与谢中书书复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/11/4,#,与谢中书书,陶弘景,与谢中书书,陶弘景,山川之美，古来共谈。,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。,自康乐以来，未复有能与（,y,）其奇者。,题解：,与：给。书：信。,题目意思：,给谢中书的信,。,原文呈现,课文翻译,章节精解,山川之美，古来共谈。,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者,。,山川景色的美丽,，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。,巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。,全文可以分为四层。,第一层,(,第一句,),，,总起句,，,以感慨发端。,第二层,(,从,“,高峰入云,”,到,“,四时俱备,”,),，,描写山川中静景之美。,第,三层,(,从,“,晓雾将歇,”,到,“,沉鳞竞跃,”,),，,描写大自然中的晨昏景象。,第四层,(,最后两句话,),，,感慨自然之美景。,一、文学常识,陶弘景,（,456-536,），字通明，号,华阳隐居,，,南朝,齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵（现江苏南京）人。,他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为,山中宰相,”。谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝,山水小品名作,。,二、字词积累,1,、之：的。,2,、交辉：交相辉映。辉，,闪耀的光彩，句中意为,辉映。,3,、四时：四季。,4,歇：消散。,5,、颓：落，落下，坠落。,6,、沉鳞：潜游在水中的鱼。竞跃,竞相跳出水面。,7,、,欲界：,佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处的境界，即,指人间,。,8,、仙都：神仙生活于其中的美好世界,9,、康乐：南朝宋代诗人谢灵运，山水诗派创始人。因世袭康乐公，世称康乐。,10,、,其：代词，指山川美景。,11,、与（,y,）：参与，这里指欣赏,。,1,、古今异义,四时俱备（时古义：,季节,今义：时间）,晓雾将歇（歇古义：,消散,今义：休息）,夕日欲颓（颓古义：,坠落,今义：消沉，委靡）,4:,古来共谈（谈：古义：,谈赏，称赞,今义：谈论）,2,、一词多义,夕日,欲,颓（,将要,）,实是,欲,界之仙都（,欲界，指人间,）,3,、词类活用,五色交辉（辉，名词用作动词，,辉映,）,重点句子翻译,(1),晓雾将歇,，,猿鸟乱鸣。,清晨的薄雾将要消散的时候,，,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。,(2),夕日欲颓,，,沉鳞竞跃。,夕阳快要落山的时候,，,潜游在水中的鱼争相跳出水面。,(3),自康乐以来,，,未复有能与其奇者。,自从南朝的谢灵运以来,，,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,重点句子翻译：,(1),晓雾将歇,，,猿鸟乱鸣。,清晨的薄雾将要消散的时候,，,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。,(2),夕日欲颓,，,沉鳞竞跃。,夕阳快要落山的时候,，,潜游在水中的鱼争相跳出水面。,(3),自康乐以来,，,未复有能与其奇者。,自从南朝的谢灵运以来,，,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,【,中心概括,】,这是作者写给梁中书鸿胪谢征的一封信。信中以清丽的文辞,，,极力称道江南山水之美,，,并抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情,，,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,为六朝,山水小品,名篇。,【,写作特点,】,1.,本文写景,，,没有仅仅停留在景物本身,，,而是抓住景物的灵魂,，,即自然万物的勃勃生机,，,通过高低、远近、动静的变化,，,视觉、听觉的立体感受,，,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,，,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。,文字明朗,，,毫不雕琢。,2.,作者开篇便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色,：“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，,用笔洗练，寥寥八字，就,写出了仰观俯察两种视角,，,白云高山流水,三重风物，境界清新。“,两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角,极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力,。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写,，猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。,三、文意理解与探究,1,找出文中写景的语句,，,体会作者写景的特点。,(,提示：从以下几方面赏析：描绘的景物；优美的意境；点睛之词,),作品首先为我们呈现了山水相映之美,。,“,高峰入云,，,清流见底,”,，,巍峨的山峰耸入云端,，,明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩,，,水的动势给山增加了活力。山水相伴相映,，,情味盎然。,其次是缤纷的色彩美。,“,两岸石壁,，,五色交辉。青林翠竹,，,四时俱备,”,，,两岸的石壁色彩斑斓,，,交相辉映。青葱的林木,，,翠绿的竹丛,，,四季长存。山青水绿固然清幽雅静,，,但色调单一却使人感到冷寂。石壁壁立千仞,，,五色争辉；又有青林翠竹,，,间杂其中,，,就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠。,第三是晨昏变化之美,。,“,晓雾将歇,，,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,，,沉鳞竞跃,”,写的是清晨的薄雾将要消散时,，,传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳将要落山的时候,，,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这是一幅多么热烈欢快的晨景,，,又是一幅清静幽寂的暮景。三种美交替出现,，,构成一幅美丽迷人的山水画轴。,2,“,一切景语皆情语,”,，,本文作者是如何以景传情的？,本文作者用寥寥数笔,，,描绘了一幅清爽宜人的画卷,，,其间景物色彩灿烂,，,生命勃发,，,灵动飞扬。,通过高低、远近、动静的变化,，,视觉、听觉的立体感受,，,来传达自己与自然融合的生命愉悦,，,体现了作者酷爱自然,，,归隐林泉的志趣。,3.,作者以感慨收束全文,，,你能说说这句表达了作者怎样的情怀？,“,实是欲界之仙都,”,，,言简而意蕴。自从谢灵运以来,，,没有人能够欣赏它的妙处,，,而,作者却能从中发现无尽的乐趣,，,并,深感自豪,，,其与谢公比肩之意溢于言表。,1,、熟读课文，给画线字注音或写出汉字。,西日欲,tu,（,）,沉鳞,j,ng,（,）跃,未复有能,与,（,）其奇者,2,、解释句中画线的词：,（,1,）五色,交辉,（,）,（,2,）,四时,（,）俱备,（,3,）晓雾将,歇,（,）,（,4,）西日欲,颓,（,）,（,5,）沉鳞,竞跃,（,）（,6,）未复有能,与,（,）其奇者,3,、给句中的“与”字注音并解释：,未复有能与其奇者（,）,4,、翻译句子：,（,1,）山川之美，古来共谈。,（,2,）青林翠竹，四时俱备。,（,3,）夕日欲颓，沉鳞竞跃。,（,4,）自康乐以来，未复有能与其奇者。,【合作探究】,1,、统领全文的句子是：,。其中“,”字点名全文的中心。,2,、作者具体描绘他的隐居之地时，写了哪些景物？又是怎样描绘这令人神往的大自然山川之美的？,3,、结尾一句有什么言外之意？,4,、王国维云：“一切景语皆情语”。本文写景中体现了怎样的思想感情拓展延伸】,请写出你所积累的关于月的诗句。（不少于三句）,参考答案,2,、,（,1,）交相辉映（,2,）四季（,3,）消散（,4,）坠落（,5,）竞：争着；跃：跳跃，这里指跳出水面。,（,6,）参与，这里指欣赏,3,、（,1,）,y,参与，这里指欣赏,4,、略,【合作探究】,1,、山川之美，古来共谈,美,2,、写到的景物：高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞。描绘：从仰望高峰到俯视清流，然后有些流水两边的景物，上下左右都写完后，又描绘了崖壁上五彩缤纷的色彩，这是静景描写；然后“乱”、“竞”两字把猿、鸟、鱼在大自然中怡然自乐的神态描绘得栩栩如生，这是动景描写。,3,、结尾一句表达出作者带有自豪之感，与谢公比肩之意。,4,、体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。,