1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单元学习目标,学习本组课文,继续练习用较快的速度阅读课文,注意体会课文表达的感情,并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。,21,、老人与海鸥,撮嘴呼唤,翻飞盘,旋,抑扬顿挫,扇动翅膀,啧啧称赞,肃立不动,亲昵说话,白色,旋,涡,(老人喂海鸥)(海鸥送老人),温馨提示:,小组内交流问题,解决疑惑,把仍然存在的
2、问题整理好,我们一起解决。,请同学们快速读课文第,1,到,13,自然段,找出让你感动的句子,边读边做批注,写下你的感受,做到“不动笔墨不读书”。,1,2,3,4,5,6,朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。,他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。,这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有,元,。他一个月自己只花,元,吃饭,其余的钱都用来买食物给海鸥吃,自己连,角钱,的车费都舍不得花,最大的奢侈,就是,两毛钱的金沙江牌香烟,。,朋友告诉我,这位老人,每天,步行二十余里,从城郊赶到翠湖,,只,为了给海鸥
3、送餐,跟海鸥相伴。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,意想不到的事情发生了,一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。,海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。,当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像,扑,了过来。它们大声鸣叫着,翅膀,扑,得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,如今,在翠湖边,市民们为了纪念这位关爱动物的老人,为他修建了一座铜像。,海鸥老人,没有妻子儿女你却有一颗善待生灵的心你把孤单典当给翠湖的风景独脚、沙鸥你这样叫出海鸥的小名她们就会飞到你的手心你以全部的爱在飞禽的世界寻寻觅觅,演绎现代都市人鸥童话的传奇,领三百零八块退休金走十公里的行程你十年如一日在翠湖播撒爱心直到生命最后一瞬雕塑不是名人的专利,你以平凡的故事挤进伟大的行列融入春城的怀抱永驻翠湖的心,