初中二年级数学上册第12章-轴对称12.2-作轴对称图形第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作轴对称图形,作轴对称图形,剪纸艺术,服饰文化,实物图案,几何图案,花边艺术,利用轴对称变换设计美丽图案,一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础,经轴对称变换扩展而来,.,对称轴的方向和位置发生变化,得到图形的方向和位置也会发生变化,.,轴对称变换：由一个平面图形得到它的轴对称图形的过程,.,由一个平面图形可以得到它关于一条直线,l,对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样；,新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线,l,的对称点；,连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。,轴对称变换的特征,:,一个轴对称图形也可以看作以它的一部分为基础，经轴对称变换扩展而成的。,成轴对称的两个图形中的任何一个可以看作由另一个图形经过轴对称变换后得到。,做已知图形的轴对称图形,已知对称轴,l,和一个点,A,，如何画出点,A,关于,l,的对称点,A,?,A,A,O,l,尝试探究,作法,:,过点,A,作直线,l,的垂线在垂线上截取,OA=OA,垂足为点,O,，点,A,就是点,A,关于直线,l,的对称点,.,如何画线段,AB,关于,直线,l,的对称线段,A,B,?,A,B,A,B,作法：,1,、过点,A,作直线,l,的垂线，垂足为点,O,，在垂线上截,OA=OA,，点,A,就是点,A,关于直线,l,的对称点；,2,、类似地，作出点,B,关于直线,l,的对称点,B,；,3,、连接,AB.,线段,AB,即为所求。,1,、过点,A,作直线,l,的垂线，垂足为点,O,，,在垂线上截取,OA=OA,，,例,1,：如图，已知,ABC,和直线,l,，作出与,ABC,关于直线,l,对称的图形。,B,A,C,分析：,ABC,可以由三个顶点的位置确定，只要能分别作出这三个顶点关于直线,l,的对称点，连接这些对称点，就能得到要作的图形。,l,作法：,2,、类似地，分别作出点,B,、,C,关于直线,l,的对称点,B,、,C,；,3,、连接,AB,、,BC,、,CA,。,ABC,即为所求。,A,B,C,O,点A,就是点,A,关于直线,l,的对称点；,例,1,：如图，已知,ABC,和直线,l,，作出与,ABC,关于直线,l,对称的图形。,B,A,C,B,A,C,l,B,C,B,A,C,A,B,ABC,即为所求。,作法：,1,、分别作出点,B,、,C,关于直线,l,的对称点,B,、,C,；,2,、连接,AB,、,BC,、,CA,。,B,A,C,l,作法：,1,、分别作出点,A,、,B,关于直线,l,的对称点,A,、,B,；,2,、连接,AB,、,BC,、,CA,。,ABC,即为所求。,作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚,:,1,、找点,2,、画点,3,、连线,（确定图形中的一些特殊点）；,（画出特殊点关于已知直线的对称点）；,（连接对称点）。,B,A,C,A,B,l,请你用所学的知识来欣赏下列美丽的图案,中外建筑,委加,派尔,1969,法国著名画家,V,瓦萨雷利,雕刻家 威廉斯,多佛,木制卫兵雕像,1971,如果有一个图形和一条直线,作出与这个图形关于这条直线对称的图形,你会了吗,?,我来试一试,练习,1,我们一起来 吧,!,要在燃气管道,L,上修建一个泵站，分别向,A,、,B,两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？,你可以在,L,上找几个点试一试，能发现什么规律吗？,哈，我知道怎样作,A,B,C,通过今天的学习，你有什么收获与体会？,请你谈一谈,1,、轴对称变换的定义；,3,、画已知图形关于已知直线的对称图,2,、轴对称变换的特征；,由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换。,1,、由一个平面图形可以得到它关于一条直线,l,对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样；,2,、新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线,l,的对称点；,3,、连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。,轴对称变换的特征,:,作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚,:,1,、找点,2,、画点,3,、连线,（确定图形中的一些特殊点）；,（画出特殊点关于已知直线的对称点）；,（连接对称点）。,习题,12.2,第,5,题,作业,:,