1、单击此处编辑母版标题样式,Making PowerPoint work harder,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Title Slide,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,社,队名,:,赴启东市实践小分队,会,实,践,答,辩,队长：于少亭,成员简介,组长,10,级,给排水,3,班,成员简介,成员,1,10,级,环科,2,班,成员,2,09,级,环科,3,班,成员,3,09,级,环科,3,班,成员,4,10,级,给排水,1,
2、班,为何做？（实践目的及意义）,怎么做？（实践内容）,做哪些？（预期成果）,凭什么做？（可行性分析）,欢迎,观看,我们的,课题展示,!,实践有什么意义：,1,、学习一号文件，发扬水利精神,2,、了解农村饮用水安全现状，促进农村水利事业发展,3,、宣传河海精神，展现学子风采,4,、将社会实践与自身专业相结合,5,、培养综合能力，提高自身素质,实践做些什么？,一、在江苏省启东市水务局进行学习参观,二、听取专家的意见和经验指导,三、在启东市所属村镇采访并发放问卷调查,四、宣传工作,五、分析总结,在江苏省启东市水务局进行学习参观,在工作人员的带领下，在水务局进行参观学习。针对启东市周围农村饮用水质量情
3、况，查阅相关资料，了解农村饮用水的现状，了解农村饮用水的处理方法，为之后的调查做好准备工作。,听取专家的意见和经验指导,学习基本的饮用水处理知识，掌握水质检测技能，在可能的情况下,提取农村饮用水的样本并通过实验检测其水质情况。,在启东市所属村镇采访并发放问卷调查,了解周围民众对中央一号文件和饮用水状况的了解程度，并将采访和问卷结论与实际评估进行综合整理，以得到最终的结论。,宣传工作,在启东市市区及所属村镇进行第一次中央一号文件和水文化宣传、保护水环境的宣传活动，帮助民众更多的了解中央一号文件和水文化、水环境保护的重要性，同时让更多的人了解河海，宣传河海精神。,对以上实践内容进行分析总结,在老师
4、指导下，对实践内容进行分析总结，以论文形式展现实践成果。,5,实践预期成果,一、此次实践活动的目的在于了解我国农村饮水安全状况的现状和近年来的工作成效，同时对中央一号文件精神进行大力宣传和弘扬。,二、此次实践，旨在让同学们走出课堂，学习到更多课堂中学不到的知识，扩展见识面。,三、此次实践，旨在响应中央一号文件，以启东市为例调查农村用水质量状况。,准,备,的,基,础,准,备,的,基,础,准 备 的 基 础,准 备 的 基 础,准 备 的 基 础,准 备 的 基 础,我们的指导老师,环境工程系主任,我们在策划实践内容前,在网上查阅了相关资料,询问了实践地点的设备条件,指导老师提供了宝贵意见,最关键
5、的是,我们在策划的基础上,努力地加入自己的,思考,准 备 的 基 础,准 备 的 基 础,我们的指导老师,A,环境工程系主任,我们在策划实践内容前,在网上查阅了相关资料,询问了实践地点的设备条件,指导老师提供了宝贵意见,最关键的是,我们在策划的基础上,努力地加入自己的,思考,在对启东市的农村水安全现状调查得出结论的基础上，可以搜集苏中其他地区的农村饮用水状况的相关资料，进行对比，思考启东市地区农村饮用水现状与其他地区的共性与不同。然后可以比较苏中地区与其他地区农村相比较，得出异同。,经费,2000+,付不起啊！,怎么办！,我们要成为校级团队啊啊啊！,?,我们是最棒的！,我们要做,最好！,The End,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
