1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第,8,课 美国经济的发展,说说你眼中的美国,导入新课,拉什莫尔山,美国总统山,华盛顿第,1,任（,1930,）杰斐逊第,3,任（,1936,）,罗斯福第,26,任（,1939,）林肯 第,16,任（,1937,）,1,.,普林斯顿大学成功晋升榜首。,2,.,哈佛大学则跌至第二名。,3,.,耶鲁大学是第三名。,4,.,哥伦比亚大学是第四名。,5,.,芝加哥大学与斯坦福大学同列第五。,6,.,杜克、麻省理工和宾夕法尼亚大学同列第 七名。,7,.,达特茅斯和加州理工学院同列第十名。,2014,年美国大学排名,美国经济发展三部曲,春风得
2、意马蹄疾,喜,山重水复疑无路,忧,柳暗花明又一村,乐,（五六十年代）,（七八十年代）,（九十年代以来）,讲授新课,春风得意马蹄疾,“,喜,”,从何来？,在世界经济中的比重（,%,）,50%,33.3%,75%,美国学生在使用计算机,美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。,阿波罗登月计划,1969,年,7,月,20,日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。,进入月球轨道之后拍摄的地球照片。美国墨西哥的大部及中美洲一部分被云层遮盖,阿波罗,11,，由月球轨道上的登月舱拍摄的指令驾驶舱,阿姆斯特朗成为第
3、一个踏上月球地面的人类。名言：,“这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。”,向国旗致敬,20,世纪五六十年代，美国经济 持续发展，西部南部尤其迅速，呈现出一片繁荣景象。,时间,概况（特点）,原因,20,世纪五六十年代,市场 科技 教育,政策 环境,美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速,。,世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境,山重水复疑无路,“,忧,”,为哪般？,以前,100,美元可以买一头牛,现在,100,美元只能买一只羊,通货膨胀,货币贬值,一 “忧”,二“忧”,美国债务钟
4、最多一年,3000,亿美元,三“忧”,柳暗花明又一村,“,乐,”,在其中,“,硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。新闻记者惊讶地写到：,“这里的人远远不只是把沙子变成黄金，他们是在把沙子变成智能。”,主要特征：信息化,全球化,美国经济发展历程,战后美国大发展,西部南部更耀眼,七十年代脑危机,美国经济遭打击,八十年代高调整,美国债务负担重,九十年代发展快,美国进入,“,新时代,”,课堂小结,1.20,世纪,70,年代至,80,年代初美国经济的特点是（）,A.,持续快速发展,B.,利用高科技成果换代产品,C.,出现,“,滞胀,”,D.,高科技产业成为主导产业,2.20,世纪,70,年代初美国政府调整经济政策的内容包括（）,降低税率 武力扩展市场 加强对第三世界国家的掠夺 减少政府开支,A.B.C.D.,D,C,随堂训练,3.,知识经济最早出现于（）,日本,B.,德国,C.,美国,D.,英国,4.20,世纪,90,年代，美国进入了新经济时代。新经济的基本特征是（）,A.,现代化,B.,智能化,C.,信息化,D.,自动化,C,C,
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