第八课复习提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八课复习提纲,81,、中国特色社会主义是：,_,、,_,、,_,相辅相成、协调发展,的社会。,82,、在当代中国，发展先进文化，就是发展：,_,、,_,、,_,的民族的科学的大众的社会主义文化。,83,、我们发展社会主义文化,首要的,和,根本的,要求，也是繁荣社会主义文化的,根本保证,是：,_.,84,、牢牢把握先进文化的前进方向，,最根本,的就是：必须坚持,_,、,_,、,_,在意识形态领域的指导地位，用,_,统领社会主义文化建设。,物质文明,政治文明,精神文明,面向现代化,面向世界,面向未来,牢牢把握先进文化的前进方向,马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“,三个代表,”,重要思想,85,、社会主义精神文明建设的内容包括：,_,、,和,_,。,86,、发展先进文化的重要内容和中心环节,_,。,87,、社会主义道德的核心：,_,。,88,、,社会主义道德的原则：,_,。,89,、,社会主义道德的重点：,_,。,90,、公民的基本道德规范：,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。,91,、先进文化建设的基础工程：,_,。,92,、在社会主义现代化建设过程中，实现道德建设和教育科学文化建设犹如车之两轮，鸟之两翼，,_,、,_,。,思想道德建设,教育、科学、文化建设,思想道德建设,为人民服务,集体主义,诚实守信,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,发展教育和科学,同等重要,不可偏废,9,3,、加强先进文化建设的有效形式：,_,。,9,4,、加强社会主义精神文明建设的根本任务：,_,_,。,95,、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的,_,也是改革开放和现代化建设的,_,。,96,、方向问题是,_,。,97,、物质文明为政治文明和精神文明的发展提供必要的,_.,98,、政治文明为物质文明的发展提供,_,、,_.,99,、精神文明为物质文明的发展提供,_,、,_,和,_,。,精神文明创建活动。,提,高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,重要目标,重要保证,根本问题,物质条件,政治保证,法律保障,思想保证,精神动力,智力支持,材料一广州深入贯彻落实,公民道德建设实施纲要,，大力弘扬和培育民族精神和新时期广州人精神，“爱国、守法、诚信、知礼”日益深入人心。,广州市市民文明礼仪手册,热销羊城，学礼仪、识礼仪、守礼仪成为新时尚,材料二广州以创建,教育强市,为目标，在基础教育、中学教育、高等教育、职业教育等方面均取得显著成绩。从,2005,年开始，广州实施了“教育综合改造工程”,共投入,23,亿元改造老城区中小学,投入,21,亿 元建设示范性普通高中,以上材料反映出广州市是怎样进行社会主义精神文明建设的？,（,2广州市是通过贯彻落实,公民道德建设实施纲要,，发行,广州市市民礼仪手册,等加强公民的思想道德建设。,（,3,）同时，广州市通过创建教育强市，大力发展教育，提高市民的科学文化素质。,（,1,）社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、,文化建设。两种建设同等重要、不可偏废。,例题：,李文是某校九年级的学生，他除了学习非常认真，成绩优异之外，还利用课余时间积极参加青年志愿者活动，帮助了许多有特殊困难的人，在参加这些活动的同时，他更加开阔了视野，提高了能力。,请问,（,1,）李文的行为践行了初中思想品德课中的哪些观点？,他从身边小事做起，积极参与精神文明创建活动，提高了自己的思想道德素质和科学文化素质。,他在做好本职工作的同时，胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造一种“我为人人，人人为我”的社会氛围。,他热心公益，服务社会，承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。,承担责任，往往伴随着获得回报的权利，增长了知识和技能。,他对他人和社会做出了贡献，是生命价值的重要体现。,第八课 投身于精神文明建设,1,、什么是中国特色社会主义？中国特色社会主义包括哪几方面？,2,、物质文明、政治文明、精神文明之间是什么关系？,3,、为什么要加强社会主义精神文明建设？,4,、什么是当代中国的先进文化？,5,、为什么要发展先进文化？,6,、怎样发展先进文化？,7,、社会主义精神文明建设的内容有哪些？,8,、发展先进文化的重要内容和中心环节是什么？,9,、发展先进文化的基础工程是什么？,10,、我们青少年应该如何提高自身的道德修养,?,11,、为什么要大力发展教育和科学,?,（为什么说教育、科学、文化是发展先进文化的基础工程？）,12,、公民基本道德规范的内容是什么,?,13,、举三个广州市精神文明创建活动的事例,.,说明这些活动有何意义？,14,、社会主义精神文明建设的根本任务是什么,?,15,、说明精神文明创建活动的意义,.,16,、举例说明我们身边有哪些不健康的文化,?,有什么危害,?,17,、面对不健康的文化,我们应该怎么做,?,18,、请你为广州创建全国文明城市提一些建议,?,3,、阅读材料,材料一：,2006,年,3,月,27,日，广东省团委、省预防办向社会公开,招聘,5,名未成年人，于,广东省预防未成年人犯罪条例（草案）,的起草小组，有法律专家指出：邀请未成年人参与法规起草，,体现了立法机关对未成年群体的尊重，有利于增强他们参与社,会政治生活的意识。,材料二：针对目前广州市存在的一些问题，某校初三学生开展,社会调查写出相关调查报告，其中不少建议被政府采纳，成为,政府的决策内容。例：,项目,调查内容,解决问题,建议,（,1,）,社会治安,增强市民安全感,（,2,）,食品安全,让市民食用放心的食品,（,3,）,网络,使青少年国健康文明网络生活,（,4校园安全,为青少年提供良好的校园环境,3,、怎样发展先进文化？,（,2,）发展先进文化，就要,牢牢把握先进文化的前进方向，,最根本,的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。,（,1,）发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。,（,3,）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。要大力加强社会主义思想道德建设和教育科学文化建设。,相关链接：有人大代表高度赞扬学生的做法，并呼吁：,青少年学生积极参与国家政治生活。,请回答：,（,1,）青少年学生依法参与政治有何重要意义？（,6,分）,（,1,）,参与政治生活，是青少年学生作为国家主人享有的权利，是我国人民当家作主的体现；,2,分,参与政治生活，合法行使建议权和监督权，是青少年参与国家、社会管理的有效途径，是公民履行责任（义务）的体现；,2,分,参与政治生活，有利于提高青少年学生的参与意识和法制观念。,2,分,（,2,）请你选择材料二所提供的四项调查内容的其中,一项，并就解决的问题，提出一些有创意的建议？,（,2,）,学生只要选择其中一项提出合理建议就可给分。有创意的建议要求具有：科学性，可行性，创新性。,答案例一：,我选择“食品安全”问题。为了让市民食用放心食品，我认为：,第一,，依法规范食品市场，严厉打击制售不符合食品安全卫生标准的行为；,2,分,第二,，提高全民法制意识，构建安全文明的社会消费环境，,商家,要守法、诚信经营，,消费者,要健康消费，维护自身的合法权益。,2,分,答案例二：,我选择“网络问题”。要使青少年过健康文明网络生活，我认为：,第一，,提高自身素养，文明健康上网；,2,分,第二，,加强网络管理，还青少年一个良好的网络空间。,2,分,1,、阅读材料：党的十六届六中全会通过的,中共中央,关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,指出：,“我们要构建社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义,道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有,享有的和谐社会。“明确提出了和谐社会建设与每个人,息息相关，需要全体人民共同参与，要努力做到发展为,了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让社会,公众构建社会主义和谐社会的主体。,请回答：,党中央提出“共享劳动成果”的依据是什么？（,4,分）,答,（,1,）我国是人民当家作主的法治国家，人民是国家的主人，人民依法享有劳动成果的权利。（,2,分）,（,2,）共同富裕是社会主义的根本原则，,广大人民共享劳动成果，共奔富裕路。（,2,分）,（,2,）建设和谐社会是中国特色社会主义的基本内容，我们,应该怎样构建和谐社会？请谈谈你的看法？,（,2,）和谐社会就是物质文明、政治文明、精神文明协调发展，人与自然和谐相处的社会。,2,分,经济方面：,要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持共同富裕的社会主义根本原则。,政治方面：,坚持人民代表制度，保障人民当家作主权力；实行依法治国，建设社会主义法治国家；保障广大公民积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。,文化方面：,发展先进文化，促进物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设协调发展，,坚持可持续发展战略,，促进人与自然和谐共处，建设全体人民共同参与、共同享有的和谐社会。,8,分,例题：,李文是某校九年级的学生，他除了学习非常认真，成绩优异之外，还利用课余时间积极参加青年志愿者活动，帮助了许多有特殊困难的人，在参加这些活动的同时，他更加开阔了视野，提高了能力。,请问,（,1,）李文的行为践行了初中思想品德课中的哪些观点？,他从身边小事做起，积极参与精神文明创建活动，提高了自己的思想道德素质和科学文化素质。,他在做好本职工作的同时，胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造一种“我为人人，人人为我”的社会氛围。,他热心公益，服务社会，承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。,承担责任，往往伴随着获得回报的权利，增长了知识和技能。,他对他人和社会做出了贡献，是生命价值的重要体现。,例题：,李文是某校九年级的学生，他除了学习非常认真，成绩优异之外，还利用课余时间积极参加青年志愿者活动，帮助了许多有特殊困难的人，在参加这些活动的同时，他更加开阔了视野，提高了能力。,（,2,）李文的行为对你提升生命的价值有什么启示？,我要努力学习科学知识，积极参加社会公益活动，力所能及的帮助他人，提升自己的生命价值。,（,3,）李文的行为对你承担社会责任有什么启示？,（,4,）李文的行为对你有什么启示？,材料一广州深入贯彻落实,公民道德建设实施纲要,，大力弘扬和培育民族精神和新时期广州人精神，“爱国、守法、诚信、知礼”日益深入人心。,广州市市民文明礼仪手册,热销羊城，学礼仪、识礼仪、守礼仪成为新时尚,材料二广州以创建,教育强市,为目标，在基础教育、中学教育、高等教育、职业教育等方面均取得显著成绩。从,2005,年开始，广州实施了“教育综合改造工程”,共投入,23,亿元改造老城区中小学,投入,21,亿 元建设示范性普通高中,以上材料反映出广州市是怎样进行社会主义精神文明建设的？,