1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Sports and games.,Unit 2,（人教版,）,新起点小学,英语教材 四年级上册,设,念,理,计,针对四年级学生心里特点,遵循语,言学习的规律而设计本课教学内容，,确立教学目标的依据：根据英语教学,大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交,际初步运用英语的能力，激发学生的,学习兴趣，为进一步学习打好基础,。,教,象,对,学,分,析,与,策,略,本节课的授课对象是小学四年级的,学生，他们已经学过许多有关食物的单词,，对这个话题也很感兴趣。整体看，他们,聪明好动，但由于层
2、次不一，学习态度和,学习能力差异很大，授课时应注重趣味性。为了激发他们的竞争与合作意识，课前我,把他们按能力水平搭配成若干小组，用奖,励食物图片的方式来评价他们的学习活动,。,教,标,目,学,1.,知识与能力：,2.,过程与方法：,3.,情感、态度、价值观：,教,难,重,学,点,教学重点：,感知六个与主线人物有关的运,动名称词。,教学难点：,根据录音内容找出图中的主线 人物和对应的体育运动项目。,教,准,学,备,本课生词的实物，食物图卡，单词卡，,CAI,课件。,教,流,学,程,歌曲开篇，引入情境,启发诱导，教学新知,创设情景，巩固新知,歌曲开篇，引入情境,教,果,效,学,预,测,在这节课上，
3、我始终关注学生的情感，营造出宽松、民主、和谐的教学氛围，通过提供趣味性较强的活动和内容，激发学生的学习兴趣和学习动机。联系学生的实际生活，我设置了尽量真实的语言运用情景，组织有交际意义的语言实践活动，并创设出各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神。,Lets learn,Lets learn,Letspractice,A white child,he played with the duo,who went to the previous,as the first fight.,-,table,tennis,Letspractice,A white child,he played with the duo,who went to the previous,as the first fight.,Table,tenne,
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