苏教版语文六年级上册10-轮椅上的霍金-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,霍金,斯蒂芬,威廉,霍金，当代最重要的,相对论,和,宇宙论,家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的,科学家,，还被称为“,宇宙之王,”。,70,年代他与,彭罗斯,一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了,1988,年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继,爱因斯坦,之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了,黑洞,的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。,10,、轮椅上的霍金,我会读,撰,写,萎,缩,禁,锢,剥,夺,b,跻,身,j,悲,悯,mn,由,衷,zh,ng,恬,静,tin,龇,牙,咧,嘴,Z li,顶礼,膜,拜,m,卢,伽,雷氏症,ji,霍,金,wi,瘫 痪,hu,zhun,tn hun,g,众星捧月,鸦雀无声,光年,：指光在真空中一年内所走过的路程。,1,光年约等于,9.46,万亿千米。,黑洞,：本课指科学上预言存在的一种天体，它有巨大的引力场，有一个封闭的视界，外来的辐射和物质 可以进入它的视界内，而它自身视界以内的任何物质却不能跑到外面。因此，人们只能根据引力作用来预测它的存在，而不能真正看到它。,卢伽雷氏症,:,是一种运动神经细胞萎缩症，则全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策。,鸦雀无声,：,众星捧月,：,顶礼膜拜,：,震颤,：,唐突,；,景仰,：,悲悯,：,静默,：,折服：,恬静：由衷：,神秘莫测：,我会解释,：,形容非常寂静，没有声音。,比喻许多人簇拥着一个人，,或许多个体拥戴一个核心。,原为佛教徒对佛最虔诚的礼仪，,现多用来比喻对人的无限崇拜。,颤动。,很突然的意思。,敬佩，仰慕。,爱怜、慈悲怜悯。,寂静。,使人从心里,屈服,或服从。,闲适、安静。,.,衷心的,;,出自内心的。,非常神秘，不可推测。常用来形容一些,不可理解的事物或现象。,初步理解内容,朗读课文，说说课文讲了什么内容？,课文讲的是被称为,“宇宙之王”,的著名科学家,-,在自己,-,-,的情况下，仍然,-,-,的故事。,初步理解内容,朗读课文，说说课文讲了什么内容？,课文讲的是被称为,“宇宙之王”,的著名科学家,史蒂芬,霍金,在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事。,课文的层次,一（,1,、,2,节）,二（,3-7,节）,三（,8-12,节）,课文的层次,一（,1,、,2,节）简单介绍霍金。,二（,3-7,节）霍金在科学上不断求索，成为一个伟大的物理天才。,三（,8-12,节）霍金以他坚强勇敢的人格力量，成为生活的强者。霍金，一位伟大的科学家，人称“宇宙之王”。但他又是一个不幸的人！正当他,21,岁风华正茂的时候，他患上了卢伽雷氏症。这是一种怎样可怕的疾病啊！命运对他又是何等残酷！请同学们打开书本，读读课文第三小节，从语言文字中去感受,你从哪些地方感受到命运的残酷？,21,岁的时候就患上了卢伽雷氏症，,不久就完全瘫痪,，,长期,禁锢,在轮椅上,束缚、强力限制，本课指霍金全身瘫痪，,永远离不开轮椅了。,霍金病得很严重，,命运对霍金非常残酷。,说说霍金标志性的形象是怎么样的？,头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成,S,型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。,可从他标志性的形象中，我们还感受到了什么？,乐观,不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神。,但就是这样一个人，却用自己坚强的毅力战胜了命运，用自己独特的魅力征服了世界。被人们成为“,非凡的科学家,”,人们为什么说他非凡，那么他的魅力究竟何在呢？,请同学们快速浏览课文，找出课文中的一句过渡句，它高度赞美了霍金取得的伟大成就，他的魅力所在。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。,这句过渡句，讴歌了霍金哪两方面的魅力？,物理天才,生活强者,请同学们自己读读课文第四到七节，说说你从哪些地方感受到了霍金在物理学方面充满传奇色彩的非凡成就？,1,、“虽然他的身体一点儿也没有离开过,-,神秘莫测的黑洞。”“他在大脑中想象着，论证着,-,宇宙模型。”,这句运用了排比的修辞方法。这样：,1,、层次清晰；,2,读起来有节奏感，富有韵味。,3,、突出了霍金不屈不挠的顽强意志、,对科学永不停息的探索精神；,4,、表达了人们对霍金的崇敬和赞佩。,3,、“最年轻的英国皇家会员,-,教授。”,他取得的伟大成就。,联系课文开头，再来感受他取得的成绩,。,1,、“他撰写的科学著作,时间简史,-,全世界,拥有,无数,的读者。”,成果之大。,2,、“宇宙之王”的美誉。,人们对霍金的崇敬和赞佩,非凡,的成就,（,1,）,一霍金被人称为宇宙之王”，,他撰写的科学著作,时间简史,在全世界拥有无数读者；,二是霍金虽然身体没有离开过轮椅，,却发现了黑洞的蒸发性，,推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常美的科学的宇宙模型；,三,他被选为最年轻的,英国皇家学会,会员，,成为只有想,牛顿,那样的大科学家才能跻,身的卢卡逊数学讲座的教授。,是啊！正是这样一个在轮椅上坐了,40,年的人，一个身体一点儿也离不开轮椅的人，却取得了无此辉煌的成就。他真是一个充满传奇色彩的,-,物理天才,那么，他是如何取得这些成就的呢？联系课文的,5,、,6,两节，你有什么发现？,霍金在病魔残酷地折磨下，忘我工作 不断求索的科学精神。,非凡,2,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。,生活强者,“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”,这句话里带有女记者的景仰、带有对霍金的怜悯，在女记者或在一般人的眼里，认为霍金“失去很多”。,在女记者、一般的人眼里，他们认为霍金失去了什么？,健康的身体、正常的生活、读书、写字的能力、生活的乐趣等,女记者的话,霍金的回应,霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：,我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友对了，我还有一颗感恩的心,霍金回答时充满“恬静的微笑”中，你感受到什么？,霍金的话又让你读懂了什么？,面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是乐观感恩，正视命运，积极向上，真不愧是令人折服的强者。,非凡,3,霍金在科学上不断求索，成为物理天才；在生活上乐观感恩，成为生活强者。正如课文最后所说，霍金真是一位“非凡的科学家”啊！,非凡,从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家？,非常出众,霍金是非凡的科学家：,（,1,）霍金是个物理天才，取得了伟大非凡的成就：,被人们称为“宇宙之王”，他撰写的科学著作,时间简史,在全世界拥有无数读者；,虽然身体没有离开过轮椅，他却发现了黑洞的蒸发,性，推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常美的科,学的宇宙模型；,他被选为最年轻的,英国皇家学会,会员，,成为只有想,牛顿,那样的大科学家才能跻身,的卢卡逊数学讲座的教授。,(2,）他是令人折服的生活强者。在受到病魔的残酷折磨,下，霍金没有抱怨，而是乐观感恩，正视命运，顽强地,进行科学探索，忘我的工作。,记住他们,霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作,时间简史,像霍金身残志坚的人还有：,贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦,凯勒、桑兰,