物态变化总复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物 态 及 其 变 化,第一章,知识框架,温度,汽化和液化,熔化和凝固,升华和凝华,水循环,温度计,物质的三态及其特征,汽化（吸热）,液化（放热）,蒸发,沸腾,压缩体积,降低温度,熔化（吸热）,凝固（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,水循环中伴随着能量的转移,水资源的保护,自然界的水循环实例,图象,晶体和非晶体,物态变化,温 度,1.,温度是表示,_,的物理量。,2.,常用温度计是根据,_,性质来测量温度的。,知识梳理,3.,温度计上的字母,C,表示采用的是,温度，它把,_,的温度规定为,0,度，把,_,的温度规定为,100,度。,物体冷热程度,液体的热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,一个标准大气压下沸水,4.,实验用温度计的正确使用,:,测温前要观察,_,和,_,；,测温时温度计的,_,要与被测物体充分接触；,读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管垂直，并且跟液柱的,_.,量程,分度值,玻璃泡,上表面相平,1.,用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是,(),C,实战演练,2.,电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温度大约为（）,A,、,-20 B,、,10 C,、,40 D,、,80,C,3.,如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体,_,的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议：,。,热胀冷缩,采用更细的玻璃管,采用容积更大瓶子,物 态 变 化,固,液,气,熔,化,固,凝,汽,化,液,化,升,华,凝,华,物态变化,放热,吸热,吸热,吸热,知识梳理,晶体熔化时的温度叫做熔点。有熔点的物质我们称之为晶体,不同晶体的熔点,_,。,物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝固点。,同一种物质的凝固点跟它的熔点,_,。,不同,相同,一,.,熔化和凝固,晶体熔化的条件：温度达到熔点，且吸热,晶体凝固的条件：温度达到凝固点，且放热,4.熔化和凝固图像,熔化,海波的状态,吸热,/,放热,AB,段,BC,段,CD,段,凝固,海波的状态,吸热,/,放热,EF,段,FG,段,GH,段,晶体,固态,吸热,固、液共存,吸热,吸热,液态,液态,放热,放热,放热,固、液共存,固态,t,温,/,t/min,熔化图象,t,温,/,t/min,凝固图象,非晶体,1.,如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断,是,_,晶体（填,A,或,B,），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为,min,，物质凝固过程中，其状态处于,，它需要不断的,_,热，温度保持,_,，图中可以看出其凝固点为,。,B,4,固液共存,放,不变,50,实战演练,2.,纯铁的熔点是,1535,，则,1535,的铁（）,A,、是固态,B,、是液态,C,、是固液混合态,D,、以上情况都有可能,D,知识梳理,二,.,汽化与液化,汽化的方式：,_,。,沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。,不同的液体沸点,_,。,气体压强增大，液体沸点,_,；气体压强减小，液体沸点,_,。,蒸发和沸腾,不同,升高,降低,2,、蒸发、沸腾的区别和联系,蒸 发,沸 腾,发生部位,温度条件,剧烈程度,影响因素,温度变化,共同特点,方式,特点,只在液体表面,液体内部和表面,任何温度,在沸点,缓慢,剧烈,表面积 空气流速 温度,供热快慢,降温致冷,吸收热量、温度不变,汽化、吸热,3.,图甲是“观察水的沸腾的实验装置图。,安装该实验装置时，应该先固定,A,、,B,两铁圈中的,铁圈。,水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，水的沸点是,。,99,实战演练,4.,小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中,小明通过描点画出图示的水温随,时间变化的曲线,(1),根据表中的数据可推知，小,明做上述实验时的环境温度,(,即,室温,),应在,_,左右,(2),根据图示水温随时间变化的,曲线可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：,_,_,22,温度较高时，温度随时间下降较快,当温度接近室温时，温度下降越来越慢,液化方式,降低温度,压缩体积,3,液化：,*,露水的形成,*,“白气”现象,例：,知识梳理,5.,夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失整个过程的物态变化是,(),A.,先液化，后汽化,B.,先汽化，后液化,C.,先凝华，后升华,D.,先升华，后凝华,A,实战演练,6.,下列现象中利用了熔化吸热的是 （）,A.,运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂,B.,天热时向地上洒水会感到凉快,C.,在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状,D.,向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉,C D,7.,夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生,现象面形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向,的（选填“上”或“下”）。,液化,下,冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”手会感到暖和，而若用劲向手上吹气时，手不但不会暖和，反而更冷，这是什么原因？,答案,:,当温度较高的这些气体与温度较低的手相遇时，其中的水蒸气在手的表面发生液化，液化时放出的热量也被手吸收，因此手感到暖和,.,如果用劲向手上吹气,使得手掌表面的气体流动很快,水分会迅速蒸发，蒸发吸热,从而使手的温度降低。,夏天刚向地面洒水时，为什么空气一开始变得闷热？,*霜的形成。,*很冷的冬天，早晨在窗户玻璃的内表面上 形成的,“,冰花,”,。,*高空中的,“,云,”,的形成。,*夏天，放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了。,*冬天，放在室外冰冻的衣服也会干。,知识梳理,三,.,升华与凝华（判断）,8.,下列事例中属于凝华现象的是,(),A,冬天，室外冰冻的衣服干了,B,初春，早晨出现浓雾,C,夏天，洒在室内地上的水不见了,D,深秋，屋顶的瓦上结了一层霜,D,实战演练,2.,果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的,_,；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是,_,过程，需吸收,_,。,蒸发,熔化,热量,3.,我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生,_,现象而形成的；雪在熔化时需要,_,热。,凝华,吸,4.,如图所示，某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：,（,1,）这块冰的初温是,_,，熔点是,_,；,（,2,）加热,_min,后，冰开始熔化；,（,3,）加热,3 min,时，物质的状态是,_,；,（,4,）熔化过程需要,_min,；,（,5,）经过,_min,，温度升高到,20,10,12,8,固液共存,1,0,5.,在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是,；属于升华的是,；其中、是,（填“放热”或“吸热”）过程。,、凉在室外的湿衣服变干了,、夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”,、冬天，河面上结了一层冰,、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了,、严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花,、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热,放热,6.,下列物态变化过程中，属于吸热过程的是,()A,春天来到，积雪熔化,B,夏天的清展，草地上出现露珠,C,秋天的早展，出现大雾,D,初冬的清晨，地面上出现白薪,A,8.,下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是,A.,酒精温度计,B.,乙醚温度计,C.,水温度计,D.,水银温度计,A,10.,在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是,A,一直升高,B,一直降低,C,先升高后降低,D,先降低后升高,D,13.,雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程,.,地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分,.,当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面,.,那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是,:,A,液化、汽化、凝固,B,升华、凝华、熔化,C,汽化、凝华、熔化,D,液化、凝固、熔化,C,下表列出了部分金属的熔点和沸点,(,在标准大气压下,),，根据表中的数据，下列说法中正确的是,A,金块在钢水中不会熔化,B,因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的,C,表中所列出的金属，沸点都可以用水银温度计测量,D,在一,40,时，不能使用水银温度计测量温度,物质,水银,金,铜,钢,钨,熔点,（）,-39,1064,1083,1515,3410,沸点,（）,357,2500,2360,2750,5900,D,18.,人工降雨是用飞机在空中喷撒干冰（固态二氧化碳）而形成的，干冰在空中迅速,，吸热变为干冰的蒸气，使空气温度急速下降，同时空气中的水蒸气遇冷变为小冰粒，这是,过程，冰粒逐渐变大而下落，下降过程中冰粒又变成水滴，这是,过程，水滴降落就形成了雨。,熔化,凝华,升华,写出下列物质状态发生变化的名称：（,1,）草地上露水的形成 （,2,）霜的形成 （,3,）清晨江面上大雾的形成 （,4,）寒冷的冬季，室内窗户玻璃上结有冰花 （,5,）夏天晾晒的湿衣服逐渐变干 （,6,）衣箱中的樟脑球日久变小了 （,7,）打开冰棍纸，冰棍周围出现了,“,白气,”,（,8,）灯泡的灯丝用久了会变细 （,9,）出炉的钢水变成钢锭,（,10,）夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁,“,出汗,（液化）,（凝华）,（液化）,凝华,（蒸发）,（升华）,液化,（,升华）,（凝固）,（液化）,