争优创先讲话稿.doc

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争优创先讲话稿

推荐阅读：全区教育系统要统一实施双争、双育、双创、双保四项工程。全区教育系统各级党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，争优创先，推动教育事业科学发展。
同志们：
这次全区教育系统争优创先活动动员大会，主要任务是贯彻落实中央和省、市、区委要求，对我区教育系统开展争优创先活动进行安排部署，动员全区教育系统各级党组织和广大党员干部，统一思想认识，焕发奋斗激情，加速教育事业的科学发展，为建设经济强区，打造生态水城作出积极的贡献。 一、统一思想，提高认识，切实增强推进争优创先活动的使命感和责任感
当前，全党正在巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，加快推动各项事业科学发展。从省、市和我区教育事业发展形势看，正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好十二五教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展争优创先活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。
（一）开展争优创先活动是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。从年年开始，全区教育系统先后开展了科学发展观学习教育活动、学习实践活动和干部作风建设年活动。在集中学习实践科学发展观活动过程中，教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展的科学发展理念得到了初步确立，一些影响和制约教育科学发展的突出问题得到了初步解决，一套推进教育科学发展的长效机制初步建立、措施正在逐步实施。但必须认识到，学习实践活动成果来之不易，巩固扩大成果更需要做出长期艰苦的努力，更需要持之以恒。开展争优创先活动，有利于全区教育系统进一步理清科学发展思路、落实科学发展措施，推动学习实践科学发展观活动向纵深发展。
（二）开展争优创先活动是进一步调动和激发基层党组织和广大党员干部积极性、创造性，推动全区教育科学发展的有效载体。建设经济强区，打造生态水城，教育必须先行。这对全区教育工作者和广大党员干部教师提出了更高要求。基层党组织要履行职责创先进，为推动发展、服务基层、服务师生、凝聚人心、促进和谐做贡献；广大党员要立足本职争优秀，发挥******员在推动科学发展中的先锋模范作用。至此，必将把党的政治优势转化为科学发展的优势，把党的组织资源优势转化为科学发展的资源优势，从而加快教育事业科学发展的步伐。
（三）开展争优创先活动是加强基层党组织建设、不断提高党建科学化水平的重要举措。教育系统基层党组织，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的战斗堡垒。目前，全区教育系统共有55个基层党组织、1194名党员。总体上看，基层党组织的领导水平、基层党建工作状况、党员队伍整体素质是好的，与面临的任务、肩负的使命是相适应的，在教育改革和发展的各项工作中较好地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。近年来，我们以创新学校基层党建工作为抓手，逐步开创了教育系统基层党建工作的新局面。但也要看到，一些学校基层党组织活力不够，有的甚至软弱涣散；一些党员学先进、赶先进、争做先进的动力不足，作用发挥不明显。深入开展争优创先活动，就是要统筹推进教育局机关、各级各类学校党建工作的深入开展进一步解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强广大党员的使命感、责任感和荣誉感，保持和发扬******员先进**，从而汇聚成推进全区教育事业科学发展的强大力量。
二、周密部署，精心组织，扎实推进争优创先活动深入有效开展
深入开展争优创先活动，主要是组织引导全区教育系统各级党组织和广大党员，进一步发挥主观能动作用，激发活力，调动激情，推动教育事业全面、协调、可持续发展，汇聚成建设经济强区，打造生态水城的强大力量，加速全区教育事业科学发展的进程。中央和省、市、区委明确指出，要充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，有计划、有步骤地向前推进。全区中心校、各中小学、幼儿园、****学校，要切实把握中央和省、市、区委的决策部署要求，推动活动扎实深入开展。
（一 ）准确把握争优创先活动的目标要求。开展争优创先活动，要紧密结合教育系统实际，努力实现推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标。推动科学发展，就是要认真贯彻中央和省、市、区委重大决策部署，巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解决影响和制约丰南教育事业科学发展的突出问题，争当推动教育事业科学发展的排头兵。促进社会和谐，就是要深入开展社会主义核心价值体系教育，做好党员干部和教职员工思想政治工作，进一步贯彻落实中央8号和16号文件精神，加强广大青少年学生的思想道德教育，积极主动排查、化解矛盾，稳定情绪，凝聚人心，着力创建科学发展示范机关、科学发展示范学校，维护校园安全稳定，为促进社会和谐发展作出贡献。服务人民群众，就是要认真贯彻党的群众路线，深入基层，了解实情，作主动服务的好机关；深入一线，贴近教师，做钻研业务的好校长；关心学生健康成长，做家长信赖的好教师。要通过争优创先活动，形成党员服务和带动群众，群众信服和支持党员的生动局面，进一步密切党群、干群关系。加强基层组织，就是要准确把握省委提出的固本强基工程和党员双育工程要求，以强素质、树形象、争优创先求发展为主题，以推动教育事业科学发展、办好人民满意的教育为目标，从学校实际出发，统筹推进党建工作，更好地发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。
（二）准确把握争优创先活动的基本要求。开展争优创先活动，基本要求是创建五个好先进基层党组织、争做五个模范优秀******员。结合教育实际，我们把五个好细化为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。五个模范细化为学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范。这五个好、五个模范，是对全区教育系统基层党组织和党员的普遍要求。各中心校、中小学幼儿园、****学校要结合各自实际，把这些普遍要求具体化，明确具体条件，做到简洁可行、便于操作、易于考评。
三）准确把握争优创先活动的主要内容。全区教育系统要统一实施双争、双育、双创、双保四项工程。全区教育系统各级党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，争优创先，推动教育事业科学发展。活动中要坚持四个始终，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终，切实把贯彻落实国家和我区教育改革和发展规划贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育教学质量、更好地服务丰南经济社会发展贯穿始终。要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加，确保争优创先活动取得实实在在的成效。 一、统一思想，提高认识，切实增强推进争优创先活动的使命感和责任感
当前，全党正在巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，加快推动各项事业科学发展。从省、市和我区教育事业发展形势看，正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好十二五教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展争优创先活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。
（一）开展争优创先活动是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。从年年开始，全区教育系统先后开展了科学发展观学习教育活动、学习实践活动和干部作风建设年活动。在集中学习实践科学发展观活动过程中，教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展的科学发展理念得到了初步确立，一些影响和制约教育科学发展的突出问题得到了初步解决，一套推进教育科学发展的长效机制初步建立、措施正在逐步实施。但必须认识到，学习实践活动成果来之不易，巩固扩大成果更需要做出长期艰苦的努力，更需要持之以恒。开展争优创先活动，有利于全区教育系统进一步理清科学发展思路、落实科学发展措施，推动学习实践科学发展观活动向纵深发展。
（二）开展争优创先活动是进一步调动和激发基层党组织和广大党员干部积极性、创造性，推动全区教育科学发展的有效载体。建设经济强区，打造生态水城，教育必须先行。这对全区教育工作者和广大党员干部教师提出了更高要求。基层党组织要履行职责创先进，为推动发展、服务基层、服务师生、凝聚人心、促进和谐做贡献；广大党员要立足本职争优秀，发挥******员在推动科学发展中的先锋?7蹲饔谩Ｖ链耍亟训车恼斡攀谱蒲Х⒄沟挠攀疲训车淖橹试从攀谱蒲Х⒄沟淖试从攀疲佣涌旖逃乱悼蒲Х⒄沟牟椒ァ?
（三）开展争优创先活动是加强基层党组织建设、不断提高党建科学化水平的重要举措。教育系统基层党组织，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的战斗堡垒。目前，全区教育系统共有55个基层党组织、1194名党员。总体上看，基层党组织的领导水平、基层党建工作状况、党员队伍整体素质是好的，与面临的任务、肩负的使命是相适应的，在教育改革和发展的各项工作中较好地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。近年来，我们以创新学校基层党建工作为抓手，逐步开创了教育系统基层党建工作的新局面。但也要看到，一些学校基层党组织活力不够，有的甚至软弱涣散；一些党员学先进、赶先进、争做先进的动力不足，作用发挥不明显。深入开展争优创先活动，就是要统筹推进教育局机关、各级各类学校党建工作的深入开展，进一步解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强广大党员的使命感、责任感和荣誉感，保持和发扬******员先进**，从而汇聚成推进全区教育事业科学发展的强大力量。
二、周密部署，精心组织，扎实推进争优创先活动深入有效开展
深入开展争优创先活动，主要是组织引导全区教育系统各级党组织和广大党员，进一步发挥主观能动作用，激发活力，调动激情，推动教育事业全面、协调、可持续发展，汇聚成建设经济强区，打造生态水城的强大力量，加速全区教育事业科学发展的进程。中央和省、市、区委明确指出，要充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，有计划、有步骤地向前推进。全区中心校、各中小学、幼儿园、****学校，要切实把握中央和省、市、区委的决策部署要求，推动活动扎实深入开展。
（一）准确把握争优创先活动的目标要求。开展争优创先活动，要紧密结合教育系统实际，努力实现推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标。推动科学发展，就是要认真贯彻中央和省、市、区委重大决策部署，巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解决影响和制约丰南教育事业科学发展的突出问题，争当推动教育事业科学发展的排头兵。促进社会和谐，就是要深入开展社会主义核心价值体系教育，做好党员干部和教职员工思想政治工作，进一步贯彻落实中央8号和16号文件精神，加强广大青少年学生的思想道德教育，积极主动排查、化解矛盾，稳定情绪，凝聚人心，着力创建科学发展示范机关、科学发展示范学校，维护校园安全稳定，为促进社会和谐发展作出贡献。服务人民群众，就是要认真贯彻党的群众路线，深入基层，了解实情，作主动服务的好机关；深入一线，贴近教师，做钻研业务的好校长；关心学生健康成长，做家长信赖的好教师。要通过争优创先活动，形成党员服务和带动群众，群众信服和支持党员的生动局面，进一步密切党群、干群关系。加强基层组织，就是要准确把握省委提出的固本强基工程和党员双育工程要求，以强素质、树形象、争优创先求发展为主题，以推动教育事业科学发展、办好人民满意的教育为目标，从学校实际出发，统筹推进党建工作，更好地发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。
（二）准确把握争优创先活动的基本要求。开展争优创先活动，基本要求是创建五个好先进基层党组织、争做五个模范优秀******员结合教育实际，我们把五个好细化为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。五个模范细化为学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范。这五个好、五个模范，是对全区教育系统基层党组织和党员的普遍要求。各中心校、中小学幼儿园、****学校要结合各自实际，把这些普遍要求具体化，明确具体条件，做到简洁可行、便于操作、易于考评。
（三）准确把握争优创先活动的主要内容。全区教育系统要统一实施双争、双育、双创、双保四项工程。全区教育系统各级党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，争优创先，推动教育事业科学发展。活动中要坚持四个始终，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终，切实把贯彻落实国家和我区教育改革和发展规划贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育教学质量、更好地服务丰南经济社会发展贯穿始终。要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加，确保争优创先活动取得实实在在的成效。
（四）准确把握争优创先活动的方法步骤。全区教育系统争优创先活动，

推荐阅读： 基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创新的广阔天地。
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！
我叫王，毕业于包头师范学院。前不久，通过层层选拔，我非常幸运地成为了一名咱们奈曼旗大沁塔拉镇鄂布根包冷村的大学生村官。面对新的工作岗位，面对人生的一个新的起点，我们将要从单纯的校园生活转变到社会生活当中来了，它需要我们去更多的熟悉、磨合和适应新环境。因此，感谢领导能给我们提供这次宝贵的培训机会，让我们对未来的农村工作有了一个新的认识。
为期一天的学习培训紧张而充实，内容丰富，形式多样，让我们受益匪浅。通过这次培训，我对大学生村官这个称号有了更加深入的认识，对村官的工作有了更进一步的了解，对今后自己工作的展开有了更加坚定的信心。但是，同时我也意识到乡村工作并不像我们想象中的那么简单，而是充满了多变性和不确定性。站在国家为我们大学生提供的这样一个展现自己实力，发挥自己能力的平台上，我们仍然需要不断学习，积极探索，发挥自己作为大学生的优势，弥补不足，以最好的状态投身新农村的建设当中。因此到基层后我将做到以下几点：
一、放下架子，融入农村。
我们大学生去了文化知识相对薄弱的农村，很容易高傲自大，放不下架子。这一点，在农村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就会脱离广大群众，你的一些想法也就失去了发挥的天地。所以我们去了农村，必须摆正自己的位置、找好坐标、放下架子，融入到人民群众中去和他们交朋友，这样他们才接纳你。要做村官，先做村民，走出大学校园走进农村，我们应当尽快的做好角色转换，把好语言关、生活关、能力关，实实在在地为农民朋友们办实事办好事，这样我们的工作才能顺利的开展。
二、加强学习，更新知识。
现在我们在座的全是大学生，理论知识相对较丰富，但是在农村的实践能力却相当匮乏。所以我们到任以后，仍需要不断探索、实践和学习。村里的其他村干部、村民、同事全是我们学习的对象。我们要虚心请教，诚心学习，尽快更新自己的知识层面、尽快适应农村，把自己变成新农村建设的领头人。与此同时，我们还应将自己在学校学习的理论知识充分运用到我们的工作中来。我是一名生物科学专业的学生，那么我想我将运用自己所学知识帮助村里做好农牧食品卫生等各项工作。
三、施展才能，致富村民。
我们都是刚走出校门的大学生，带着满腔的热情投身农村的工作，我们应当把这份工作当作自己的事业，认真思考、探索，围绕农业增效、农民增收、农村稳定的目标，发挥自身优势，帮助村民们找项目、想点子，将这些一些可行的想法付诸实践，大力弘扬创业、创新、创优的三创精神，积极推动发展新思路，带头艰苦创业、带动农村科技兴农，带领大家共同致富。
基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创新的广阔天地。作为一名光荣的大学生村官，在即将赴任之际，我感觉自己充满了荣誉感、责任感和使命感，我将以这次岗前培训为新的起点，在今后的工作生活中积极实践党的xx大关于社会主义新农村建设的要求，力求提高自身素质和技能，学以致用，努力将所学知识转化为自己的实际本领，扎扎实实、认认真真地当好新时期的大学生村官，做出一番成绩，为建设一个和谐美好的新奈曼贡献自己的一份力量。

各位领导、各位代表：
大家好，感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任教师。
申报理由如下：
1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。
2、在校内举行**与综合实践活动学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级优秀教师。
4、2018年参与的性格解析与中学生成长课题通过市级鉴定，担任课题组长的学会做人的新德育研究通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为模范班主任。
我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的说文论语文学漫话到如今的职业启蒙、戏剧天地、口才训练、规范普通话，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域。从XX年的市优质课到XX年的市语文学科教学能手，再到2018年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。
为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校我的学生我的爱演讲比赛获得二等奖。
此外，我还与**老师共同负责学校的校园之声广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。
鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

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