如何解读高考试卷中的漫画.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,授课人：吴 雅 丽,单 位：敦煌三中,高考语文试卷中的漫画解读,摔了一跤,2007,全国,卷作文材料,1,、如何解读漫画,2,、如何表述漫画,教学目标,摔了一跤,2007,全国,卷作文材料,看文字,标题、人物语言、说明性文字,看,图片,辨析人物的年龄、身份、衣着、,神态、动作,单一画面,：看关系,找联系,.,多个画面,：作比较,看变化展开联想，补全画面隐含信息，联系生活实际，透过 现象看本质。,2008,年江西卷作文材料,助鼠为患,三、漫画主要考查的三种表达能力：,说明 记叙 议论,阅读下面这幅漫画,讨论这幅漫画的主旨，并各写一段说明性、记叙性、议论性文字,.,1992,年三南作文材料,说明,1,、确定顺序（空间），说清要素之间的方位关系（上下、左右、内外）,2,、揭示主旨：将漫画主题说出来。,记叙,合理联想和想象,将漫画内,容 情节化,故事化。,议论,读懂画意，明确画旨，确定论点。,漫画的主旨就是议论文字的论点。,说明性文字：,这幅漫画由两个画面组成,.,第一幅图的左边是一位年轻的母亲,右边是幼小的儿子,母子共同进餐,.,在母子俩的面前分别放着一个饭碗,.,年轻的母亲微笑着将鲜鱼的腹肉夹给儿子,而自己的碗里只剩下鱼头和鱼背骨,.,儿子张着大嘴幸福无比,.,第二幅图仍然是母子俩共同进餐,只是母亲已年迈,儿子已成人,.,这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里,.,母亲的脸上现出了惊愕的表情,.,画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。,这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不思恩图报的不孝子孙。,记叙性文字,“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”这是一个餐桌上的故事。,深秋的一天，妈妈下班回来了，买了一条活鲤鱼，一到家就进入厨房蒸饭煮鱼，因为这一天是他的儿子的生日。由于家境贫寒他们很少吃荤菜，饭做好了，母子俩共进晚餐。母亲把鱼头留给自己，把鱼肉夹给了儿子，儿子咧着大嘴别提多开心了。,二十年的时间很快过去了。一个晚上，儿子下班也带回了鱼，一番烹制后母子俩已坐在了餐桌前，儿子夹起鱼将整个腹肉放到自己碗里后，把剩下的鱼头和鱼背骨夹到了母亲的碗里，嘴里说着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。母亲那布满皱纹的脸上再也没有露出笑容,议论性文字,要学会关心别人,妈妈爱吃鱼头，我从小就知道,这幅,漫画,运用鲜明的对比，痛心地向社会呼吁：要学会关心别人！,关心别人，历来是中华民族的传统美德，两千多年前的墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天，却有不少人淡漠了，忘记了，不要 说素不相识的人，就是自己的亲戚，甚至父母他们也漠然视之。,在物质文明高度发达的今天，人们住小楼、开汽车。可是为什么老父老母遭虐待,小孩落水围观者云集却无人救援,老人艰难地站在公共汽车上却无人让座,是什么使社会上的一些人丧失了关心别人的美好品德？,作为新世纪的青年，我们应该紧随时代步伐，让关爱他人的雨露撒遍生活的每个角落，让“学会关心别人”成为社会的主流，流遍大地上的任何一个角落，绝不能让我们的妈妈也感受那幅漫画的辛酸和苦泪。,阅读下面这幅漫画,自拟题目，写一篇不少于,800,字的作文，文体不限（诗歌除外）。,截错了,1996,全国卷,作文材料,三鹿牌婴幼儿奶粉广告,陈建斌、蒋勤勤广告,邓婕广告,阅读下面这幅漫画,自拟题目，写一篇不少于,800,字的作文，文体不限（诗歌除外）。,截错了,1996,全国卷,作文材料,