论语十则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语,十则,论语,：记录,_,的一部书，,是,_,家经典著作之一。由,_,编,纂，共,_,篇。从宋朝以来，它和,合称“四书”，,成 为封建时代读书人的必读书。,孔子和他弟子言行,儒,孔子门人和再 传弟子,二十,大学,中庸,孟子,孔子名,_,字,_,，公元前,6,世纪至公元前,5,世纪,_,国人，我国,_,时期著名的,_,家、,_,家，是,_,学派的创始人。先秦儒家典籍是,_,，它属于,_,体。,考考自己,丘,仲尼,鲁,春秋,思想,教育,儒家,论语,语录,划分下列句子的朗读节奏：,温 故 而 知 新,学 而 时 习 之,学 而 不 思 则 罔，死 而 不 学 则 殆,子曰：“由，,诲,女,知,之,乎,！知之,为,知之，,不知为不知，,是,知,也。”,教导,同“汝”，人称代词，你。,代词，,指知 与不知的正确态度,语气助词“吧”,是,此、这,通“智”，聪明，智慧,孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道,这就是聪明智慧。”,子贡问曰：“孔文子,何以,谓之文也？”子曰：,“,敏,而好学，不,耻,下问，,是以,谓,之文也。”,是以何的倒装,凭什么，为什么,敏捷聪明,以,.,耻,因此,称作 叫做,子贡问道：“孔文先生为什么称为文呢？”孔子（回答）说：“（他,),聪明敏捷而又好学（并且,),不以向不如自己的人请教为耻，因此称他为文。”,子曰：,“三人,行,，,必,有我师,焉,。择,其,善者,而,从,之,，其不善者而,改,之。”,走路，行走,必定,在其中,他们的,优点长处,跟从,学习,连词，表示承接关系,代词指代善者,改正,孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。,”,子曰：“默而,知,之，学,而,不,厌,，诲人不,倦,，何有,于,我哉？”,记,感到疲倦,表并列关系，可不译,满足,介词 在 对于,孔子说：“默默地记住学过的东西,（坚持）学习（永远）不感到满足，教导别人不感到厌倦,(,这些优点,),在我身上有那一样呢？”,合作探究,1,、作者谈到对待事物的正确态度时，主张,“,知之为知之，不知为不知，是知也。,”,可是现在有些人偏爱不懂装懂，就是不愿实事求是。这样发展下去会给这些人带来哪些危害呢？,2,、人们把作者尊称为,“,孔圣人,”,，说他博学多识，无所不知，无所不晓。可他却仍然坚持,“,三人行，必有我师焉,”,的求学之道。你感觉这个有必要吗？,拓展延伸：,1,、,论语,中认为能保持君子风格的一句：,_,2,、谈学与思辩证关系的句子：,_,3,、孔子认为认识事物的正确态度是：,_,4,、,论语,中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：,_,5,、论述要学习别人的长处还要借鉴别人的短处的句子是：,_,课堂小结：,通过本节课的学习你有哪些收获？,名言警句类,A:,学习态度,：,B:,学习方法,：,C:,思想修养,：,D:,思想方法,：,E:,日常生活,：,名言警句类,A:,学习态度,：学而不厌 敏而好学 不耻下问 三人行必有我师 知之为知之，不知为不知,B:,学习方法,：学而时习之 温故而知新 默而识之,C:,思想修养,：人不知而不愠 三人行必有我师,D:,思想方法,：学而不思则罔，思而不学则殆,E:,日常生活,：有朋自远方来，不亦乐乎,从文中找出成语：,学而不厌 诲人不倦 温故而知新,不亦乐乎 不耻下问 择善而行,三人行必有我师焉,作业,1,、背诵,论语,十则,2,、课外收集其他关于学习方法和态度的格言警句。,3,、,从,论语,中收集和“学习”有关的内容。,