第2课 王安石变法的主要内容 (2).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,选修一 第四单元 王安石变法,第2课,王安石变法的主要内容,河北民，生近二边长苦辛。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相依来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路傍过者无颜色。,你从王安石的这首诗中得到一些什么信息？,1,、赋税徭役繁重,自然灾害严重,农民生活困苦,社会矛盾日益激化,2,、辽、西夏威胁，民族矛盾激化，,3,、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面,4,、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐,北宋统治者面对这种社会现状怎么办,?,一、起用王安石,1.,王安石简介,王安石（,10211086,），字介甫，号半山。江西临川人。北宋杰出政治家、思想家、文学家。在任地方官时了解民间疾苦，体现他一定的 才干。仁宗时他入朝主张变法，但未被接受。直到年轻的宋神宗即位后，才起用王安石为宰相，主持变法革新。,“,拗相公”王安石,一、起用王安石,1.,王安石简介,2.,宋神宗起用王安石,探究,1:,宋神宗为什么要起用王安石？起用的标志是什么？王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？,宋神宗（,10481085,）,王安石上书,言事书,(,一,),朝廷面临内忧外患，财力穷困、风气日坏、法度不合先前三代之政，说明变法是事势要求；,(,二,),庆历年间范仲淹主持的改革所以失败，在于人才不足，而真正合乎皇帝信赖的几乎没有；,(,三,),当务之急在于培养有用的人才，这就要选择对象，而且要有一整套的教养之道，养廉之法，纪律约束，法律制裁，考察、赏罚的办法；,(,四,),当今不能泛泛而学，需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备的专业人才；,(,五,),善于治理财政的，从未以开支不足为问题，主要应通其变，治财要有正确方法；,(,六,),当前朝政的严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变，关键在于得到优秀人才放手使用。,1,、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治；,2,、王安石提出变法主张、设想和决心；,3,、宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望。,言事书,中“变革天下之弊法”,王安石主张变法,“,天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。”,王安石改革决心,1069,年，起用王安石为参知政事，主持变法,希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治,宋神宗希望变法,原因：,标志,二、王安石变法内容,1069,年，宋神宗任命王安石为宰相，开始推行新法。变法主要围绕,富国之法、强兵之法、取士之法,三个方面进行，核心内容是,富国强兵,。,探究：,王安石变法主要在哪几个方面进行？其变法的核心内容是什么？,以理财为主，调整封建国家与官僚大地主之间的关系，民不加赋而国用足,富国之法,措 施,内 容,目的,青 苗 法,政府贷款或谷物，还本付息,募 役 法,以钱代役，官僚地主不例外,农田水利法,开垦荒地，兴修水利,均 输 法,设发运使，“徙贵就贱，用近易远”采购物资,市 易 法,设市易务，收购滞销物，市场短缺时卖出,方田均税法,按土地数量、质量收税，官僚地主不例外,为了改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产，巩固封建统治,试一试,请同学们以组为单位，把王安石变法的经济内容制作成表格供大家交流,措 施,意义,作 用,青 苗 法,募 役 法,农田水利法,均 输 法,市 易 法,方田均税法,减轻农民负担，保障农业生产；增加政府收入；限制高利贷盘剥；,增加政府收入；减轻农民差役负担，保证农时和农业劳力；打击地主官僚特权,改善农业生产环境，促进农业生产；增加政府收入；,节约开支和成本，增加收入，减轻纳税户的负担；限制富商大贾对市场的操纵,打击商人垄断，稳定市场，安定生产和生活；增加了政府收入,抑制了隐瞒和兼并土地的现象，保证了财政收入,增加政府收入；保障农业生产；限制高利贷剥削；打破大商人垄断。,青苗法,募役法,探究,下列措施中哪些会引起激烈的争议,呢？,方田均税法,分析与探究,巩固与运用,、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是（）,增加政府的财政收入限制大地主的利益,鼓励发展农业生产巩固加强中央集权,、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是（）,保甲法免役法均输法农田水利法,、在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反对的是（）,均输法,市易法方田均税法青苗法,4,王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是（）,A,、调整封建国家与官僚大地主之间的关系,B,、调整地主阶级中士族与庶族的关系,C,、调整官僚大地主与中小地主之间的关系,D,、调整封建国家与自耕农之间的关系,A,1,、（,2001,年全国、天津文综卷）以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是,A,汉武帝改革,B,北魏孝文帝改革,C,唐代杨炎“两税法”改革,D,宋代王安石变法,D,高考回眸,2,、2004,年江苏卷）,王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是,青苗法,募役法,将兵法,市易法,A,、,B,、,C,、,D,、,D,耕织图,思考：上述两图中反映了北宋社会什么现象？与王安石变法的哪些措施有关？,强兵之法,探究,王安石为什么要采取强兵之举？,答案：宋朝中期的“积弱”局面，士兵素质低下，战斗力不强。,北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。,宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以置信有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出个几步就落在了地上，“以贼甲之坚，纵使能中，亦不能入，况未能中之”。,欧阳修在谈到北宋军队时说士兵宿营时，自己的衣服都要由别人扛着；每次领取口粮，也要找人扛送。,上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？,神臂弓。一种单兵操作的,弩，其威力之大，为弓弩之冠，,在,460,米的射程内，可以穿透两,层铠甲鳞片。,宋代火箭,宋代习武图,思考：,上面几组图中反映了北宋军队和社会习俗发生了怎样的变化？说明王安石采取了哪些办法提高国家的军事力量？,目的：,整顿军队，克服积弱局面，巩固封建统治,措 施,内 容,作 用,保 甲 法,组织农户习武，轮差巡查，维护地方治安。,保 马 法,百姓自愿申请替官府养马，养马户可减免部分赋税。,将 兵 法,选派有经验的军官专门负责各地区军队的军事训练。,设军器监,监督制造兵器，严格管理，提高武器质量。,强兵之法,节省了军费开支，提高了宋军的战斗力，避免了地方的不安定因素，减少官府负担。,请同学们以组为单位，把王安石变法的军事措施制作成表格供大家交流,试一试,1,王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是（）,A,、保甲法,B,、保马法,C,、将兵法,D,、设军器监,2,王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是（）,A,、保甲法,B,、保马法,C,、将兵法,D,、设军器监,王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于（）,、抵御西夏和辽的军事进攻、平息农民阶级的反抗斗争,、加强禁军对地方的控制、增强同大地主大官僚斗争的力量,、王安石的将兵法（）,、使兵将分离，兵不识将，将不识兵,、形成寓兵于农、兵民合一,、使兵识其将，将练其兵，提高了军队的战斗力,、严格了兵器管理，提高了武器质量,巩固与运用,A,C,取士之法,王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必,须选拔人才和改革官制，关键是改革科举制度。,措 施,内 容,作 用,改革科举,改革考试内容和形式，要求考生联系实际。,整顿太学,重编教科书，太学生中的优异者可免试做官，开设新学科,惟才用人,择优录用，打破按资升迁成规，克服“恩荫”弊病,试一试,请同学们以组为单位，把王安石改革科举和教育的措施制作成表格供大家交流,发展了教育，使有真才实学的新进之士取代了反对改革的旧官。充实了改革派的力量,探究,5,王安石实施取士之法的目的何在？他提出什么样的用人原则？结合当今的教育改革谈谈有哪些可以借鉴和肯定的？,目的,：培养和选拔人才，充实改革力量，保证改革的顺利进行，以巩固封建国家。,借鉴：,1,、改革考试的内容，废除明经诸科取消华而不实的诗赋考察学生是否理解领悟经义。,2,、要求学生联系当前实际，考时务策，以考核士子对天下大事的分析处理能力；,3,、贯彻择优录取的原则，取消富贵豪门子弟的特权。,看图读史,其次则恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷则以官予之，而任之以事,王安石,宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”,图左：正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦；,图右：考场有人看守，每位考生被隔开。,探究与分析：,中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么？,反映的共同问题是什么问题？王安石变法中对科举制度是如何进行改革的？为了培养人才还对教育制度进行了改革，其主要内容有哪些？这些措施对王安石变法有何影响？,恩荫制度。,改革科举考试制度的必要性。,科举制度的改革：,废除死记硬背的明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策；设明法科，专考律令、断案等；太学生成绩优异者 不经科举考试可直接为官。,教育的改革：,重新编纂教科书，内容为儒家经典。还设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。,影响：为王安石变法选拔和培养了大量的人才。,内 容,具 体 措 施,作 用,富国之法,青苗法、募役法、农田水利法、均输法、市易法、方田均税法,一定程度上改善了北宋积贫积弱的局面，使北宋的国力得到增强。,强兵之法,保甲法、保马法、,将兵法、设军器监,取士之法,改革科举、整顿太学、,惟才用人,王安石变法,总结：,假如你是个富商,王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？,为什么？,青苗法、市易法、方田均税法、免役法、均输法等。,神入历史,:,假如你是个农民,王安石变法给你的生产和生活带来的变化有哪些？,有利于巩固农村封建统治秩序的措施：,保甲法、连坐法。,有利于农业生产发展的措施：,青苗法、募役法、方田均税法和农田水利法。,百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。,神入历史,:,木兰陂,神入历史,：,假如你正在部队服役,王安石变法给你的军旅生涯带来的变化主要有？,为什么？,将兵法、保甲法、保马法、置军器监等。,庆历新政和王安石变法有何异同,?,课后思考,（参看,世纪金榜,第四单元“专题归纳整合”部分）,青苗法是王安石变法中引起争议最大的一项法令，今天学术界仍有争议：,有人认为此法类似今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利；,也有人认为，这是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。,谈谈你对青苗法的看法。,争鸣,无论同意甲还是同意乙的观点，都要突出重点，自圆其说,同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥，抑制兼并，保障农业生产等方面对人民有利,同意乙：青苗法增加了农民的负担，变成了变相的苛政,（一）本课测评,1,简要叙述王安石变法经济改革措施的主要内容。,解题关键：王安石变法经济措施的诸方面。,思路引领：主要目的、基本内容和影响。,答案提示：为了实现富国的目的，王安石采取了青苗法、农田水利法、免役法（又称募役法）、市易法、方田均税法、均输法。富国之法初步改变了积贫的局面。,2,分析王安石变法军事改革的目的及主要内容。,解题关键：巩固封建统治。,思路引领：直接目的和根本目的；王安石变法军事措施的诸方面内容。,答案提示：目的：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序。,具体有以下几个方面：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。强兵之法初步改变了积弱的局面。,