1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,想一想 议一议,在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？,P,47,乌鸦可能用什么方法来吃核桃？,通过本节学习，你将知道：,
2、1,、如何区分先天性行为和学习行为？例子有哪些？,2,、动物的行为对动物的生存有什么意义？,第二节 先天性行为和学习行为,一、区分先天性行为和学习行为,你在养狗时，教过狗哪些行为？哪些行为是不用教的？,1,、行为多种多样：,如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等,接上页,你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页,你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页,你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页,你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页,你能说出图片所反应的动物行为吗？,生来就有，遗传物质决定,由生活经验和,“,学习,”,获得,先天性行为,学习行为,（遗传的基础
3、上，通过环境的作用）,2,、行为获得的途径：,先天性行为是学习行为的基础,【,资料分析,】,【,讨论,】,1.,哪些是先天性行为？哪些是学习行为？,2,、,3,、,5,是先天性行为；,1,、,4,、,6,是学习行为,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同,？,先天性行为可以维持动物的基本生存。,学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。,3.先天性行为有哪些局限性？,只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。,4.,不同动物的学习能力有差异吗,？,动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。,同种动物学习速度也有差异。,接上页,200,次以上试误,24,次即可完成复杂迷宫
4、3,、学习行为的差异,小鼠走迷宫获取食物的学习行为,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。,实验材料：动物、迷宫、食物,实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录,二、动物行为的研究,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。,问题：,假设：,制定计划：,结论：,学习行为的特点,出生后,形成的；,在生活,经验,和,学习,中获得的；,经过,多次,反复刺激作出的反映。,三、盘点收获,五、学案检测,1.,动物的行为多种多样,2.,先天性行为,3.,学习行为,4.,探究小鼠的学习行为,四、科学,.,技术,.,社会：,动物行为学家的新装备,六、课本练习,P,52,1,
5、),（）,P,52,2,、,先天性行为；,确保婴儿存活,P,52,3,、,先天性行为,母鸡哺育小鸡雏,先天性行为,蚯蚓走迷宫,螳螂捕蝉，黄雀在后,鹦鹉学舌,学习行为,黑猩猩取蚂蚁,蜜蜂采蜜,小狗算算术,海豚钻火圈,蜘蛛结网,自由说说,走进狼孩,你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。,知识拓展和整合,1,、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文 字等信息符号的,学习,
6、是,有关键时期,的，错过了很难补偿。,2,、技能的训练和知识的,学习,，,应,该,与大脑发育的阶段相适应,，从而才能更健全的发展。,“青春期”是一个人智力发展的黄金时期，“少壮不努力，老大徒伤悲”，,珍惜学生时代的大好时光,，努力学习，增长才干。,认 识,启示,解读狼孩,从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？,感悟角,先天性行为和学习行为的区别,类别,先天,性行为,学习,行为,形成,生来,就有的本能,不是生来就有的，而是在,成长,过程中形成的,获得途径,由体内,遗传,物质所控制的,通过生活,经验,和,学习,逐渐建立起来的。,适应性,适应相对,稳定,的环境,适应,不断,变化,的复杂环境。,进化趋势,无脊椎,动物的主要行为方式,动物越,高等,，学习行为越,复杂,，在它们全部行为中所占比重也越大。,动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。,爱略特,
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