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八年级科学上册 第六章第一节植物生命活动的调节课件 华东师大版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 植物生命活动的调节,一、植物的运动,感性运动:,植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动.,如含羞草的运动,向性运动:,植物体受到定向的外界刺激而引起的局部运动.,如植物的向光性、向重力性.,向性运动与植物的生长素有关,向性运动是植物对于环境的适应性,动物:,神经调节,体液调节,植物:,激素调节,在植物体内合成的,(内生性),,从产生部位运输到作用部位,(可移动性),,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物,(微量高效性),,统称为植物激素。,植物激素,二、生长素的发现,1880年:

2、达尔文研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响,1928年:荷兰科学家温特,利用琼脂作胚芽鞘尖端产生物质的载体做实验成功证明,1934年:荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它是吲哚乙酸。由于其有促进植物生长的功能,取名为生长素。,推想:胚芽鞘尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面部分的生长会产生某种影响。,尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,促进下面生长。,生长素的发现小结,1、生长素产生的部位:尖端 分生组织,(,叶原基、嫩叶和发育的种子中产生)。在生长旺盛的部位集中,2、生长素作用的部位:尖端下段,(促进细胞生长),3、感光部位

3、胚芽鞘尖端,4、运输方向:形态学上端向形态学下端运输,5、向光性原因:向光侧生长素分布少,生长慢;,背光侧生长素分布多,生长快.,6、单侧光引起生长素分布不均的原因:,(1)尖端的横向运输,(2)纵向的极性运输,不同器官对生长素敏感度不同,生长素作用的两重性,既能促进植物生长,(低浓度),也能抑制生长,(高浓度),;既能促进发芽,(低浓度),也能抑制发芽,(高浓度),;既能防止落花落果,也能疏花疏果,四、生长素在农业生产中的应用,阻止器官脱落(如棉花保蕾保铃)措施,生产上应用植物激素或人工合成激素类似物的实例及其原理,第一:促进扦插的枝条生根,第二:促进果实发育,第三:防止落花落果,扦插繁殖

4、时,保留枝上正在生长的芽或幼叶,对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉,棉花摘心、果树修剪、花木整形,诱导无籽果实,促进菠萝开花,除草剂,第四:其它,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,五、其他植物激素,植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。,促进细胞分裂和组织分化,促进果实成熟,促进茎的生长,解除休眠和促进萌发,生长抑制剂,抑制细胞分裂,抑制种子萌发,1,、下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块,(,黑色方框,),做的一组实验:,(1)过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(白色方框)中是否有生长素,其实验结果可能是:,A,琼脂块中含生长素,B,琼脂块中含生长素,C,琼脂块

5、中含生长素,D,琼脂块中不含有生长素,(2)该实验表明:,植物生长素的运输方向是从形态学上端运输到形态学下端,,其运输方式是主动运输,2,、,下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验,用单侧光由右向左照射。,说明:(,A),移去胚芽鞘尖端(,B),尖端用锡箔纸盖住(,C),完整的胚芽鞘(,D),把一片云母片插入胚芽鞘照光的一边(,E),把云母片插入背光的一边(,F),用一薄层琼脂,把,尖端和下部分隔开,(1)实验(,A),的结果是不生长、不弯曲;,(2)实验(,B),的结果是直立生长;,(3)实验(,C),的结果是弯向光源生长;,(4)实验(,D),的结果是弯向光源生长;,(5)实验(,E),的结果是向

6、光源相对一侧弯曲生长;,(6),实验,(,F),的结果是弯向光源生长。,(,一,),制备琼脂块,(二)取一段胚芽鞘中间部分,上面放含有,IAA,的琼脂块,下面放空白琼脂块。,(三)取步骤(二)下面的琼脂块(,a),的一部分放在去掉尖的胚芽鞘一侧,。,3、有人设计了下列实验,试图证明生长素(,IAA),在植物体内的运输,主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒过来运输(如胚芽鞘中生长素只能从上端向下端运输)。,三、结论:以上实验说明了,“,生长素(,IAA),在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒过来运输。,”,实验步骤(一)(二)(三)

7、证明以上结论,是否严密。,请在上述实验的基础,上补充相应的实验方法、步骤和结果。,补充方法、步骤与结果(一):另取一段胚芽鞘中间的部分倒放。上面放含,IAA,的琼脂块,下面放空白琼脂块。,补充方法、步骤与结果(二):取补充步骤(一)下面的琼脂块(,b),的一部分放在去尖的胚芽鞘,一侧,4、将燕麦胚芽鞘置于甲、乙两块琼脂上,并用云母(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分,如图所示。从右侧照光,培养一段时间后,扩散到琼脂上的生长素,浓度应为,A,、甲乙,B,、甲乙,C,、甲=乙,D,、不能进行对比,5、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂在该花的子房上,处理该花的条件和时期是,A,、花蕾期,不去雄蕊,B,、花蕾期,去雄蕊,C,、开花后,不去雄蕊,D,、开花后,去掉雄蕊,

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