第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 八年级历史上第三单元 相继衰落的欧亚国家课件 八年级历史上第三单元 相继衰落的欧亚国家课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明,一 伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国,二 阿拉伯,伊斯兰文化,1.,伊斯兰教：,610,年，麦加，穆罕默德，真主安拉，,古兰经,，穆斯林,622,年，伊斯兰教教历纪年的元年，出走麦地那,2.,阿拉伯帝国：,8,世纪中叶，地跨三大洲,1.,阿拉伯数字,3.,清真寺,5.,天方夜谈,2.,翻译，传播古代著作,4.,科学技术,阿拉伯半岛,阿拉伯半岛地处亚非两洲的交通要冲地带，在贸易和战略上,的地位都十分重要。自然环境的恶劣与游牧的生活方式，使得这,里的人们性格既坚忍耐劳，又放纵不羁，常为争夺牧场、劫掠财,富而发生战争。,一 伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国,世界宗教分布图,麦加,读图分析,阿拉伯半岛处于亚洲西部的炎热地带，,亚、非、欧三洲之间,气候干旱。,伊斯兰教创立,创始人：,时间,:,地点,:,教义,:,信奉真主：,教徒：,经典,:,穆罕默德,7,世纪（,610,年）,麦加,古兰经,安拉,穆斯林,宇宙间惟一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”，放弃信仰本部落的神。,伊斯兰教创立,伊斯兰教创立,课外拓展,伊斯兰教规定，每个穆斯林在一生中，至少要去麦加城的克尔白神庙朝觐一次，称为麦加朝觐。,麦加朝觐,圣城麦加禁寺,穆罕默德他最后一次的,朝觐,旅程中，发表了他的最后的演讲：“人们啊！在真主看来，只有那些敬畏他的人才是高贵的。,每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟,(,姊妹,),，所有穆斯林都是一族,。我给你们留下两件东西，若你们坚守它，你们便不会迷误。它是甚么？它就是古兰经真主的经典和圣人的遗训。人们啊！,你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。,”,从穆罕默德的话里，你能否分析出伊斯兰教对阿拉伯人的作用？,小组讨论,穆罕默德阅历广泛，熟知半岛的各种宗教，这是他,创立宗教的前提条件；他接受了安拉的启示而创教，这,是伊斯兰教具有巨大感召力的原因。穆罕默德作为一位,普通的阿拉伯人，创立了一个新的宗教，并实现了半岛,统一，可见他既是一位宗教领袖，又是一位审时度势的,政治家。,世界学者对穆罕默德的评价,:,穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，,创始了,以两亿人能以生死赴之的宗教,!,（英国）,肖,伯纳,“,穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为,阿拉伯人民,避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。,”,（俄国）托尔斯泰,“,穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以,的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。,”,（,德国,）歌德,古兰经,是伊斯兰教的经典，是穆罕默德言论的汇编。,古兰经,古兰经,古兰经,首页是埃及皇后授权设计的，它不仅体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图形也极为精致,.,从内容上看，它虽为穆罕默德的言论汇编，但在穆斯林眼中，它是安拉的语言，因而是无比神圣的。装祯如此精美，表明,古兰经,在穆斯林心中至高无上的地位。,610,年,622,年,建立政教合一国家（回教元年）,630,年,阿拉伯半岛基本统一,8,世纪,10,世纪,地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,逐渐衰落,伊斯兰教创立,请你动手,描述出阿拉伯帝国发展线索,8,世纪中叶，阿拉伯帝国成为一个横跨亚、欧、非,的封建军事大帝国。其版图东起印度河流域，西临大,西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。,二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明,阿拉伯帝国为世界文明作出了哪些贡献？,、文学,、阿拉伯数字,、翻译、传播古代著作,、清真寺建筑,、数学、化学、天文、医学,阿拉伯-伊斯兰文化,自学课文,对东西方文化的沟通、交流作用；保存文明；自身灿烂的文化成就。,恩格斯指出：“,阿拉伯,留传下,十进位制、代数学的发端，,现代数字和炼金术；,基督教,的中世纪,什么也没有留下。”,寻求真理，哪怕远在中国,穆罕默德,人最美的,装饰品是知识,阿拉伯格言,BACK,位于麦加城,请欣赏世界三大伊斯兰教寺庙,又名“先知寺”，位于麦地那城,阿克萨,清真寺,清真寺在建筑风格上有哪些共同点？,圆顶、塔楼、几何图案装饰、拱门,走廊,通道,尖塔,拱门,排柱,拱顶屋盖,坐落在大马士革古城直街南面的倭马亚清真寺，是驰名伊斯兰世界、年代最久远的清真寺之一，这座宏伟壮丽的建筑始建于公元,705,年，历时,10,年落成。,阿拉伯人绘制的世界地图,制作的地球仪,阿拉伯帝国的天文仪器,阿拉伯帝国的医学解剖图,精美的陶器,阿拉伯医院,阿拉伯-伊斯兰文化,清真寺建筑的共同特点：圆顶、塔楼、几何图案装饰、拱门。,文学,恩格斯指出：,“,阿拉伯,留传下十进位制、代数学的发端，现代数字和炼金术；,基督教的中世纪,什么也没有留下。,”,学者评价,寻求真理，哪怕远在中国,穆罕默德,人最美的装饰品是知识,阿拉伯格言,阿拉伯-伊斯兰文化,阿拉伯民族对教育和知识的重视是阿拉伯文化繁荣的原动力。,帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与技术的进步和发展。,当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，阿拉伯文明光芒璀璨。纵向来看，它在人类历史上具有不可或缺的承前（希腊、罗马）启后（文艺复兴）的作用；横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰,古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆斯林科学家与学者的创造性劳动，古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著得以矫正并保存,。,学者评价,一个曾经贫瘠、荒凉、驼铃声声的干旱的半岛为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的能量？,原因探究,阿拉伯-伊斯兰文化,一千零一夜,又名,天方夜谈,，是中古时期阿拉伯文学中规模宏伟的民间故事集。它曾被人们誉为是世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。,一千零一夜,的书名出自这部故事集的第一个故事。相传古时候阿拉伯国王山鲁亚尔酷爱打猎，但每次外出打猎时，王后和宫女就同奴仆们到花园里饮酒作乐。国王一怒之下，便将她们全部杀了。此后他每天娶一个少女，翌晨便将她杀掉。百姓深受其害，携儿带女，四处逃奔。宰相的女儿山鲁佐德为了百姓免受灾难，便自愿嫁给国王。她从第一夜起，就向国王讲述有趣的故事，当讲到最动人的地方，刚好天亮。山鲁佐德有意设伏笔，吸引国王继续再听。国王欲罢不能，欲杀不忍，日复一日地拖延下来。山鲁佐德一连讲了一千零一夜，终于使国王受到了感动，取消了原荒唐而残酷的决定。这既是书名的来历，也是将书中形形色色的故事串连起来的一条线索。,阿拉伯民间文学的精华,一千零一夜,一千零一夜,的流传极其广远。它从不同时期、不同角度反映了人民的思想感情、生活方式、风土人情和社会制度。题材广阔，描写了婚婚姻、恋爱、航海冒险、商业宗教，道德教训等方面的故事。涉及的人物上至帝王将相、下至奴婢乞丐，还有天仙、精灵和魔鬼以及三教九流，都应有尽有。形式多样，有格言、谚语、寓言、童话和神话传说等。,一千零一夜,的主要成就在于生动地反映了广大人民群众对于美好生活的憧憬和他们的爱憎感情以及淳朴善良的品质。作品对世界各国文学产生过巨大的影响。意大利的薄伽丘、英国的莎士比亚、西班牙的塞万提斯等著名作家都从这部巨著中汲取过有益的东西。我国曾将这部巨著翻译出版，因为我国古代称阿拉伯国家为“天方国”，所以书名又称,天方夜谈,。,从 教创立 半岛的统一,帝国的形成、强盛、分裂,文化对世界的贡献。,请谈谈这节课你感受最深的是什么？为什么？,伊斯兰,阿拉伯,阿拉伯,阿拉伯,伊斯兰,总结归纳,阿拉伯帝国与伊斯兰文明,