个人爱国主义演讲稿.doc

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个人爱国主义演讲稿

毋庸置疑，长征是中国革命最壮丽的篇章，长征精神是中国革命独特的精神气质的浓缩与集中展现。中国革命独特的精神气质仍要在我们今天的工作中保持和发扬。
这种独特的精神气质体现为坚定地追求民族的独立与解放。自鸦片战争以来，无数仁人志士都在为中国的出路而上下求索，但受所属阶级的局限，戊戌变法、辛亥革命、北洋“共和”、州省自
治、广东革命、北伐战争等等，无不最后流于个人或所属团体间的利益之争，百姓生灵涂炭，国运每况愈下。只有中国******************人领导的中国革命，始终将中华民族的独立与解放作为己任，为实现“反帝反封”、建立崭新的国家的最高目标，最大限度地团结无产阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级以及知识分子，甚至抗战时期还主动团结了一切有民族良知的大资产阶级和大地主阶级等等各种抗日力量。没有个人与政党之私利，只有忠实践行的************“三座大山”的政治理想。正是这种理想与信念，得到了全社会最广泛的拥护，也最大限度地凝聚起中国革命的伟大力量。
这种独特的精神气质体现为始终扎根于人民大众之中、与人民大众同呼吸共命运。1919年的“五四”运动之所以永载史册，是因为旗帜鲜明地提出和捍卫了广大民众所最关切的事关民族危亡的时代主题——“反帝反封建”。尽管******************“举事”多年，但从未唤起过工人阶级和农民阶级的政治热情，“民主、民权、民生”甚至得到帝国主义国家的广泛“帮助”和“同情”。基于“五四”运动所奠定的文化和思想基础，中国******************得以诞生，并从诞生的第一天起便坚定地将“反帝反封建”从思想理念变成了社会实践，从而代表了最广大的人民群众的根本诉求，得到了全民族的广泛支持，开创了新民主主义革命的新时代。尽管长************中不断改变战略方向，尽管历次战役中屡遭困境，但劳苦大众却始终在无私地支持着、哺育着这支全无粮草和军事补给的“孤军”。正是这种源于群众的不妥协的革命力量支撑着中国革命走向了最终的胜利与辉煌。 这种独特的精神气质体现为始终坚持了实事求是的辩证唯物史观。我们知道，中国******************1921年成立后，经历了第一次国共合作、北伐战争、“四一二”******************政变，直至1927年八一南昌起义组建自己的军队，才算找到正确的革命方向；而1934年“第五次反围剿”的失败，又被迫以长征这种残酷的军事转移来保存革命的火种；直至1937年毛泽东等中央领导人进驻延安、成立陕甘宁边区政府，才算逐渐掌握了军事斗争和政治斗争的主动权。至此，中国******************已走过整整16个春秋。从理想主义的政党到军事斗争的政党、到阶级专政的政党、到依法执政的政党，外界环境不断变换、发展战略不断调整，但始终贯彻着一条方法论的主线，那就是实事求是。有了实事求是，大革命失败，敢于武装割据；有了实事求是，土地革命挫折，敢于领导全民族的抗日战争；有了实事求是，重庆谈判破裂，敢于以少对多展开三大战役；有了实事求是，新中国一经成立，敢于迅速地全面推进社会主义建设；而近30年的社会实践，也正是因为有了实事求是，才敢于结束“文化大革命”、敢于拨乱反正、敢于踏上改革开放这一伟大的征程。实事求是的辩证唯物史观是有中国特色的社会主义道路的标志和精髓。
今天的中国，虽然从独立的国家主权、从保持独立主权的国力基础看，与70多年前大不相同，但在世界资源日益紧缺、美欧超额金融资本在日益逐利的大背景下，如何保持国家的独立与尊严，如何避免前苏联、现东欧各国重新丧失经济与政治独立性的覆辙，仍是一道未解的命题。如果把视野拉长，宋朝、明朝并非因为国力不强而衰落，清王朝则是在长期保持全球gdp首位的情况下陷中国于水火。毛主席之所以把鲁迅视为无产阶级文化革命的伟大旗手，就是因为他身上那股毫无妥协与谄媚的精神和铮铮铁骨。尽管时空跨越百年但追求民族独立与解放的实质并未改变。今日之中国，仍需要一种属于中国人自己的、具有独特精神气质的精神力量去捍卫民族的尊严与独立。毫无疑问，那就是长征精神。

学年度，在县委、政府的领导和上级教育主管部门的指导，在相关部门、社会各界的支持，全县广大教职工的不懈努力下，教育系统深入学习贯彻党的四中、五中全会和全国教育工作会议精神，深入学习科学发展观，积极实施 战略目标和教育事业 发展思路，以构建文明平安和谐校园为目标，以提高教育质量为中心，以提升学校管理水平为重点，全面实施素质教育，全面提高教育质量，各类教育得到持续健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下坚实基础。
一、基本情况
目前，全县现有各级各类学校 校，教职工 人。在校学生 人。其中，小学 校，在校 人；初级中学 校，在校 人；完中 校，在校 人；职校 校，在校 人；幼儿园 所，在园在班幼儿 人；教师进修学校 校。
二、学年度工作回顾
（一）均衡用力，促进各类教育协调发展。幼儿、学前教育健康发展。全县有幼儿园 所，在园在班幼儿 人， 周岁幼儿入园率达 . %。特殊教育和民族教育进一步发展。继续开展残疾儿童随班就读工作，依托腾越镇中心小学继续办好特教班，残疾儿童入学率达 %。在新城区开工新建特殊教育学校。生动活泼地开展民族团结教育，使青少年从小受到党的民族政策的教育，逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识。义务教育稳步发展。全县有小学 所，在校学生 人，入学率达 %，巩固率达 %。初中在校生 人，毛入学率达 . %，巩固率 . %。普通高中教育持续发展。普通高中在校生 人，毛入学率达 . %。职业教育快速发展，继续教育稳步推进。职业高中在校生 人，二职校顺利实现省级示范性职业高中验收。培训农村劳动力 人次，招收成人高中段和大专段学历教育学员 人， 多名中小学教师参加了继续教育学习考试。民办教育和谐发展。以民办为主的学前幼儿教育水平不断提升，新远双语实验学校在校生达 人，腾冲天津中学高一新生达 人。
（二）加大投入，办学条件卓有改善
对全县中小学校舍安全信息进行反复核实，摸清家底，奠定工程实施基础，科学论证项目实施规划，避免重复投资，发挥资金效益最大化。年度，完成了 年以前锁定的D级危房的排除任务。启动实施教师廉租房 套，投入资金 万元，新建教师廉租房 ㎡。争取明德小学项目 校，资金 万元。落实特殊教育学校用地 亩，新建校舍 ㎡，投资 万元。
（三）强化培训，整体提高教师队伍素质。制定《腾冲县 年中小学教师培训规划》，用 年时间完成对教师的全员培训。出台《腾冲县中小学校（园）长年度履职考核办法》、《局领导与校（园）级领导谈话制度（试行）》和《教育局公开选拔培养校级中青年后备干部的事实意见》，加强干部管理。年共有 多人次参加国家、省市县级校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、新课程改革、实验管理、国培项目等培训。招录特岗教师 人，普岗教师 人。目前，小学、初中、高中教师合格率分别为 %、 . %和 . %。小学专科学历教师达 %，初中本科学历教师达 %，高中有 名硕士研究生学历教师。
（四）重视民生，认真落实惠民政策。今年春季，全县共享受免费教科书 套，涉免金额 . 万元； 人按小学 元、中学 元标准，享受贫困寄宿生生活补助 . 万元； 名高中生享受国家彩票中心补助资金 . 万元， 名大学新生受资助 . 万元；为 名大学生办理了生源地贷款 . 万元；落实贷免扶补政策，为 名大学生申办创业贷款；落实云师大免费教育工作，及时为符合条件教师办理资金补助。
（五）注重教科研，教育教学质量稳步攀升。加强教育教学研究，扎实推进基础教育课程改革，继续以积极、稳妥、务实、求真的原则推进基础教育课程改革，深化教学内容、方式和质量评价制度等改革，努力提升各级各类教育教学质量。高考、中考再创佳绩，高考总上线率为 . %，其中，重点上线率为 . %。中考 分以上人数为 人。连续 年中高考成绩居全市首位。
（六）规范管理，扎实推进素质教育。加强对学校德育工作的指导，组织召开德育教育专题会议；全面推动实施中小学班主任能力建设计划，组织班主任工作经验交流会议；积极指导学校开展专题月教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。深入开展校园阳光体育运动，贯彻落实教育部学生每天运动 小时的规定；通过组织开展丰富多彩的活动，切实加强学校艺术教育工作，组织书画创作大赛。加强科技、国防、法制、禁毒、防艾等教育，组织学生参加青少年科技创新大赛活动以及国防知识、法制教育、禁毒防艾等宣传活动。加强三生教育，让三生教育进课堂，促进学生珍爱生命、珍惜生活、学会生存的意识和能力。
（七）建管并重，推动现代教育技术装备。以普及实验教学县省级验收为契机，投资 多万元，建设初中语音室 个，中小学标准化实验室 个，配置小学计算机室 个 台电脑，中小学图书 . 万册，中小学Ⅰ类教学仪器 套、Ⅱ类 套，中小学音体美仪器设备 套。目前，全县有计算机教室 个，多媒体教室 个，语音室 个，乡镇综合信息中心 个，计算机 台，小学、初中人机比分别达 : 、 . : 。
（九）高度重视安全管理，创建平安和谐校园。按照安全第一，预防为主，综合治理的方针，认真贯彻落实各级党委政府安全工作会议精神。紧紧围绕创建平安校园的目标，进一步加强对全县各级各类学校的安全管理工作。协调相关部门，加大安全检查和隐患排查力度，强化安全教育，切实落实安全责任制。提高全县师生对校（园）安全保卫工作必要性和紧迫性的认识，落实好十查，完善各项应急预案，加强人防、物防、技防等安全设施，确保全县广大师生的安全。
（十）攻坚克难，扎实做好两基迎国检工作。严格按照省、市县安排，统一全县各单位各部门以及各校园思想。对照两基迎国检 类 项指标要求，梳理各项指标达标情况，通过开展自检自查、督查指导等方式，查缺补漏，及时整改存在问题。加快对 年锁定D级危房的拆除力度；配置实验设备设施；收集整理各类档案资料。制作倒计时牌，发放《两基知识读本》，编写两基迎国检工作简报 期，专题报道教育系统典型事迹、先进人物，营造两基迎国检氛围；迎检各项工作扎实有序开展， 月接受国家督导组的检查验收。
（十一）惩防并举，加强基层党建和党风廉政建设。按照组织部基层党建工作要求，完成了党支部升格党总支工作。加强学校党的基层组织建设，理顺党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。进一步加强机关作风建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政，完善教育政务公开制度，加大信息公开。全面加强保密工作，做好教育信访工作。深入推进学习型机关和节约型机关建设。落实党风廉政建设责任制。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系 - 年工作规划》，把惩防体系建设纳入教育改革发展规划。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督。深化校务公开工作，推进学校信息公开，营造风清气正的校（园）环境。
三、存在的困难与问题
1、全县中小学D级危房校舍达 . 万平方米，排危任务非常重。
2、城乡教育发展不均衡，阻碍了教育公平的实施。
3、义务教育规范化学校比例尚低，建设任务艰巨。
4、教师队伍整体素质与教育发展需求仍有差距。
5、普高与职高发展不平衡，影响了各类教育协调发展。
6、欠账高达 . 万元，加上银行利息，欠账已近亿元。
7、教育教学质量有待进一步提高。
8、校园安全问题形势严峻。

一、活动目的：
为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排：
1、活动时间：2018年6月1日
2、活动地点：南明小学操场表演台
3、活动对象：1-6年级全体学生
三、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4. 参赛人数不限。
四、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
五．具体评分标准：
比赛采取10分制，其中：
(2)节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。
(3)语言技巧（2分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表（2分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果（2）感情充沛，感染力强，现场效果好。
六．奖励办法：
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
十、组织保障：
1、现场总指挥：
2、比赛主持安排负责人：
3、比赛策划：
4、音响设备负责人：
5、进退场秩序及现场秩序负责人：
6、照相：
7、会场布置：
8、计分：
十一、评委人员：

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