讲话精神热校园.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/8,#,讲话精神热校园,习近平总书记系列讲话,精神,对教育,教学的影响,教育重点,一,.,了解,四个坚持：,一、认真学习，深入贯彻,学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，关键要在推进财政改革实践上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。习近平总书记在不同场合的讲话，是一篇篇指导实践的案例，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。要将学习贯彻习近平总书记系列讲话精神与收入监督工作实际结合起来，精心谋划收入监督改革发展的新思路新举措，扎实推进专员办转型发展。,二、坚定信念，提高修养,习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病”。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是动摇了理想信念。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。,三、改进作风，牢记宗旨,党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。因此，我们要以身作则，率先垂范，把改进作风的相关规定和要求落实到每一项审核审批中、每一项专项检查中、每一次走访调研中，牢记群众观点，增强宗旨意识，自觉接受群众监督,四、廉洁自律，守住底线,习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。二,.,一是以“讲话精神”把握“原理”课程定位,1,要深刻认识马克思主义在意识形态领域的指导地位，原理课应该引领青年学生掌握马克思主义理论的战略高度，教育青年学生认真学习马克思主义基本原理，帮助青年学生努力掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并在实践中知道自己的行动，从而巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位得到落实。,2,要深刻认识巩固全党，全国人民团结奋斗的思想基础，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是面向未来的伟大事业，是全国各族人民的共同理想，这就需要一代又一代有志青年接续。,3,要深刻认识高校开设原理课程的必要性，系统传授马克思主义的基本原理，是从理论体系上把握马克思主义精神实质的需要，是结合新的实际丰富和发展马克思主义理论的需要，是贯彻落实立德树人教育人物的需要。,三,.,是,以“讲话精神”提升原理课教师的素养,1,提升理论素养,2,改善教学方法,应认认真真、原原本本地学习马克思主义，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习经济、政治、历史、文化和社会等各方面的知识，反复研读经典作家的理论著作，同时还要细致研究青年学生的思想状况，认真钻研教学方法的改革创新，努力提高自身的“看家本领”,四,是,以“讲话精神”指导原理课程学习,作为当代大学生，只有学习和掌握马克思主义基本原理，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，才能担负起实现民族复兴，国家富强，人民幸福的中国梦的光荣使命，掌握马克思主义的精神实质，运用它的立场、观点、方法和基本原理分析解决实际问题。,教学目的,一是按照德智体美全面发展的要求，构建科学的教育课程体系。,艺术教育对启迪思想，温润心灵，陶冶人生具有不可替代的作用。要建立大中小学相互衔接、课堂课外相互联系、校内校外相互促进的艺术教育课程体系，开齐开足教育课程。深入发掘各类课程中的教育资源，鼓励学校开发具有民族，地域特色的地方课程，形成一校一品一校多品的教育特色。,二是按照把核心价值体系落小落实，创新活动的内容与形式。,教育的目的向学生传递真善美、传递向上向善的价值观，引导学生讲道德、尊道德、守道德，大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化、中华美学精神。,三是培养“四有”好老师的要求，加大教师队伍建设和教育资源的整合力度。,建立开放灵活的资源共享平台，将优质教育资源输送到偏远地区,。,四是按照有特色的高水平的要求，支持院校改革发展,要,深化改革，完善政策，健全体制，努力产出更多有筋骨、有道德、有温度的教育资源和作品，形成不断出精品、出人才的生动局面，引导高校以社会需求为导向的学科专业。,五是按照深化改革和依法治教的,要求,建立教育工作评价制度，教育及其效果应当可监测和可评价，组织教育工作自评，并向社会公布，不断开创教育工作的新局面。,作为新一代青年，我们应不辱使命、肩负时代赋予的神圣使命，释放青春正能量，用“教师梦”“青春梦”托起“中国梦”。,