1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表达,养花趣事,教学目标：,1,、培养学生热爱生活，保护植物的思想感情。（重点）,2,、学生通过观察，能用自己的话表达出养花中的趣事。（重点）,课前准备,1,、布置任务，自己动手养花或者观察别人养花。,2,、记录两周内的养花经历。,（,1,）记录要有日期。,（,2,）记录花儿的变化。,（,3,）及时记录自己的收获及感受。也可以录像或拍照。,学习目标：,1,、表达清晰，记录有层次，突出“趣”字。,2,、通过观察，能用自己的话表达出养花中的趣事。,自学指导：,1,、将自己养花的过程和大家交流。,2,、把养花中发
2、生的趣事介绍给大家。,小组内交流,5,分钟，再在全班交流。,养花趣事,每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花,但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢！,有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。,有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开！就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。,这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。”,这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获,。,范文示例,板书,养花趣事,养花理由,“趣”事,感受、收获,
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