1、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,年份,2007,2008,2009,2010,2011,总量,/,棵,100,120,150,170,200,(,1,),绿荫小学,2007-2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,百分比,/,%,25,20,15,15,25,(,2,),2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,总量,/,棵,50,40,30,30,50,(,3,),2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,年份,2007,2008,2009,2010,2011,总量,/,棵,100,
2、120,150,170,200,(,1,),绿荫小学,2007-2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,50,100,150,200,25,0,绿荫小学,2007-2011,年校园内树木总量变化情况统计图,总量,/,棵,0,2007,2008,20,10,20,11,100,120,150,170,200,200,9,年份,年份,2007,2008,2009,2010,2011,总量,/,棵,100,120,150,170,200,(,1,),绿荫小学,2007-2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,50,100,150,200,25,0,绿荫小学,2007-2011,年校园内树木总
3、量变化情况统计图,总量,/,棵,0,2007,2008,20,10,20,11,100,120,150,170,200,200,9,年份,5%,10%,15%,20%,25%,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图,百分比,0,杨树,柳树,槐树,其他,25%,20%,15%,15%,25%,松树,树种,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,百分比,/,%,25,20,15,15,25,(,2,),2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,百分比,/,%,25,20,15,15,25,(,2,),2011,年绿荫小学校园内各种树木
4、所占百分比情况统计表。,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图,杨树,25%,其他,25%,槐树,15%,松树,15%,柳树,20%,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,总量,/,棵,50,40,30,30,50,(,3,),2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,10,20,30,40,50,2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计图,总量,/,棵,0,杨树,柳树,槐树,其他,50,40,30,30,50,松树,树种,60,做一做,在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。,以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,幼龄林,中龄林,近熟林,成熟林,过熟林,所占百分比,33.82%,33.43%,14.82%,12.03%,5.9%,
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