1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自学课本,48,页,说说你是怎样理解比例尺这个概念的，比例尺可以怎么表示？,图上距离和实际距离的比，叫做,比例尺,。,图上距离：实际距离,=,比例尺,你是怎么理解,1,：,1000,这个比例尺的？,图上,1,厘米,的距离表示实际距离多少,米,？,数值比例尺,线段比例尺,说说下面比例尺的含义,说说下面比例尺的含义,图上距离,2.5,厘米。,实际距离,10,千米。,10,千米,=1000000,厘米,2.5,：,1000000=1,：,400000,答：这幅图的比例尺是,1,：,400000,一个,cpu,零件
2、的长为,3,厘米,画在纸上的长为,18,厘米,求这幅图的比例尺,.,图上距离：实际距离,=,比例尺,18,：,3 =6,：,1,2.,判断：,（,1,）小华在绘制学校操场平面图时，用,20,厘米的线段表示地面上,40,米的距离，这幅图的比例尺为,12,。,(),（,3,）一幅图的比例尺是,61,，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。,(,),（,2,）某机器零件设计图纸所用的比例尺为,11,，说明了该零件的实际长度与图上是一样的,。,(),.,选择：,（）如果某图纸所用的比例尺小于,1,，那么这幅图所表示的图上距离（）实际距离。,A.,小于,B.,大于,C.,等于,（,2,）学校操场长,100,米，宽,60,米，在练习本上画图，选用（）作比例尺较合适。,A.120 B.12000 C.1200,B,A,
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