1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,包装盒的学问,形形色色的包装盒,德芙巧克力公司的经理想为,8,块,棱长为,1,厘米,的,正方体,巧克力设计一种,长方体,包装盒。,你能设计出,多少种,方案？,小小设计师,请,同桌,借助手中的正方体,尽量多,地,设计包装,并,填好,记录单，表,面积,暂不计算。,小小设计师,温馨提示,汇总,所有方案,并准备向全班,汇报。,222,118,124,长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/,立方,厘米,4 2 1 8,222,118,124,长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/,立方,厘米,2 2 2 8,222,11
2、8,124,长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/,立方,厘米,8,1,1 8,222,118,124,长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/,立方,厘米,4 2 1 8,8,1,1 8,2 2 2 8,222,118,124,长,宽,高,表面积,方案一,方案二,方案三,方案,项目,巧分工，速计算,34cm,2,28cm,2,24cm,2,猜测：体积相等的情况下，长宽高越接近，,表面积就越小。,猜测：体积相等的情况下，长宽高的总和越小，,表面积就越小。,思考,：,体积相等的情况下，长宽高在什么,情况下，表面积最小？,8cm,1cm,1cm,4cm,2cm,1cm,2cm,2cm,2cm,猜想,：体
3、积相等的情况下，长宽高的,总和越小，,表面积,就越小,。,猜想,:,体积相等的情况下,长宽高,越接近,表面积,就越小。,请四人一组选择一些积木进行,验证。,哪种方案,最节约,包装纸,呢？,请通过,填表计算来,验证刚才的猜想。,验证 猜想,小小设计师,温馨提示,四人小组交流时,分工合作,，依次为,操作员，,记录员，汇报员,主持人,并由,主持人,分配组内,分工,.,记录员,负责记录本组的,资料单,。,在小组内汇总所有方案,并准备向,全班汇报,。,长,宽,高,表面积,方案一,方案二,方案三,方案四,方案,项目,我们组选的是（）块正方体进行研究，共有（）种方案。,验证与发现,长,宽,高,表面积,方案一
4、方案二,方案三,方案四,方案,项目,50,cm,2,40,cm,2,38,cm,2,32,cm,2,验证与发现,我们组选的是（）块正方体进行研究：,12cm,1cm,6,cm,2,cm,1,cm,4,cm,3,cm,1,cm,3,cm,2,cm,2,cm,1cm,12,长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/,立方,厘米,4 3 1 12,12,1 1 12,6 2 1 12,3 2 2 12,猜想,体积相等的情况下，长宽高的,总和,越小，,表,面积,就越小,。,体积相等的情况下,长宽高,越接近,表面积,就越小。,猜想：,猜想：,成功,你们太棒了！,64,青海玉树地震灾情牵动着每个学生的心。,我们学校在向灾区献爱心时，后勤部想为,12,件,a=12dm,b=3dm,h=4dm,的,打包，你能设计出,最节省包装,的方案吗？,学以致用,12,件行李,a=12dm,h=4dm,b=3dm,12dm,3dm,4dm,你真了不起！,处处留心皆学问,这节课，你有什么收获？,谢谢指导,
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