第2课从“贞观之治”到“开元盛世” (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课 从,“,贞观之治,”,到,“,开元盛世,”,湖南省,衡阳县檀山中学 肖子元,导入新课,学习目标,1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实；,2.,武则天是中国历史上唯一女皇帝；,3.通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。,新课,探究,一：唐朝的建立和贞观之治,李渊,时间,都城,建立者,618,年,长安,李渊,1.,唐朝的建立,皇帝（李渊）,太子（李建成）,秦王（李世民）,(,玄武门之变,),齐王（李元吉）,2.,李,世民,登,基,唐太宗,李世民,唐太宗统治的,贞观年间,(627,649,年,),，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为,“,贞观之治,”,。,“,舟所以比人君,水所以比黎庶。,水能载舟,亦能覆舟。,”,贞观政要,3.,贞观之治的出现,读材料和教材，合作探究，在唐太宗时期，出现贞观之治的原因。,（,1,）主观原因：,唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，勤政爱民。,（,2,）客观原因（措施）：,知人善任，虚心纳谏；完善三省六部制，减轻刑罚；轻徭薄赋，重视生产；完善科举制度，鼓励士人报考。,唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。,你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？,阅读材料：,房玄龄、杜如晦、魏征等。,房玄龄,杜如晦,“,以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”,唐太宗,魏,征,4.,阅读史料：,材料一：,“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”,材料二：,昔者唐之太宗，以神武之略起定祸乱，以王天下，威加四海矣。然所谓固天下之势，以遗诸子孙者，盖未立也。于是乎藉兵于府，置将于卫，据关而临制之。处兵于府，则将无内专之权；处将于卫，则兵无外擅之患。然犹以为未也乃大诛四夷之侵侮者：破突厥，夷吐浑，平高昌，灭焉耆，皆俘其王，亲驾辽左而残其国。凡此者，非以黩武也，皆所以立权而固天下之势者也。”,根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？,政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为,“,贞观之治,”,。,贞观之治局面形成原因,唐太宗,知人善任、虚心纳谏,重视生产、轻徭薄赋,完善制度、减轻刑罚,政治清明,经济发展,社会安定,贞观之治,完善科举、鼓励报考,二：女皇帝武则天,说说你印象中的武则天吧,武则天成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝无字碑,思考,武则天的主要政绩有哪些？后人如何评价她？,2,、减轻人民负担，重视发展农业生产。,1,、发展科举，选拔人才。,3,、人口增长，边疆巩固。,“治宏贞观，政启开元。”她的统治被后世称为“贞观遗风”。,三：开元盛世,唐太宗,武则天,唐玄宗,贞观之治,治宏贞观，,政启开元,开元盛世,唐玄宗,（,685,762,年）,唐玄宗名李隆基，又称唐明皇，,712,756,年在位。,他统治前期年号,:,开元,;,后期年号,:,天宝,1.,阅读史料：,材料一：,至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆襄（今湖北江陵襄樊），北至太原范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）凉府（即凉州，今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。”可见当时粮食布帛产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。到开元二十年，全国有民户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾千万），人口四千五百四十三万一千二百六十五，比之唐初户口增加一倍半以上。,材料二：,唐玄宗时期全国耕地面积6.6亿亩。唐朝的版图，比之于汉代，有新的拓展；大运河把黄河流域与长江流域更密切地联系在一起，促进了全国经济的增长。史称：“开元、天宝之际，耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满”。根据现有史料推算，当时全国实际耕地面积约八百五十万顷，折合今亩达6.6亿亩（当下的中国为18亿亩），人均占有达9亩多。远远超过中国今日的平均数（1.4亩）。,根据材料讨论开元盛世的表现,物美价廉；商业繁盛；人口增长；耕地增加。,盛唐的景象,2.,学生分组讨论唐玄宗采取了那些政策措施？,主要措施：,（,1,）励精图治，重用贤能。,（,2,）整顿吏治，稳定政局。,（,3,）发展经济，改革税制。,（,4,）注重文教，编修经籍。,结果：,唐玄宗前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，社会安定，唐朝国力达到全盛时期，历史上称为,“,开元盛世,”,。课堂小结,从贞观之治到开元盛世,贞观之治,起因内容,女皇武则天,主要功绩,历史影响,唐太宗 武则天 唐玄宗,开元盛世,结果,随堂训练,1,、唐朝建立于：,（）,A,618,年,B,626,年,C,581,年,D,589,年,2,、历史上把唐太宗统治时期称为,（）,：,A,贞观之治,B,开元盛世,C,开皇之治,D,光武中兴,3,、,人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（）,A,她是我国历史惟一女皇帝,B,她替多病的高宗处理朝政,C,她能重用一些有才能的人,D,她统治期间社会经济继续发展,4,唐朝的全盛时期是（）,A.,唐太宗时期,B.,武则天时期,C.,唐玄宗前期,D.,唐玄宗后期,一 单项选择题,阅读下列材料：,材料一：（唐太宗的话）,往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。,材料二：（唐太宗的比喻）,水能载舟，亦能覆舟。,为人主，可不畏惧！,材料三：（唐太宗对大臣的训示）,朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵,以上摘自 贞观政要,二 材料分析题,请回答：,根据材料一说明隋朝灭亡与,“,贞观之治,”,局面的出现有否关系？理由何在？,材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？,根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？,观看电影或电视剧,武则天,，学会正确评价武则天。,作业,社会实践,唐太宗治国之道在今天还有哪些值得借鉴之处？,