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《少年能自强》PPT课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 少年能自强,思考:,1,、为什么小辉在人生的道路上能坚持不懈,取得成功?,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,(,1,)要自强,首先要树立坚定的理想,2,、在走向成功的道路上,小辉的理想给他带来了什么帮助?,3,、,只有理想,没有艰苦的奋斗和拼搏,小辉能成功吗?为什么?,思考:,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,(,1,)要自强,首先要树立坚定的理想,(,2,)对理想执着追求是自强者的共同特点,邓亚萍身高不到,1.5,米,曾因“个子低、胳膊短、没有发,展前途”,被省乒乓球集训队劝退。但她并

2、没有认为自己,不行,而是暗下决心,一定要用坚强的毅力,加强锻炼,,弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练,以勇于拼搏的精,神,付出常人难以想象的代价,在巴塞罗那奥运会上一,举夺得两枚金牌,成为奥运会冠军。,思考,1,、如果邓亚萍和牛顿,(P53),对自己的弱点无动于衷,放弃训练,可能会有什么样的结果?,2,、每个人都有自己的弱点,邓亚萍和牛顿的成功历程给我们的启示是什么?,敢于向自己挑战,并战胜自己的弱点,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,2,、战胜自我,自强的关键,(,1,)自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人,请同学们阅读教材第,53,页中学生小萍的故事,,思考两个问题:,1,、小萍为什

3、么转学后成绩下滑?,2,、小萍为什么又能振作起来?这给我们什么,启示?,只有战胜自我,不放任自己,,才能自强,才会成功。,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,2,、战胜自我,自强的关键,(,1,)自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人,(,2,)战胜自我,才会进步,才能自强,当你正在学习,电视里开始播放你最喜欢的电视节目时,你通常会怎么做?为什么?,讨论:,如何才能战胜自我、打跑“放任自我”这只拦路虎呢?,“金无足赤,人无完人”,如果我们在天赋上、在某些方面,有劣势,有短处,不具备某些才能,能盲目地向自己的挑,战吗?,同学们可以设想一下:,如果非要姚明去当航天员,杨利伟去,NBA,打拼,牛

4、顿去,参加奥运会竞赛,周杰伦去研究苹果为什么落地,那么,,这些人都会有今天的成功吗?,为什么?你能从中悟出什么道理?,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,2,、战胜自我,自强的关键,3,、扬长避短,自强的捷径,(,1,)要想自强与成功,就要扬长避短,猜猜他是谁?,被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮尔,.,卡丹,,从小就对服装感兴趣,,8,岁时设计第一件衣服,,14,岁成为,一名见习时装设计师。然而,他的父母希望他成为药剂,师,是对服装浓厚兴趣使他成了一名出色的服装设计师。,30,年来,他共创造了三万多种时装款式,设计了,500,多种,其它产品,在世界上,90,多个国家出售。,皮尔卡

5、丹成功的因素是什么?,对于我们培养自强精神有什么启示?,二、少年能自强,1,、理想,自强的航标,2,、战胜自我,自强的关键,3,、扬长避短,自强的捷径,(,1,)要想自强与成功,就要扬长避短,(,2,)自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,中学生李芳生活在一个单亲家庭,父母离异给李芳带来很大影响。她变得玩世不恭,认为生活就是得过且过。她原来喜欢舞蹈,老师也说过她有这方面的天赋。可她受不了严格刻苦的训练,学习不到两个月就放弃了。后来,她看到许多少年作家一夜成名,又对写作产生了兴趣。可是她的文字功底实在太薄,连作文都写不好,又怎么能写小说呢?最后又以失败而告终。接连两次的失败,使李芳更加消沉,每日沉

6、溺于网络游戏,在游戏中打发时间。,生活感悟园,1.,李芳的人生态度正确吗?为什么?,2.,请,结合所学知识,帮助她实现自强的人生。,爱心园,课上习题,1,、下列选项中体现自强不息精神的有(),A,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,B,世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友,C,天行健,君子以自强不息,D,眼前多少难甘事,自古男儿当自强,ACD,2,、日本著名排球教练大松博文曾经说过:“对人来说,最苦的莫过于战胜自己。”可见,战胜自我是培养自强精神的(),A,航标,B,捷径,C,关键,D,起点,C,3,、,爱因斯坦克服自身数学方面的弱点,通过自己的艰

7、苦努力,完成了广义相对论。从中,我们可以得到以下启示(),人总是有这样或那样的弱点 自强的人不是没有弱点人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人 有弱点的人才能成为自强的人 要自强,必须战胜自我、超越自我,A,B,C,D,C,4,、,被誉为“中国童话大王”的郑渊洁,小时候数学老是不及格。数学学不好,他就在写作方面发展自己,终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们(),A,可以不学数学,只要学写作就可以了,B,学生只要注重个人特殊能力的培养,不要全面发展自己,C,扬长避短,是走向自强的捷径,D,童话创作是所有青少年成功的出路,C,老师寄语:,自强要从少年始!,只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。,

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