高二地理要素.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、明确地理要素的范畴及分类,自然地理要素：,位置、地形、气候、河流、,植被、土壤、地质,地理要素综合分析,人文地理要素：,农业、工业、交通、商业（贸易）、旅游、人口、城市、科技、市场、政策、习惯（历史）、偏好、民族、宗教、军事（国防）、国际关系,2,、明确各地理要素的内含,（,1,）位置,半球位置：东、西、南、北,经纬度位置：经度、纬度,海陆位置：海陆兼备,岛国,群岛国,内陆国,相对位置：,自然地理位置（山顶、河岸、阶梯等）,人文地理位置（首都、枢纽、发达地区等）,影响：利、弊,对自然环境,对人文环境,2,）自然地理要素,地形,类型：山地、丘陵、平原、高原、盆地,地势：起伏大小、倾斜方向,成因：板块学说、地质作用（内力作用、外力作用）,影响：利弊,对自然环境,对人文环境,气候,类型：热带四种、亚热带三种、温带三种、亚寒带一种、极地两种,特征：气温、降水、季节与全年分布,温度带：,干湿地区：,成因：,太阳辐射（纬度、太阳高度、昼夜长短）,大气环流（气压带、风带、季风,),洋流（寒流、暖流）,下垫面（海洋、陆地、冰、草、海拔等）,人类活动,影响：利弊,对自然环境,对人文环境,河流,性质：内流河、外流河,水文特征：,水位、流量、结冰期、含沙量、,汛期、流速,水系特征：,形状、长度、宽度、弯曲度深度、,流向、落差、上游、中游、下游等,影响：利、弊,对自然环境,对人文环境,、土壤（黑土、黄土、紫色土、红壤等）,、植被（森林,雨林、阔叶林、针叶林、针阔混交林、硬叶林；草原、草甸；灌木林）,地质（特殊地貌）,褶皱（背斜、向斜）,断层,各要素之间的关系,（,3,）人文地理要素,农业,部门（含经营方式）,（种植业,耕作业、林业、牧业、副业、渔业）,区位因素,地域类型,耕地类型,种植制度,作物种类,产量,工业,部门,（重工业,采矿、冶金、机械、电力、建筑材料、化学工业、电子计算机工业、核工业、航天工业等；轻工业,纺织、食品、皮革、造纸、化学药品、钟表、家用电器、自行车等工业。）,区位因素,工业基地,工业联系,工业的影响,（对自然环境和人文环境的利、弊影响。）,交通,运输方式,区位因素,组合,商业（贸易）,商业中心条件,区位因素,城市,区位因素,内部空间结构,功能分区,人口（劳力）,数量变化,质量,分布,旅游,科技,市场,政策,习惯（历史）,偏好,民族,宗教,军事、国防,国际关系,明确综合题的考查要求,（,1,）直答：,（填空,地理术语、准确表达）,概念、数据、规律,（,2,）特征：,把握本质、全面概括,分布 时间,日、月、季、年,空间 水平 东、西,南、北,垂直,读我国某区域图，回答问题。,简述图示区域内年降水量的分布特点。,（,3,）成因,体现要素、抓住特征，说明影响,（,4,）评价（影响）,优势（有利、促进）,劣势（不利、危害、弊端）,对自然,对人文,（,5,）比较,确定项目、结合区域、说明异同,（,6,）措施,（,2010,年全国卷）葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图,a,中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图,b,为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高（,16.2,）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。,(1),分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件。（,12,分）,(2),分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因。（,8,分）,(3),简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。（,16,分）,4,、看分值、答详略,小分值：直奔结果,大分值：说明过程、前因后果,五、区域地理复习专题,1,、地理思维模式,在什么地方？,有什么地理事物和现象？,初中任务,它什么样？,它为什么这样？,它这个样子好不好？,它将来会怎么样？,人类应该怎么办？（我们应该怎样应对？）,五大误区,1,、求全（每个分区、每个国家都研究）,2,、求细（分区内部到边到角）,3,、挖坑（补充知识，向纵深扩展,),4,、综合（急于将系统地理与区域地理相结合,5,、无魂（没有地理思想方法，不注重地理思维能力的培养）,抓特点,找规律,悟方法,强能力,省时间,成效大,结束语,让我们共同努力，成为“有志于给人类以希望、信心和魅力，,以建设一个更美好世界的地理教育工作者。”,谢谢大家！,新课改对教师的要求提高了,1,、,理念要到位,思想境界要高,2,、,知识要到位,地理专业要好,3,、,方法要到位,组织能力要强,4,、,手段要到位,各项技术要精,5,、,应考要到位,培育人才要多,