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操作系统试讲课稿 2.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,操作系统简介,授课教师:卢国秀,授课班级:初中七年级,课前讨论,1.,你认为什么是操作系统?,2.,你,知道,的计算机操作系统又有哪些?,3,.,请大家展示你们收集的资料,教学引入,1.,计算机系统由硬件和软件两个部分组成,2.,对计算机进行操作都是由操作系统来完成的,3.,操作系统,OS,是计算机的灵魂所在,本节教学目标,1.了解操作系统的基本功能,2.知道操作系统的分类,3,.知道常用的操作系统,操作系统的功能,提问:,你知道操作系统的作用么?,计算机能不能没有操作系统?,操作系统的功能,操作系统是管

2、理,计算机硬件资源,、,控制程序运行,、,改善人机界面,和为,应用软件,提供的一种系统软件。,操作系统主要通过对计算机的,处理器管理,、,存储器管理,、,文件管理,、,设备管理,和,作业管理,来实现对计算机的管理的。,处理器管理:,处理器管理可以管理多任务作业。在多任务作业管理过程中,能够合理、动态、协调地管理程序的运行。,存储器管理,:,存储器管理是计算机系统中存放各种信息的元器件。操作系统的存储器管理主要是对内存的管理。根据需要合理地分配内存,以保护存放在内存中的程序和数据不被破坏,同时还解决了内存的扩充问题。,文件管理,:,文件管理是操作系统对计算机系统中软件资源的管理。文件管理的主要功

3、能是对文件的创建、撤销、读写、打开、关闭、检索、增添、删减等,可以实现文件的共享、保密和保护作用。,设备管理,操作系统的设备管理是指分配和回收外部设备,以及控制外部设备按需要进行工作,实现设备的启动和控制,并合理地分配,确保正常工作。,作业管理,所谓作业,就是一次提交计算机处理的程序和数据的集合。作业管理的主要内容是作业的组织、控制和调度等。,操作系统的分类,单用户操作系统,(,只支持一个用户程序,),批处理操作系统,(,支持多用户运行于一台计算机),分时操作系统,(,多用户多终端使用一台计算机,),实时操作系统,(,能在限定时间里完成信息处理,),网络操作系统,(,网络中多个计算机进行资源共

4、享与通信,),其他,常用操作系统,Dos,Windows,OS,Linux OS,Unix OS,Mac OS(属于unix),其它 OS,DOS是英文Disk Operating System的缩写,意思是“磁盘操作系统”。,DOS是个人计算机上的一类操作系统。从1981年直到1995年的15年间,DOS在IBM PC 兼容机市场中占有举足轻重的地位。,注:进入Dos系统环境的方法之一,开始,运行,”,cmd命令,微软公司推出的视窗电脑操作系统名为windows。随着电脑硬件和软件系统的不断升级,微软的windows操作系统也在不断升级,从16位、32位到64位操作系统。,从最初的windo

5、ws1.0到大家熟知的windows95、NT、97、98、2000、Me、XP、Server、Vista,Windows 7,Windows 8各种版本的持续更新,微软一直在尽力于Windows操作的开发和完善。,更精彩、更灵活、更具个性,、,速度极快,Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统,Linux可安装在各种计算机硬件设备中,比如手机、平板电脑、路由器、视频游戏控制台、台式计算机、大型机和超级计算机,。,Linux是一个领先的操作系统,世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。Linux得名于天才程序员林纳斯托瓦兹。,Unix是一个强大的多用户、多任务操

6、作系统,支持多种处理器架构,按照操作系统的分类,属于分时操作系统,最早由KenThompson、DennisRitchie和DouglasMcIlroy于1969年在AT&T的贝尔实验室开发。,Mac OS是一套运行于苹果Macintosh系列电脑上的操作系统。Mac系统是苹果机专用系统,是基于Unix内核的图形化操作系统;一般情况下在普通pc上无法安装的操作系统。,Mac OS是首个在商用领域成功的图形用户界面。现行的最新的系统版本是Mac OS X 10.8 Mountain Lion,这是MAC电脑诞生15年来最大的变化。,求助小疑问:,你知道为什么mac os x,大多以动物名命名么?,全屏模式,任务控制,快速启动面板,Mac App Store应用商店,你也在追它么?,“火热”抢答中,下面一些图标代表的操作系统你认识多少呢?注:大家可以讨论、可以上网检索、可以.,你掌握了么?,请问问你身边的同学,什么是操作系统呢?,操作系统有哪些分类呢?,常用的操作系统你,记住,了么?,x,:,同桌呀,,快回答我的问题啦!,y:¥%#¥%.,x:你厉害喔!,y:该你说说,啦。,老师:你们掌握的真快啊!,(,鼓掌。,),本课结束,

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