与温度高低关系的,图,C,研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的,整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的,以上说法正确的是（）,A,只有,B,只有,C,只有,D,均正确,a,b,c,D,2,、,浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（）,A,、油比水散热慢,B,、菜汤原来温度高,C,、水分蒸发会吸收大量的热,D,、浮油阻碍了水分的蒸发,D,3,、,在,28,的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将 （）,A,、下降,B,、上升,C,、先下降后上升最后不变,D,、先上升后下降最后不变,C,4,、炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（）,A,电风扇吹来的风是凉的,B,电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量,C,电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中,D,电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽,B,5,、干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的。在使用时，其中一支温度计下端的玻璃泡包着湿布。由于水在蒸发时要,，因此这支温度计的读数要比另一支温度计的读数,。（填“大”或“小”）因为空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就会越快，这样，干包和湿包的温度计读数差值大，就表明空气中的水蒸气含量,。（填“多”或“少”）,吸热,小,少,6,、通常情况下，在中暑患者身上擦对中暑有较好的治疗效果，其中的道理是。,酒 精,酒精蒸发时要吸收人体的热量，从而降低人的体温,7,、下面能使蒸发变慢的措施是（,）,A.,用敞口的瓶子装酒精,B.,塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内,C.,夏天,人们使用电风扇扇风,D.,把湿衣服展开晾在通风向阳处,B,8,、住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐。它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用。问题：（,1,）经常在两罐间洒些水的原因是：,。（,2,）放在干燥通风的地方是为了：,。,利用水蒸发吸热，,有致冷作用,加快水的蒸发,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,提出问题沸腾,三、探究 水的沸腾,1,实验目的：,观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律,2,实验器材：,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。,时间,/,min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,温度,/,90,水中气泡,变化情况,沸腾前：,沸腾时：,3,观察现象并记录在表格中,注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并,做好记录,。（从,90,开始计时）,沸腾前,沸腾时,1,、沸腾是在液体,同时进行的,的,现象,.,表面和内部,剧烈,汽化,2,、沸腾时液体内部形成大量,，不断,，到水面,，里面的,散发到空气中。,气泡,上升变大,破裂,水蒸气,4,分析数据和图像得出探究结论,沸腾前，水吸热温度升高,沸腾过程中，水吸热温度保持不变,（,3,）温度变化规律：,（,4,）沸腾时的温度叫沸点,阅读课本：一些液体的沸点,你发现了什么？,（,5,）不同种液体的沸点,不同,（,6,）沸腾的条件：,2,）能继续吸热,1,）温度达到沸点,你现在能指出蒸发和沸腾的异同点吗？,比较蒸发和沸腾,蒸发,沸腾,相同点,不同点,发生部位,剧烈程度,温度条件,都是汽化现象，都吸热,表面和内部同时进行,剧烈,达到一定温度时才能发生,只在液体表面进行,缓慢，平和,在任何温度下均可发生,9,、,下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：,若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选,做测温物质；,若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选,做测温物质；,若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选,做测温物质。,水银,酒精,酒精,8,、将饺子放在水中煮不会变黄变焦，放在油中煎会变黄变焦，这是因为（）,A.,油放出的热多,B.,饺子从油中吸热多,C.,油的沸点比水高,D.,油比水易传热,C,10.,标准大气压下，在盛水的大烧杯,A,内放着盛有,80,热水的大试管,B,，如图,2,所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管,B,内的水将 （）,A,、到,100,就沸腾；,B,、到,100,不能沸腾；,C,、管内水温保持,80,不变,D,、无法确定。,B,11,在煮粽子时，开锅后改用“小火”,针对这种做法，下列说法中正确的是,(,),A,水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟,B,改用“小火”可以提高水的沸点,C,无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变,D,用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”,C,12,、医院里常进行小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为,13.1,的液体,-,氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来，这是利用液态氯乙烷（）,A,蒸发吸热的特点,B,沸腾吸热的特点,C,熔化吸热的特点,D,升华吸热的特点,B,13,、关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是,(),A,、,蒸发只在液体表面进行，沸腾只在液体内部进行,B,、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾只能在一定温度下进行,C,、蒸发时不吸热，沸腾时吸热,D,、只要温度达到沸点，液体就可以沸腾,B,