1、可贵的沉默,第二课时,Contents,目录,01,02,03,04,生字复习,词语复习,课文讲解,课文总结,05,课后作业,第二课时,课文讲解,目录,可贵的沉默,学习目标,1,、了解课文内容，知道同学们为什么沉默，沉默时会想些什么以及教室里前后两次热闹有什么不同。,2,、体会父母给自己的关爱，懂得应当关心父母。,烁,shu,闪烁,恰,qi,恰好,份,f,n,一份,建,ji,n,建立,生字复习,目录,可贵的沉默,点击,贺,h,庆贺,涌,yn,涌现,犯,f,n,犯罪,殊,sh,特殊,祝,zh,祝贺,刷,shu,刷牙,受,sh,u,忍受,待,d,i,等待,误,w,误会,生字复习,目录,可贵的沉默,
2、点击,芒,m,n,光芒,期,q,期待,沉,ch,n,沉重,查,ch,查找,词语复习,目录,可贵的沉默,齐刷刷 闪烁 蕴藏,期待 稚拙寂静霎时,异口同声左顾右盼不约而同,铃声响了，开始上课。我问同学们：,“,你们的爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天吗？,”,“,知道！,”,孩子们异口同声地回答。,课文讲解,目录,可贵的沉默,从,“,异口同声,”,中可以看出什么？,“,生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？,”,“,当然祝贺了！,”,又是一片肯定的回答声。,“,刚才说,知道,和,祝贺,的同学请举手！,”,他们齐刷刷地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,从,“,齐刷刷,”“,神气,”,中可以看出孩子们满足且
3、骄傲于父母给自己祝贺生日，也可以看出父母们对孩子们的爱。,课文讲解,目录,可贵的沉默,“,把手举高，老师要点数了！,”,我提高了声音，,“,啊，这么多啊！,”,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一齐点起数来：,“,1,、,2,、,3,15,、,16,、,17,”,越点越多，越点越兴奋，声音越来越响。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福,每张小脸上都闪烁着兴奋的光芒。,从这个热烈的气氛中，可以感受到孩子们沉浸在幸福的回忆中。,课文讲解,目录,可贵的沉默,孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找
4、蕴藏在他们心灵深处而他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：,“,你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！,”,霎时，教室里,安静,下来。我把问题重复了一遍，教室里,依然很安静,。过了一会儿，几位女同学默默地举起了手。,与刚才的热闹相反，这个时候教室里安静下来，只有几个人知道父母的生日。,课文讲解,目录,可贵的沉默,“,向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！,”,教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们,沉默,着，我也和孩子们一起,沉默,着,这段用了,2,个沉默。孩子们的,“,沉默,”,说明了孩子们在思考，老师的,“,沉默,”,是老师在等待。,课文讲解,目录,可贵的沉默,沉默了足足一分钟
5、我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们,他们的可爱恰恰呈现在那满脸的犯了错误的神色之中。,课文讲解,目录,可贵的沉默,从孩子们的神色中，我们可以看到孩子们认识到了自己的错误，对于这件事也在反省，此时的孩子们也是可爱的。,我的语气缓和下来，轻轻地问：,“,怎么才能知道爸爸的生日呢？,”,像获得赦免一样，那一双双四处躲闪的目光又从迅速地聚拢起来投向我。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：,“,问爸爸！,”“,不，问奶奶！,”“,自己查爸爸的身份证！,”,教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,课文讲解,目录,可贵的沉默,老师打破了沉默，开始引导学生改正错误。这时的,“,热闹,”,与先前的有什么
6、不同呢？,先前的,“,热闹,”,是谈论自己的生日，现在的,“,热闹,”,是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。,课文讲解,目录,可贵的沉默,这堂特殊的课结束时，我给孩子们提了个建议：,“,为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,”,课文讲解,目录,可贵的沉默,老师引导学生真诚回报父母的爱，同学们，你们也可以尝试着回报父母的爱。,不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：,“,我那小家伙会体贴人了！,”“,他祝我生日快乐！,”“,他送了我礼物！,”,课文讲解,
7、目录,可贵的沉默,从爸爸妈妈们的反应来看，父母很需要我们的爱，我们也要付出，让父母更加高兴幸福。,啊，我真快活！这些孩子终于懂得要回报父母的爱了！,课文讲解,目录,可贵的沉默,这是对全文的总结，同时也点明了本课的题目,“,可贵的沉默,”,。,本课题目是,“,可贵的沉默,”,，说一说为什么,“,沉默,”,很,“,可贵,”,呢？,课文讲解,目录,可贵的沉默,因为这一次,“,沉默,”,让孩子们学会了回报父母的爱。,本文通过课堂上一个场景的再现，教育我们平日里应该铭记父母的养育之恩，并在点点滴滴的小事中给予回报。,课文总结,目录,可贵的沉默,选择一种形式回家向父母表达你的爱。,课后作业,目录,可贵的沉默,
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