写出植物的特点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,好词：,清香 花瓣 绽放 吐蕊 芬芳 娇艳 凋零 落英 壮观,水灵 笔直 弯曲 苍翠 茂密 伟岸 茁壮 俊俏 嫩绿,婆娑 清香 瓜蔓 果瓤 硕大 香甜,脆生生 滑溜溜 甜滋滋 红彤彤 香喷喷 黄灿灿 毛茸茸,百花齐放 万紫千红 芳香宜人,郁郁葱葱 柳絮飘飘,枝叶繁茂,欣欣向荣 葱绿苍翠,舒枝展叶,垂柳依依 酸甜可口 津津有味,我喜欢的一种植物,作 文 指 导 课,1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了,解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状,和颜色）及其生长过程。然后把观察到的,写下来。,2.把植物的特点按一定的顺序写具体。,3.通过观察植物、描写植物，受到美的熏陶。,4.文题自拟。,作文要求：,大家猜一猜,小小伞兵随风起，,飞到东来飞到西，,降落路边田野里。,安家落户扎根基。,打一植物,冲天香气透长安，,满城尽带黄金甲。,打一植物,皮肉粗糙手拿针，,悬崖绝壁扎下根，,一年四季永长青，,昂首挺立斗风云。,打一植物,写出植物的特点,第一讲,一、认真观察植物，掌握它的特点,观察时，尽可能调动身体各个器官去参与，用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触,感受这一植物的特点。,观察的重点,是植物的干、枝、叶、花，了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。,观察要有顺序,，可以先从远处观察，把握植物的总体印象。,那么，怎样观察呢？,故事链接点：,正午牡丹,宋朝诗人、散文家欧阳修曾经得到过一张古画。画的是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只猫，栩栩如生。欧阳修看后，不知道是什么意思，就向当时对古人绘画很有研究的丞相请教。,丞相一看，就说：“这幅画画的是正午的牡丹。”,欧阳修惊奇地问：“你是怎么知道的？”,丞相说：“这画上的牡丹花，开的花瓣向下张开，有些下垂，而且颜色不润泽，这是太阳到了正午时候花开的样子。那猫的眼睛瞳孔像一条线，这是正午时候的猫眼。如果是早晨，那花就会带着露水，花冠就会向中间收拢而且颜色润泽，猫眼在早晨和晚上是圆的，太阳慢慢向中午移动，猫眼的瞳孔也就会逐渐变得狭长。到了正午，它的眼睛就变成一条线了。”,可见，观察是多么重要呀！,再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物的局部特点：,茎的特点,、,叶的特点,、,花的特点、,果的特点,等。,如写月季花，先写茎的颜色：,月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺,；,再写叶子的颜色：,月季的叶子是深绿色的，四周带着软刺，,就像一个小齿轮；,然后写花的颜色：,月季花的颜色真多，有粉红色的，有红色,的，有玫瑰红的，还有橘黄的和银白色的；,最后，写花的气味：,一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。,玫瑰花整体印象（形状）,1,、,玫瑰花远看像个卫兵，因为它的叶子真像把剑，近看有的有的含苞欲放，像个害羞小姑娘，把脸藏了起来。有的悄悄地绽开笑脸，亭亭玉立的站在那里。,2,、,因为它们十分漂亮，非常出众，好像美丽的公主。,玫瑰花颜色,1,、玫瑰花有白色、粉红色、红色、黄色、紫色、五彩缤纷，现在还有橘色的玫瑰花呢！,2,、我最喜欢艳红色的玫瑰花，火红的花瓣，搭配着绿叶，更显出它的娇柔妩媚。,玫瑰花气味,1,、靠近玫瑰花，可以闻到一股淡淡的清香。花朵附近有几只色彩绚丽的蝴蝶在翩翩起舞，还有一群蜜蜂在采集一些花蜜，准备回巢制成甜的蜂蜜。,2,、玫瑰花好像是个爱漂亮的小女孩，偷偷喷了妈妈的香水，芬芳的气味真令人陶醉。,玫瑰花茎,玫瑰花的茎上有一根根小小的刺，被扎到可不是好玩的哦！那刺儿尽管看起来很渺小，但你稍不留意，便会受伤。它细小的刺是它自身防御的武器。,表达对描写对象的感情,可以进行适当的抒情，但描写中加入自己的感情必不可少，可以根据植物的某种特点（最好是突出的特点）去说明一种做人的道理，也可以借助植物的某种特性抒发一种美好的感情必不可少。,思路导航台,我喜欢玫瑰花,第一小节：总起：,我最喜欢的花是玫瑰花。,你喜欢什么花呢？也许是国色天香的牡丹，也许是十里飘香的桂花,，而我却喜爱玫瑰花。,第二小节：花的外形：,以“,xxx,真美啊！”为开头，作为概括句。,随后从颜色、大小、形状、香味等几方面介绍。,第三小节：,花代表的品格或功用。,第四小节：总结：,这就是我最喜欢的花,玫瑰花。,我最喜欢的一种植物,我最喜欢的一种植物就是水仙花了，它清香典雅，有许多雅号，,如：凌波仙子、雅蒜是世界名花之一。,水仙花开放时的样子可美了：郁郁葱葱的叶丛中，挺立着十几株,叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后,两层围着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有,六根蕊叶，蕊叶上沾满了点点花粉，等待着风把它传播到天涯海角。,它宁静大气，不妖不艳，吐着淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大顺，是,人们喜欢他的原因。,在古色古香的书房里，放一盆清雅的水仙花，读读书，做做作业，,真是一种难得的享受:在家里放一盆水仙花，更起到了装饰的作用，,它那淡淡的清香，能扫去你一天的疲劳。,春节到了，它更是抢手，放在自己家里也好，送人也好，水仙花为,人们付出了它的一切，它使人们快乐，不再烦恼，不再忧伤，它有着,给予他人快乐的精神，甚至不惜牺牲自己。,我越来越喜欢水仙了。因为它美丽，大气。虽然它没有玫瑰那样,妖艳，也没有荷花那样亭亭玉立，但它依然为冬天贡献出了自己的一份,美，我爱它那种给予他人快乐的精神。,荷,花,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,牡,丹,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,茉,莉,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,松,树,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,柳,树,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,柳,树,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,向,日,葵,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,向,日,葵,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,玉,米,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,玉,米,兰花,荷花,牡丹,茉莉,松树,柳树,向日葵,玉米,视频,细心观察、展开想象,一株完整的植物一般分为哪几个部分？,我们能看到的是哪几个部分？,写好一种植物,一写什么,月季花 漂亮,二找材料,根、茎、叶、花,三怎样写,茎：,粗、细、高、矮、有刺、光滑,叶：,形状、大小、颜色、稠密、稀疏,花：,形状：,1花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）,（未 开）,2含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）,（半 开）,3盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红,（全 开）,颜色：,有黄的、有深红的、有粉红的、有白的,五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩,五光十色、万紫千红、姹紫嫣红、,色彩斑 斓、绚丽多彩、五彩缤纷、,香味：,香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡,还可写,果实、作用,以及,带来的好处,，,传说的故事,等,四连句成段：,运用比喻、拟人、对比、排比等修辞方法，使文章生动、形象。,作业：,你喜爱的植物。关键词是“喜爱”，通过一定顺序的观察后，把植物的外形、花朵及果实的颜色、味道等写具体，写清楚，特别要写出自己的内心感受来。,牡 丹 花,说一说,看月季的叶子，大家发现了什么？,说完了叶子，再看看它的茎，有什么特点？,月季的花？,.,形状,颜色,其他,花中皇后,月季,花期长，经久不凋.,适应性很强；,繁殖力十分旺盛,植物是有生命的，更有令人敬佩的品质。,口头作文：,说说这些植物都有哪些品质。,使文章的主题得到升华，更深刻！,恰当运用修辞手法，让文章更出彩。,月季花椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，就像一个个椭圆形的齿轮。,月季花开放了，就像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。,含苞待放的花骨朵儿像害羞的小女孩儿，欲开还闭。,吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的,浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。,叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜,明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前,一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。,吊兰的叶子形 色 样子。,吊兰的叶子很密，它们从中间长出，,分别向外垂吊。从密密的叶子中长,出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半,空中。茎上也会长出一簇一簇的叶,子，为吊兰增添了许多光彩。一阵,风吹过，细长的茎和细长的叶子在,风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在,甩动自己的辫子，给人一种舒服的,感觉（吊兰茎）,春天，茎上的嫩叶中开了花，是白,色的，好小。有的半开，像羞答答,小姑娘；有的全开了，像个骄傲的,公主，到处炫耀自己的美丽。白色,的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，,哇！好清香!这时我总是忍不住想摘,一根茎插在花瓶内。（吊兰的花）,吊兰的生命力很强，在茎上摘下一,簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速,生长起来。不像那些名贵的花草一,碰就要死要活。所以我十分佩服吊,兰那顽强的生命力。,世界上的花多得数不清，什么样子的,花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，,有的喜欢火把般的美人蕉有的喜欢名贵,的牡丹还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，,甚至有人喜欢不起眼的野花而我独,爱吊兰。（首尾呼应）,啊！吊兰，我爱你！,习作：,以“我喜爱的植物”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字的作文。,写出植物的品质和特点；,运用恰当的修辞手法；,表达出自己的喜爱之情。,你打算写什么植物？_,准备怎么写？_,重点词是？_,