第八课_第二框合作!竞争!(共34张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八课 第二框,合作！竞争！,下列哪些例子属于在合作中竞争的？,4,x100,米接力中,2,班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。,中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。,C.,中国实施“,863”,高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。,D,、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。,一、在合作中竞争,ABC,1.,合作与竞争的关系,：,（,P95,第一段）,合作与竞争并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。,思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖,这些是竞争的结果？,还是合作的结果？,或者是,的结果？,2,、合作中竞争的内涵：,P95,中间第二段,一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争,另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高,整个学校要在合作中加强竞争,!,整个班级要在合作中加强竞争,!,初一,3,班为了搞好学风和成绩，把班上,40,个同学分成,8,个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了：,A,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争,B,学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争,C,班级内搞竞争就是搞班级分裂,D,成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。,ABD,阅读,P96,：明志中学八年级,5,班的故事，思考：,5,班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？,A,、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益,B,竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大C,合作中竞争使我们每个人进步更快,D,我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。,BCD,（,P95,中间第三段）,我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会,使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步,。,3,、在合作中竞争的意义,:,新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以,3,票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。,如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？,A.,散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干；B.,从班级利益出发，,尊重竞争对手，向竞争对手学习；,C.,发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争,D.,回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。,BC,4,、在合作中竞争，如何处理同学间的竞争关系？（,怎样在合作中竞争？,）,（,1,）,.,要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。,P96,中间一段,（,2,）,.,竞争也是一种有效的合作方式，对我们来说，要,善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。,P97,第一段,_,、,_,，是我们在合作中竞争的目标？,取长补短,携手共进,在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有：,1,、才思敏捷，上课发言最积极的人是：,2,、笑口常开，最乐观豁达的人是：,3,、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：,4,、口若悬河，最雄辩的人是：,5,、心灵手巧，动手能力最强的人是：,6,、博闻强记，知识最渊博的人是：,7,、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是：,8,、善于交往，朋友最多的人是：,9,、学有所长，成绩最优秀的人是：,10,、关心同学，最有爱心的人是：,11,、身体强壮，最健美的人是：,运动场上正在进行最考验人的女子,1500,米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：,全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！,1.,你赞同张力的说法,？,如果你是小红，你会不会因为这次失败下次再也不敢参加了,？,说说你是怎样看待竞争中的成功和失败,？,2.,请你对跑在最后的小红说两句鼓励的话。,竞争新理念,在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：,1,、在合作中竞争，不以成败论英雄,2,、成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不应悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧,3,、面对竞争的成功，应,不可,；面对竞争的失败，不应,而应,P97,第二段,二、在竞争中合作,美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把,6,只猴子分别关在,3,间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。,这个事例强调的是什么？,在竞争中合作,心理实验：,把,16,个同学平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。,每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。,要求：在最短时间内将圆锥体全部拉出来。请你为这个实验取得成功出主意。,启发：,合作是为了更好的竞争，合作得越好，竞争力就越强，成功的可能性也就越大。,1,、在合作中竞争，在竞争中合作的联系,（,P98,第一段,）,（,1,）,在合作中竞争，在竞争中合作是,相互依存,的两个方面。（,P95,第一段,）,（,2,）,竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。,（,3,）,在竞争中，合作得越好，力量就越强大，成功的可能性也就越大。,（,4,）,优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。,兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。,龟兔赛跑,几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点,“,在竞争中合作”应体现,“双赢”的原则,，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要,相互促进、共同提高,，这才是竞争中合作的真谛。,2,、如何在竞争中合作,?,P98,第二段）,一位科学家曾经提出解决问题的,“,共生效应,”,：某一问题的解决如果只是靠各个人,“,单打独斗,”,，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。,如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生,1,1,2,的效果。,合作的效果,-,共生效应,美国有一大教堂发生火灾，,2000,名,教徒在短短的,10,分钟内,有序地从,4,个出口,逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。,埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少,30,人死亡45,人受伤,。当时剧院大约有,1000,名,观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。,合作与求生,在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系,!,如何在竞争中合作,?,要,学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。,要,学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。,要,站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。,3,、无论是竞争还是合作，如何处理好自己与他人的关系,（,P98,最后一段）,荒草丛中，,数百头牛羚,在悠闲地啃草，突然蹿出,两头狮子,，牛羚群顿时,一哄而散，各自逃命,！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，,前后夹击，密切配合,。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。,牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！,1,、这个材料说明了什么问题？,2,、狮子的行为体现了什么精神？,材料分析,4,、上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神称为,_,。,它的核心是,_,是,_,、,_.,在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要学会欣赏，学会合作，学会共享！,集体主义,合作共享、乐于奉献,团队精神,在学校,？在社会,？,（,P99,中间第一段）,中国获男子,10,米气步枪团体金牌 胜利微笑,中国队获女子气步枪团体赛金牌,体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军,女子,4*100,混合接力赛中国摘金,个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。,4,100,的体育比赛中，世界纪录的成绩优于,1,个人单独跑,400,米成绩，为什么,?,竞争与合作的交融，使力量变得更强大！,不定项：,2003,年,10,月我国首次载人航天飞行圆满成功。整个载人航天工程涉及全国,3000,多个单位。这样一个工程简直是“庞然大物”，但这样一个“庞然大物”却“活动灵活”，原因有（）,A 3000,多个单位精诚合作。,B,通过密切配合，大家聚集力量，启发思维,C,国家财政上的大力支持,D,靠杨利伟一个人的奋斗,ABC,合作！竞争！,在合作中竞争,在竞争中合作,竞争与合作相互依存,尊重竞争对手,敢于和他人竞争,应体现“双赢”原则,学会欣赏、理解别人,形成团队精神,在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。,结 束 语,谢谢合作！,再见！,