走进多媒体技术教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,提问：在日常生活中，如果要表示一个,“,向右转,”,提示信息的话，可以有哪些表示方式？,文字,图像,声音,动画,导入新课,提问：在日常生活中，如果要表示一个,“,向右转,”,提示信息的话，可以有哪些表示方式？,文字,图像,声音,动画,走进多媒体技术,我们身边的多媒体,第一节：初识多媒体技术（一）,一、感知多媒体,任务一,尝试使用多媒体课件,任务二,阅读：认识身边的多媒体,任务三,任务三 寻找网上多媒,机房环境,班班通环境,第一节：初识多媒体技术（二）,二、媒体、多媒体与多媒体技术,媒体,多媒体,超媒体,媒体元素,多媒体技术,1,、媒体,1,、媒体,媒体（,Media,）就是人与人之间实现信息交流的中介。,古时，媒指做媒，婚姻介绍的中介。现在，我们将类似文字这种表示和传播信息的载体称为媒体。,所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台。,在计算机行业里，媒体有两种含义：,其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等；,其二是指存贮信息的载体，如,ROM,、,RAM,、磁带、磁盘、光盘等，目前，主要的载体有,CD-ROM,、,VCD,、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物，正在飞速发展和完善之中。,传统的四大媒体分别为：报纸、杂志、广播、电视，此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。,随着科学技术的发展，逐渐衍生出新的媒体，例如：,IPTV,、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。,媒体的种类,常见的媒体,文本,图形图像,视频,音频,动画,2,、多媒体,多媒体的英文单词是,Multimedia,，它由,media,和,multi,两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。,多媒体（,Multimedia,），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音（包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体是超媒体（,Hypermedia,）系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接（,Hyperlink,）构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用,TCP/IP,协议和,UDP/IP,协议,我们身边的多媒体,3,、超媒体,超媒体一词是由超文本衍生而来的。但要弄清这一概念，还必须从超链接说起。超链接大量应用于,Internet,的万维网,3W,中，它是指在,Web,网页所显示的文件中，对有关词汇所作的索引链接能够指向另一个文件。,3W,使用链接方法能方便地从,Internet,上的一个文件访问另一个文件,(,即文件的链接,),，这些文件可以在同一个站点也可在不同的站点。可见,3W,中的超链接能将若干文本组合起来形成超文本。同样道理，超链接也可将若干不同媒体、多媒体或流媒体文件链接起来，组合成为超媒体。,简单地说：超媒体超文本多媒体。超媒体在本质上和超文本是一样的，只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本，所以叫做超文本。随着多媒体技术的兴起和发展，超文本技术的管理对象从纯文本扩展到多媒体，为强调管理对象的变化，就产生了超媒体这个词。,4,、多媒体元素,文本,图形,图像,动画,音频,视频,文本,图形图像,视频,音频,动画,各类文字字母和符号,文字,多媒体,多媒体,多媒体,所涉及的对象,多媒体技术,通过计算而描述的矢量图形,文字,图形,所涉及的对象,多媒体技术,用像素点描述的自然影像,文字,图形,图像,所涉及的对象,多媒体技术,图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；,而图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图。,单画面矢量动画、多画面帧动画,文字,图形,图像,动画,多画面帧动画,单画面矢量动画,FRAME,01,FRAME,02,FRAME,03,FRAME,04,FRAME,05,FRAME,06,FRAME,07,所涉及的对象,多媒体技术,音频数字信号、压缩音频信号,文字,图形,图像,动画,音频,midi,音频,wav,音频,mp3,压缩音频,所涉及的对象,多媒体技术,视频数字信号,Avi,、压缩视频信号,mpg,文字,图形,图像,动画,音频,视频,音频,+,视频,Audio Vedio Information,END,所涉及的对象,多媒体技术,点击这里,视频数字信号,Avi,、压缩视频信号,mpg,文字,图形,图像,动画,音频,视频,音频,+,视频,Audio Vedio Information,END,所涉及的对象,多媒体技术,常见多媒体的基本元素,1,、文本 文件格式,TXT DOC,文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充想象分的空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题菜单等内容。,2,、图像 文件格式,BMP JPG GIF PNG,图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。,3,、音频 文件格式,MAV MP3 MIDI CDA,声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为解说、背景音乐、音效三类。,4,、视频 文件格式,AVI MPEG RM ASF WMV MOV FLV,视频具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。,5,、动画 文件格式,SWF FLV,动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像。通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁为生动有趣。,4,、多媒体技术,多媒体技术（,Multimedia Technology,）是利用计算机对文本、图形、图像、声多音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。,我们所提到的多媒体技术，就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大的改变了人们获取信息的传统方法，符合人们在信息时代的阅读方式。,1,、,在生活中，会接触到哪些媒体？这些媒体是通过什么形式来表示信息的？又是如何作用于人的感觉器官？（完成下表）,媒体,表示信息形式,作用于感觉器官,报纸,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,广播,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,电视,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,讨论学习,1,：,在生活中，会接触到哪些媒体？这些媒体是通过什么形式来表示信息的？又是如何作用于人的感觉器官？（完成下表）,媒体,表示信息形式,作用于感觉器官,报纸,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,广播,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,电视,文字声音图像视频动画,视觉听觉味觉嗅觉触觉,创新思维：开发具有嗅觉功能的电视机,3,、完成下列填空,1,、多媒体信息不包括（,C,）,A.,音频、视频,B.,动画、图像,C.,声卡、光盘,D.,文字,2,、下列叙述中，错误的是（,B,）,A.,媒体是指信息表示和传播的载体，它向人们传递各种信息,B.,多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统,C.,多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化，并进行加工整理的技术,D.,多媒体技术要求各种媒体都必须数字化,3,、用下面（,B,）可将照片输入到计算机,A.,绘图仪,B.,数码照相机,C.,键盘,D.,鼠标,4,、多媒体的基本特征包括（,D,）,A.,多样性,B.,集成性,C.,交互性,D.,以上都是,3,、完成下列填空,1,、多媒体信息不包括（,C,）,A.,音频、视频,B.,动画、图像,C.,声卡、光盘,D.,文字,2,、下列叙述中，错误的是（,B,）,A.,媒体是指信息表示和传播的载体，它向人们传递各种信息,B.,多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统,C.,多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化，并进行加工整理的技术,D.,多媒体技术要求各种媒体都必须数字化,3,、用下面（,B,）可将照片输入到计算机,A.,绘图仪,B.,数码照相机,C.,键盘,D.,鼠标,4,、多媒体的基本特征包括（,D,）,A.,多样性,B.,集成性,C.,交互性,D.,以上都是,