1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四,单元：三位数乘两位数,解决问题,解答下面各题,解答下面各题,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。,还知道买了多少件商品，算共花的钱数。,物品,名称,单位,数量,单价,金,额,备注,万,千,百,十,元,角,分,电话机,台,5,400,2,0,0,0,0,0,合计,人民币（大写）贰仟元正,￥,：,2000,元,发票联,2014,年,9,月 付款户名：阳光小学,你能从这张发票中看出光明小学的购物情况吗？,物品,名称,单位,数量,单价,金,额,备注,万,千,百,十,元,角,分,电话机,台,5,400
2、2,0,0,0,0,0,合计,人民币（大写）贰仟元正,￥,：,2000,元,发票联,2014,年,9,月 付款户名：阳光小学,每件商品的价钱叫做,单价,。,在生活中我们还会这样表示单价，说说它表示的意思。,说一说，算一算。,（,1,）橙汁每瓶,4,元，一箱,12,瓶共多少元？,（,2,）每箱橙汁,40,元，,200,元可以买这样的几箱？,（,3,）,200,元可以买,5,箱橙汁，每箱橙汁多少元？,已知（）和（），求（）。,数量关系式为（），算式（）。,这两个问题有什么共同点？,都是已知每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟，算共行了多少千米。,他们的速度是多少？怎么读？表示什么？
3、每小时或每分钟行的路程，叫做,速度。,一列火车,2,时行驶,180,千米，这列火车的速度是,_,自行车,3,分钟行驶,600,米，这辆自行车的速度是,_,一名运动员,8,秒跑了,80,米，这名运动员的速度是,_,写一写,写出下面个物体的速度。,已知（）和（），求（）。,数量关系式为（）。,甲乙两地有,240,千米，一辆汽车的行驶速度为,60,千米,/,时，从甲地到乙地行驶了,4,小时。,说一说,他会超速吗？,带有这个标志的路共长,140,千米，张叔叔驾车想花,2,小时开完这一段路。,解决问题：你能想出几种方法来解决？,小丽去文具店买文具，不小心把购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？,
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