ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:65 ,大小:3.28MB ,
资源ID:13863314      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13863314.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高中数学专题数列求和问题市公开课一等奖市赛课获奖课件.pptx)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中数学专题数列求和问题市公开课一等奖市赛课获奖课件.pptx

1、专题,5,数列,第,24,练数列求和问题,题型分析,高考展望,数列求和是数列部分高考考察的两大重点之一,重要考察等差、等比数列的前n项和公式以及其他求和措施,尤其是错位相减法、裂项相消法是高考的热点内容,常与通项公式相结合考察,有时也与函数、方程、不等式等知识交汇,综合命题.,常,考题型精析,高考题,型精练,题型一分组转化法求和,题型二错位相减法求和,题型三裂项相消法求和,常考题型精析,题型一分组转化法求和,例1等比数列an中,a1,a2,a3分别是下表第一、二、三行中的某一种数,且a1,a2,a3中的任何两个数不在下表的同一列.,第一列,第二列,第三列,第一行,3,2,10,第二行,6,4,

2、14,第三行,9,8,18,(1)求数列an的通项公式;,解当a13时,不合题意;,当a12时,当且仅当a26,a318时,符合题意;,当a110时,不合题意.,因此a12,a26,a318.因此公比q3.,故an23n1(nN*).,(2)若数列bn满足:bnan(1)nln an,求数列bn的前n项和Sn.,解由于bnan(1)nln an,23n1(1)nln(23n1),23n1(1)nln 2(n1)ln 3,23n1(1)n(ln 2ln 3)(1)nnln 3,,因此Sn2(133n1)111(1)n(ln 2ln 3)123(1)nnln 3.,因此当n为偶数时,,当,n,为奇

3、数时,,点评分组求和常见的措施:(1)根据等差、等比数列分组,即分组后,每一组也许是等差数列或等比数列.(2)根据正号、负号分组.(3)根据数列的周期性分组.(4)根据奇数项、偶数项分组.,变式训练,1,已知等差数列,a,n,的前,n,项和为,S,n,,,n,N,*,,,a,3,5,,,S,10,100.,(1),求数列,a,n,的通项公式,;,解,设等差数列,a,n,的公差为,d,,,因此an2n1.,(2),设,b,n,2,a,n,2,n,,求数列,b,n,的前,n,项和,T,n,.,因此Tnb1b2bn,题型二错位相减法求和,例2(山东)设数列an的前n项和为Sn.已知2Sn3n3.,(

4、1)求an的通项公式;,解由于2Sn3n3,因此2a133,故a13,,当n1时,2Sn13n13,,此时2an2Sn2Sn13n3n123n1,,即an3n1,,(2)若数列bn满足anbnlog3an,求bn的前n项和Tn.,解由于anbnlog3an,,当,n,1,时,,b,n,3,1,n,log,3,3,n,1,(,n,1)3,1,n,.,当,n,1,时,,T,n,b,1,b,2,b,3,b,n,因此3Tn1130231(n1)32n,,点评错位相减法的关注点:,(1)合用题型:等差数列an乘以等比数列bn对应项“anbn”型数列求和.,(2)环节:,求和时先乘以数列bn的公比.,把两

5、个和的形式错位相减.,整顿成果形式.,变式训练,2,(,四川,),设等差数列,a,n,的公差为,d,,点,(,a,n,,,b,n,),在函数,f,(,x,),2,x,的图象上,(,n,N,*,).,(1),若,a,1,2,,点,(,a,8,4,b,7,),在函数,f,(,x,),的图象上,求数列,a,n,的前,n,项和,S,n,;,解,由已知,得,b,7,,,b,8,4,b,7,,,有,4,2,a,7,.,解得,d,a,8,a,7,2,.,(2),若,a,1,1,,函数,f,(,x,),的图象在点,(,a,2,,,b,2,),处的切线在,x,轴上的截距为,2,,,求数列,的前,n,项和,T,n

6、解,函数,f,(,x,),2,x,在,(,a,2,,,b,2,),处的切线方程,为,y,2,(,2 ln,2)(,x,a,2,),,,因此da2a11,从而ann,bn2n.,a,2,a,2,题型三裂项相消法求和,例,3,在公差不为,0,的等差数列,a,n,中,,a,1,,,a,4,,,a,8,成等比数列,.,(1),已知数列,a,n,的前,10,项和为,45,,求数列,a,n,的通项公式;,解,设数列,a,n,的公差为,d,,,由,a,1,,,a,4,,,a,8,成等比数列可得,a,1,9,d,.,则数列,b,n,的前,n,项和为,故数列,a,n,的公差,d,1,或,1.,(2)运用裂

7、项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩第一项和最终一项,也也许前面剩两项,背面也剩两项.,变式训练,3,(,大纲全国,),等差数列,a,n,的前,n,项和为,S,n,,已知,a,1,10,,,a,2,为整数,且,S,n,S,4,.,(1),求,a,n,的通项公式;,解,由,a,1,10,,,a,2,为整数,,知等差数列,a,n,的公差,d,为整数,.,又,S,n,S,4,,故,a,4,0,,,a,5,0,,,于是,10,3,d,0,10,4,d,0,.,数列,a,n,的通项公式为,a,n,13,3,n,.,于是,T,n,b,1,b,2,b,n,高考题型精练,1.(,浙江,),已知,a,n,是

8、等差数列,公差,d,不为零,前,n,项和是,S,n,,若,a,3,,,a,4,,,a,8,成等比数列,则,(,),A.,a,1,d,0,,,dS,4,0,B.,a,1,d,0,,,dS,4,0,C.,a,1,d,0,,,dS,4,0,D.,a,1,d,0,,,dS,4,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,a,3,,,a,4,,,a,8,成等比数列,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,B,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2.(,课标全国,),等差数列,a,n,的公差为,2,,若,a,2,,,a

9、4,,,a,8,成等比数列,则,a,n,的前,n,项和,S,n,等于,(,),解析,由,a,2,,,a,4,,,a,8,成等比数列,得,即,(,a,1,6),2,(,a,1,2)(,a,1,14),,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,a,1,2.,2,n,n,2,n,n,(,n,1).,答案,A,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3.,若数列,a,n,的通项公式为,a,n,,,则其前,n,项和,S,n,为,(,),高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,因此Sna1a2an,高考题型精练,1,2

10、3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,故选,D.,答案,D,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,A,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,5.,设等差数列,a,n,的前,n,项和为,S,n,,,S,m,1,2,,,S,m,0,,,S,m,1,3,,则,m,等于,(,),A.3,B.4,C.5,D.6,解析,a,m,2,,,a,m,1,3,,故,d,1,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,由于amam15,,故ama

11、m12a1(2m1)d(m1)2m15,,即m5.,答案C,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,B,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,7.,在等比数列,a,n,中,,a,1,3,,,a,4,81,,若数列,b,n,满足,b,n,log,3,a,n,,则,数列,的,前,n,项和,S,n,_.,解析,设等比数列,a,n,的公比为,q,,,因此ana1qn133n13n,故bnlog3ann,,

12、高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,8.,数列,a,n,满足,a,n,1,(,1),n,a,n,2,n,1,,则,a,n,的前,60,项和为,_.,解析,a,n,1,(,1),n,a,n,2,n,1,,,a,2,1,a,1,,,a,3,2,a,1,,,a,4,7,a,1,,,a,5,a,1,,,a,6,9,a,1,,,a,7,2,a,1,,,a,8,15,a,1,,,a,9,a,1,,,a,10,17,a,1,,,a,11,2,a,1,,,a,12,23,a,1,,,,,a,57,a,1,,,a

13、58,113,a,1,,,a,59,2,a,1,,,a,60,119,a,1,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,a,1,a,2,a,60,(,a,1,a,2,a,3,a,4,),(,a,5,a,6,a,7,a,8,),(,a,57,a,58,a,59,a,60,),10,26,42,234,答案,1 830,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,9.在数列an中,a11,当n2时,其前n项和Sn满足,(1)求Sn的体现式;,a,n,S,n,S,n,1,(,n,2),,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

14、11,12,即,2,S,n,1,S,n,S,n,1,S,n,,,由题意得,S,n,1,S,n,0,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10.(,课标全国,),已知,a,n,是递增的等差数列,,a,2,,,a,4,是方程,x,2,5,x,6,0,的根,.,(1),求,a,n,的通项公式,;,解,方程,x,2,5,x,6,0,的两根为,2,3,,,由题意得,a,2,2,,,a,4,3.,设数列,a,n,的公差为,d,,则,a,4

15、a,2,2,d,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,两式相减得,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,11,.(,天津,),已知数列,a,n,满足,a,n,2,qa,n,(,q,为实数,且,q,1),,,n,N,*,,,a,1,1,,,a,2,2,,且,a,2,a,3,,,a,3,a,4,,,a,4,a,5,成等差数列,.,(1),求,q,的值和,a,n,的通项公式,;,解,由,已知,,有,(

16、a,3,a,4,),(,a,2,a,3,),(,a,4,a,5,),(,a,3,a,4,),,,即,a,4,a,2,a,5,a,3,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,因此a2(q1)a3(q1),又由于q1,,故a3a22,由a3a1q,得q2.,由递推公式得,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,设,b,n,的前,n,项和为,S,n,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,上述两式相减得:,高考题型精练,1,2,3,4,5,

17、6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12.(,安徽,),设,n,N,*,,,x,n,是曲线,y,x,2,n,2,1,在点,(1,2),处的切线与,x,轴交点的横坐标,.,(1),求数列,x,n,的通项公式,;,解,y,(,x,2,n,2,1),(2,n,2),x,2,n,1,,曲线,y,x,2,n,2,1,在点,(1,2),处的切线斜率为,2,n,2,,,从而切线方程为,y,2,(2,n,2)(,x,1).,令,y,0,,,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,证明由题设和(1)中的计算成果知,高考题型精练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服