1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？,发现形,说一说,剪刀由哪几个部分组成。,刀刃,刀柄,认识形,说一说，剪刀的外形由哪些基本形组成。,剪刀外形大致由,半圆形,、,梯形、三角形,组成。,认识形,不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。,厨房剪,裁缝剪,园艺剪,理发剪,医疗剪,你认识下面这些剪刀吗？说一说它们分别有什么用途，分别由什么形状组成。,剪刀的种类,请小朋友们安全使用剪刀：,1.,尽量使用刀刃是,圆头,的剪刀，,使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽，然后及时放回工具盒里。,2.,不
2、要拿剪刀对别人比画。,3.,使用剪刀时注意两手的,配合,，不要剪,到自己的手。,剪刀安全,摆弄摆弄自己的剪刀，看看它能变出多少种样式。,画形,小训练：试着将自己喜欢的剪刀外形用线条描画出来。,画形,描画剪刀小提示,:1.,要画出,双线,，抓住剪刀的,基本特征,。,画形,画形,描画剪刀小提示,:2.,注意线条,流畅、肯定,。,描画剪刀小提示：,3.,基本形大小要合适，要,预留,出,添画的空间,。,画形,仔细瞧一瞧，想一想，说说它能添画什么，变成什么新的形象。,想象,同一形态、同一角度的剪刀,大胆想象,可以添画变成,不同的形象,。,想象,想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，和你的同桌说说它们分
3、别像什么，可以添加什么变成新的形象。,想象,想一想：试着改变剪刀的形态，说一说它能变成什么。,想象,想一想：,转动你的剪刀，从不同的角度观察，说说他们分别象什么？可以添加什么变成什么？,说一说，这把剪刀变成了什么新的形象，小画家分别对剪刀的哪一个部分进行了添画。,内添,外添,添画方法有,内添、外添,，可以在添画时综合运用。,添画,说一说剪刀的这三幅添画作品你更喜欢哪幅，哪幅变得更巧妙。,添画,剪刀外形不完整。,变化的形象特征不,明显，不够巧妙。,剪刀外形明显，,变化巧妙。,作业欣赏,作业欣赏,作业要求,看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。,作业评价,1.,请学生上台呈现自己的作品，并说明创作的意图。,2.,学生互评，说说你最喜欢哪一个作品，为什么？,教学拓展,生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象。,人类的设计联想,教学拓展,虫形耳机,甲虫厕所,希望同学们都来做爱思考的人，细致观察、不断想象，大胆创造，为将来的美好生活而努力。,鱼形遥控器,
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