三、常见词语的含.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三、常见词语的含义、用法、感情色彩,（一）正确使用常见词语,1,、,单一词和多义词,单一词大多是人名、地名以及一些事物名称、科学术语等。,多义词在汉语中是大量的。比如：“墙脚”的本义是指墙根，后来则比喻为基础，如“挖别人墙脚”，比喻义就是给人搞破坏，拆台。,2,、,同义词与反义词,意义相近或相同的词，叫同义词。如“精密”与“精细”、“死”与“逝世”等。,意思相反或相对的词，叫反义词，如深与浅；长与短；古与今；春与秋等。,词的意义是成系统的。本义,引申义,比喻义。,如：“深”的本义是深度；引申义：“浓、厚、久很、深奥、深刻”等，“水再深，没有共产党的恩情深”，前一个“深”是本义，后一个“深”是引申义。“血液”的本意是血，而在“石油是工业的血液”中，就比喻“主要的成分或力量”了，是“血液”的比喻义。,3,、词的误用,（,1,）,词义的误用,：,对词语的意义理解的不够确切，以致误用。,例如：,教育的对象是学生，教师只有对学生付出真诚的爱，才能赢得学生对教师的,爱护,。,他是一个多么高尚的,人类,啊！,（,2,）,词类的误用,：,词类误用是指把甲 类词用为乙类词。常见的是把名词、形容词误用为动词，把不及物动词误用为及物动词。,例如：,请不要,吝啬,你的爱心，帮帮这些在地震中失去父母的孩子。,小杨得知被录取的消息，心里非常,喜欢,。,农民集体,旅游,黄山。,例中的“爱护”和“爱戴”是同义词，但“爱护”一般用于 长辈对晚辈、上级对下级、人对物，如“爱护儿童”、“爱护公物”；“爱戴”一般用于下级对上级，群众对领袖，只用于人，这里应该用“爱戴”。例“人类”是指人的总称，单个人不能叫“人类”；这里应改为“人”。,例的“吝啬”是形容词，这里误用为动词。例的“喜欢”是表示心理活动的动词，这里误用为形容词。例的“旅游”是不及物动词，这里误用为及物动词。,（二）结合语境理解词语的含义和用法,汉语中存在着大量多义词，像“打”，,现代汉语词典,一共列举了,24,个义项。但是，这些词放到一定的语言环境中，则只能表示一种意义。如“打鸟”的“打”是捕捉的意思，“打水”的“打”是舀取的意思，“打毛衣”的“打”是编织的意思，“打草稿”的“打”则有书写的意思，等等。因此，要确定某个多义词用的到底是哪一个意义，就不仅仅要借助词典，还必须结合上下文做出准确的判定。例如：,坚定的信心和不懈的努力圆了他的大学,梦,。,“刚才，四老爷和谁在生气呢？”我问。,“还不是和祥林嫂？”那短工简捷地说。,“祥林嫂，怎么了？”我又赶紧的问。,“,老,了。”,例的“梦”。字典中有两个解释：一是睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动；二是比喻幻想。结合上文“信心”“努力”“大学”，我们很快就能断定：这里用的是第二个意义。例的“老”，字典中有,17,个义项，这里说的是祥林嫂，根据上下文可以断定，这里实际是婉言祥林嫂死了。,（三）辨析词语的感情色彩,汉语中很多词语带有明显的褒贬色彩。,例如：,但是它,伟岸,，,正直,，,朴质,，,严肃,，也不缺乏,温和,，更不用提它的坚强不屈和挺拔，它是树中的,伟丈夫,。,南郭先生不会吹竽，本来无可厚非。但是，他不该不会装会，,弄虚作假,，,冒充内行,，而且一味装下去，靠蒙骗过日子，以致落得个,逃之夭夭,、,贻笑天下,的结局。,习题,一、和下列同义词搭配正确的一组是（）,1,、解放 解决 解除,A,、困难 思想 顾虑,B,、思想 困难 顾虑,C,、顾虑 困难 思想,D,、思想 顾虑 困难,例的褒义词满含激情，表达了作者对白杨树的无限赞美和热爱之情。例的贬义词，用来批评南郭先生，表现了作者对他的贬斥之情。,B,2,、充分 充实 充沛 （）,A,、内容 理由 精力,B,、内容 精力 理由,C,、理由 内容 精力,D,、理由 精力 内容,二、依次填入下列划横线上的词语，最恰当的一组是,（）,1,、山东石臼港的建设进行顺利，,九月中旬，已完成施工计划的,90%,。,她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的,却很冷淡。,我们几天的,，证实了敌人兵力的部署情况。,A,、截止 反应 侦查,B,、截至 反应 侦察,C,、截止 反映 侦查,D,、截至 反映 侦察,2,、一生中能有这样两个发现，该是很够了。,只能作出一个这样的发现也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，,在数学领域都有独到的发现，这机的领域是很多的，,其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。（）,A,、尽管 甚至 而且,B,、甚至 即使 况且,C,、尽管 即使 况且,D,、即使 甚至 而且,C,B,D,三、下列句中划线的词，可以用括号中的词替代而不影响原意表达的一项是,：（）,1,、,A,、美俄两个大国在,航天,（航空）技术领域竞争十分激烈。,B,、中医研究院张院长医道高明，,救治,（诊治）了许多危重病人。,C,、市委书记向市民郑重承诺，贪污腐败一经查出，一定严加,惩办,（惩处）。,D,、连日来，旅美、旅日的中国,侨胞,（侨民）纷纷集会，对我国政府对台政策白皮,书表示支持。,2,、,A,、这粒扣子在草丛中被,偶然,（偶尔）发现，为侦破工作提供了线索。,B,、由于精神,过分,（过度）紧张，他在比赛中失利了，没能实现捧杯的梦想。,C,、类似的事情,不止,（不只）一次地发生，难道不该引起我们的警惕吗？,D,、班长与团支书一起合计（核计）着春游的事儿，不知不觉天已经黑了。（）,3,、,A,、中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发 展过程中，难免会,泥沙俱下,（鱼龙混杂），出现各种各样的问题。,B,、她不属于学院派，自然少受那些,清规戒律,（金科玉律）的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。,C,、最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此,额手称庆,（弹冠相庆）。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。,D,、,NBA,季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往,顾此失彼,（捉襟见肘），实力明显消弱。（）,B,B,D,四、填入下列各句括号中最切当的词语是（）,1,、六月十五那天，天热得发了狂。,有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹，有的（）进小茶馆去喝茶。,A,、跑,B,、溜,C,、钻,D,、走,2,、我没有思索地从外套里（）出一大把铜元，交给巡警。（）,A,、抓,B,、拿,C,、摸,D,、找3,、黑的人便（）过灯笼，一把（）下纸罩，（）了馒头，（）与老栓；一手（）过洋钱，捏一捏，转身去了。（）,A,、抓 扯 裹 塞 抢,B,、抢 扯 裹 塞 抓,C,、抓 裹 抢 塞 扯,D,、抢 裹 扯 塞 抓,五、下列各句词语所包含的感情是（）,1,、伟大领袖和导师毛主席,我们敬爱的父亲逝世后的第一春天，我们回到了老家湖南，我们,含泪伫立,橘子洲头，,漫步,湘江两岸，,回,清水塘，,登,岳麓山；,徘徊,板仓小径，,依恋,韶山故园,万千思绪，随山移水转。,A,、瞻仰毛主席革命旧址，心情激动。,B,、瞻仰毛泽东革命旧址，蕴含缅怀、依恋之情。,C,、重回故园，寻找毛泽东革命的踪迹。,D,、重回故园思绪万千，充满深情。,C,A,B,B,2,、在他们看来，我们的有些见解和行为。都像陈列在博物馆里的,出入文物,。（）,A,、见解行为守旧，过时。,B,、形象地说明两代人隔膜之深，有深刻的遗憾。,C,、见解行为很有价值。,D,、形象地说明价值之大，有赞许之情。,六、选择能恰当表现作者感情色彩的词语填空。（）,1,、在我的家里，,着一件白色的的确良衬衫。,A,、珍藏,B,、保存,C,、收藏,D,、保藏,2,、每当我,起它，就不由得回想起那激动人心的往事。（）,A,、拿,B,、拎,C,、捧,D,、拣,3,、周总理那慈祥的面容立即,了我的眼帘。（）,A,、映入,B,、进入,C,、深入,D,、跃入,4方志敏同志在信中说，他已经,牺牲的决心。（）,A,、抱定,B,、坚定,C,、认定,D,、断定,B,A,C,D,A,七、下列各句划线的成语使用不正确的一项是（）,1,、,A,、,2,世纪,70,年代以后，海上汽油资源的开发,一马当先,，对海洋经济的发展作出了重大的贡献。,B,、对于我们这些平凡普通的,芸芸众生,来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。,C,、即使凤凰卫视没有很高的覆盖率，也不能影响吴小莉的,声名鹊起,。,D,、摆脱“自我”，尽快进入角色，对于许多演员都是个难题，而对于贪官们来说却是,驾轻就熟,小菜一碟。,2,、,A,、听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也,情不自禁,的颤抖起来。,B,、王宝强在电影,天下无贼,中成功的扮演了,胸无城府,、朴实憨厚的傻根这一角色。,C,、双塔镇医生王东东为了捡财，公然,宣称,注射他的免疫球蛋白即可预防,EV71,疫病。,D,、同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就,耿耿于怀,。,（）,B,A,八、结合上下文，理解下列各句划线词语的感情色彩。,1,、我们儿童的,狡猾,的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要大的意思。,2,、青年们到三仙姑那里去，要说是去问神，还不如说是去看圣像。三仙姑也暗暗猜透了大家的心思，衣服穿得更,新鲜,，头发梳得更,光滑,，首饰擦的更,明,，官粉搽得更,匀,。,3,、,宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭一扭。实在,标致,极了。,4,、这些是人类思维的,花朵,，这些是空谷,幽兰,，高寒,杜鹃,，老林中的,人参,，冰山上的,雪莲,，绝顶上的,灵芝,，抽象思维的,牡丹,。这些数学公式也是一种世界语言。,5,、“吓！”声音很严厉，左手的食指,坚硬,的指着，“这是中央银行的，你们不要，可是要想吃官司？”,答案,1,、“狡猾”在这里带有褒义，是调皮、机灵的意思。,2,、划线的几个词语，有的是褒义词，有的是中性词，但在这里用来描写三仙姑的“圣像”，带有浓厚的贬斥色彩。,3,、“标致”，愿意是相貌、姿态美丽，多用于女子；这里写清国留学生，有极强的讽刺意味。,4,、这几个名词本无所谓好坏美丑，用在这里，却表达了作者对这些数字公式的无限赞美之情。,5,、“坚硬”既写手指，又表达了米行先生的态度强硬，带有憎恶的色彩。,