外汇借款合同范本.doc

-范文最新推荐- 外汇借款合同范本 借款方：_ 地址：_邮码：_ 电话：_ 贷款方：_ 地址：_邮码：_ 电话：_ 甲方为引进国外先进技术 借款方：_ 地址：_邮码：_ 电话：_ 贷款方：_ 地址：_邮码：_ 电话：_ 甲方为引进国外先进技术设备进行技术改造，其项目已经由_ 批准，特向乙方申请_ 万美元(或其他外币)外汇贷款。按照贷款办法和有关规定，业经乙方审查同意，为明确经济责任，特签订本借款合同。 第一条 借款金额：甲方确认向乙方借得现汇_ 万美元(或其他外币)，买方信贷_ 万美元(或其他外币)。 第二条 借款期限：现汇_ 年_ 月。(从第一次用汇之日起到还清本息止);买方信贷_ 年_ 月。按本合同所附的用款计划(略)，乙方保证及时提供。如因甲方未按计划用款而造成乙方组织外汇资金的利息损失，甲方按乙方规定支付外汇承担费。 第三条 借款利息率为年息：现汇为_ %(按中国银行总行公布的浮动利率计息);按_ 月浮动;买方信贷为_ %，按_ 天计算。在借款期间，每半年计息期应计的利息，如甲方未能支付，甲乙方直接借记甲方借款帐户内，实行复息计算。由于计息增加的贷款额，不占用贷款额度。 第四条 借款使用;在引进的技术设备成交后，应将合同副本送交乙方，甲方委托乙方全权办理进口开证，审单付款等事务。甲方保证本合同项下的外汇，不挪作他用，如果发生挪用，其挪用部分，乙方加倍收取利息。 第五条 借款偿还：甲方在借款期终止日，全部清偿贷款本息。甲方因故不能履行本合同规定归还借款时，由担保单位负责按期归还借款本息的外汇额度的相应等值的人民币(包括延期偿还的罚息)。对逾期未还借的款部分，甲方同意加付_ %的罚息。 第六条 本合同所附的用汇、还汇计划和还汇(款)保证书及甲方担保单位出具有保函是本合同的有效组成部分，在法律上具有与本合同同等的效力。 第七条 甲方应及时向乙方提供借款使用的有关情况、报表、资料，为乙方检查信贷工作提供方便，双方应积极合作，努力促成项目的早日建成投产。 第八条 本合同经甲乙双方签章后生效，到期结清本项债权债务时终止。合同正式文本一式两份，甲乙双方各执一份;副本_ 份，送_ (有关单位)备案。 甲 方：_(公章) 乙 方：_(公章) 代表人：_ 代表人：_ 分享到： 上一篇：上海市园林绿化养护合同（2008版） 下一篇：签订合同时应注意的细节 特别推荐 私人借款合同范本 借条范本汇总 抵押担保借款合同(样式二) 2018工程施工借款合同 公司企业之间借款合同 民间借款合同范本 相关文章 担保借款合同（一） 借款合同（供公民之间借贷用） 借贷合同（动产使用无偿借贷） 总承包商付款(供货)保函 委托借款合同样本 专项资金借贷合同 返回顶部 回首页 收藏本页 打印 投稿 投诉建议 无须注册，快速提问。律师免费为您解答法律问题! 水利水电工程施工合同技术条款.doc 水利水电工程施工合同技术条款.doc 分享到： 上一篇：FIDIC土木工程施工合同条件（红皮书） 下一篇：上海市庭居室装饰装修施工合同 特别推荐 私人借款合同范本 借条范本汇总 抵押担保借款合同(样式二) 2018工程施工借款合同 公司企业之间借款合同 民间借款合同范本 相关文章 信托投资公司外币资金转贷款借贷合同 基本建设借款合同（二） 技术改造借贷合同 借款合同的文本格式 抵押借款合同 2 总承包商付款(供货)保函 返回顶部 回首页 收藏本页 打印 投稿 投诉建议 无须注册，快速提问。律师免费为您解答法律问题! 根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。 研究生读书的特点和要求 （一）研究生读书要有读书计划 研究生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。研究生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。导师怎样指导研究生？首先就是指导研究生制定这三个层次的读书计划。所以，研究生读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。 （二）研究生读书要史、著、论相结合 研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。 “史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。每个专业必须搞懂本专业学术史。有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。 “著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。经典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，这样研究生就可以在更高的层次上去驾御教材，理解和讲授教材。经典著作与史是什么关系？如果把”史”比作一个常青的”藤”，那么经典著作就是在”藤”上结的一个又一个的”瓜”。掌握了史来读名著，就好比”顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。 “论”就是学术论文。研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就包括史、著、论这三个方面。我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。就可以避免时下有的青年教师拿一本教材就去开新课误人子弟的做法。 （三）研究生读书要浏览、泛读、精读相结合 研究生读书，无论哪一个层次的读书计划，都必须完成。没有数量就没有质量。一般要求研究生平均每周要读500页书。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。 浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。泛读比浏览要求要高。 泛读就是除了了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要或者论文的标题、内容摘要外，要求一页一页翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读。这样可以加快读书速度。浏览、泛读之所以重要，就是因为古今中外书籍虽多，但真正有价值有用的信息却不多。这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读的书。 精读就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句的字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面：（1）认知。做到字面读懂，甚至可以复述，背下来；（2）理解。不仅读懂当下所读章节，而且可以和前后章节，甚至可以和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系；（3）质疑。在字面理解、融会贯通的基础上进一步读出了问题，提出质疑。读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普尔就认为”科学开始于问题”，”科学家提出问题比解答问题更有意义”。导师要有问题意识，研究生要有问题意识。论文写作必须树立问题意识、问题中心。问题从哪里来？首先从读书中来，书读多了才有问题。当然更重要的是从实践中、从社会调查研究中提出问题；（4）创新。有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新。读书提出了问题，而且有了解决问题的方法、解决问题的答案，这样研究就有自己的创新成果。在这个基础上选题，做学位论文就是自己的创新。 7 / 7