版式设计第6章-书籍.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,书籍版式设计,教学目的：,掌握书籍设计的版式设计艺术,教学内容：,讲述书籍设计的版式设计艺术，包括扉页、目录页、版权页等。,教学重点：,了解书籍的版式设计及整体设计程序,教学要求：,版面设计美观大方，能够达到较好的视觉效果，能够使用简单的某一元素设计出丰富的版面设计效果,一、书籍装订的基本结构,书籍专业名词解释,书籍编辑中的基本结构,装订,封面,-,书名,-,编著,-,出版社,封底,-,内容简介,（图书描述和宣传）,-,评论者评论,-,丛书目录,-ISBN,编号,-,条码,-,作者自传,-,照片,书脊,题目作者,-,出版社标示,-,图像,书籍编辑中的基本结构,1,、护封,大多用于精装书，套在书的外面，有保护封面及装饰作用。,书籍编辑中的基本结构,2,、封面,前封、书脊、封底。,朱赢椿作品欣赏,书籍编辑中的基本结构,3,、函套（书匣、书函、封函）,保护书籍。,书籍编辑中的基本结构,4,、腰封（腰带）,大多数印广告语，有的是版权。,书籍编辑中的基本结构,5,、勒口（折口）,5,10CM,。,6,、环衬,封面后、封底前的,空白页,，可选用特种纸。连接封面和扉页的是前环衬，连接正文和封底的是后环衬，它们起过渡作用。,书籍编辑中的基本结构,7,、夹衬,环衬之后，扉页之前。,8,、扉页,扉页上印的文字大多数和封面上相同。,9,、版权页,一般在扉页的背面，多用来印书籍的内容提要、版本记录、图书,CIP,数据、著者、出版、制版、印刷、发行单位、开本、印张、版次、出版日期、插图幅数、字数、累计印数、书号、定价等内容。,有时在后记的后面，有的还在勒口上。,10,、序、前言,以作者、译者、编者、出版社等名义写的。,11,、像页,作者的照片或书中化合物的照片与简介。,12,、目录页,便于读者阅读查找。,13,、篇章页,每一章节的起始页面。,14,、正文,包括插页、图表、文字、插图。,15,、插页,插在正文当中，计算在页码之内，一般不标页码。,16,、后记,17,、索引、附录,索引：把正文中的人名、地名摘出来，分类或按字音、笔划等方法排列，标明页数，便于读者翻阅。,附录：与正文有关的参考书目、摘引文章。,18,、刊头（题花、头花）,和内容联系在一起，有时是书名。,19,、尾花（压脚花）,文章结束，这一页没用完。,20,、书签带,多用于精装。,21,、订口,书籍装订处到版芯之间的空白部分。,22,、切口,除订口以外的其余三面切光的部位。,上切口（书顶）、下切口（书根）、外切口（书口）。,每本图书在实际设计时顺序上会与这种顺安排存在细微的差异，但是不管怎样，图书编辑所使用的基本结构都是相同的。,二、书籍装帧的版式设计艺术,书籍的版式设计,是指在一种既定的开本上，把书稿的结构层次、文字、图表等方面作艺术而又科学的处理，使书籍内部的各个组成部分的结构形式，既能与书籍的开本、装订、封面等外部形式协调，又能给读者提供阅读上的方便和视觉享受，所以说版式设计是书籍设计的核心部分。,二、版式风格,1,、古典版式设计,自五百多年前，德国人,谷腾堡,确定的欧洲书籍艺术以来，至今仍处于主要地位的是古典版式设计。,这是一种以订口为轴心左右页对称的形式,。内文版式有严格的限定，字距、行距有统一的尺寸标准，天头、地脚、内外白边均按照一定的比例关系组成一个保护性的框子。文字油墨深浅和嵌入版心内图片的黑白关系都有严格的对应标准。,古抄本的版式设计,42,行圣经,版式设计,/,谷腾堡,/,德国,路边诗集,设计,/,莫里斯,/,英国,宗教书籍设计,2,、,网格版式设计,其风格特点是,运用数学的比例关系，通过严格的计算把版心划分为无数统一尺寸的网格,，也就是把版心的高和宽分为一栏、二栏、三栏，以及更多的栏，由此规定了一定的标准尺寸，运用这个标准尺寸的控制，安排文字和图片，使版面取得有节奏的组合，产生优美的韵律关系，未印刷部分成为被印刷部分的背景。,3,、自由版式设计,自由版式的雏形源于未来主义运动，大部分未来主义平面作品都是由未来主义的艺术家或者诗人创作，他们,主张作品的语言不受任何限制而随意组合，版面及版面的内容都应该无拘无束，自由编排，其特点主要利用文学作基本材料组成视觉结构，强调韵律和视觉效果,。,图7,9/,自由版式设计,自由版式设计同样必须遵循设计规律，同时又可以产生绘画般的效果。根据版面的需要，某些文字能够融入画面而不考虑它的可读性，同时又不削弱主题，重要的是按照不同的书籍内容赋予它合适的外观。,三、书籍版式设计的基本流程,1,、版心,版心也称版口，指书籍翻开后两页成对的双页上容纳图文信息的面积。,版心的四周留有一定的空白，上面叫做上白边，下面叫做下白边，靠近书口和订口的空白叫外白边和内白边。也依次称为天头、地脚、书口和订口。这种双页上对称的版心设计我们称为古典版式设计，是书籍千百年来形成的模式和格局。,版心在版面的位置，按照中国直排书籍的传统方式是偏下方的，,上白边大于下白边,，便于读者在天头加注眉批。而,现代书籍绝大部分是横排书籍，版心的设计取决于所选的书籍,开本,，要从书籍的性质出发，方便读者阅读，寻求高和宽、版心与边框、天地头和内外白边之间的比例关系。,2,、排式,排式是指正文的字序和行序的排列方式。,我国传统的书籍大都采用直排方式。即字序自上而下，行序自右而左。这种形式是和汉字书写的习惯顺序一致的。现在出版的书籍，绝大多数采用横排。横排的字序自左而右，行序是自上而下。横排形式适宜于人类的眼睛的生理结构，便于阅读。,字行的长度，也有一定的限制，一般不超过,80-105mm,。有较宽的插图或表格的书籍，要求较宽的版心时，最好排成双栏或多栏。,3,、确定字体,字体是书籍设计的最基本因素，它的任务是使文稿能够阅读，字形在阅读时往往不被注意，但它的美感不仅随着视线在字里行间里移动，会产生直接的心理反应。因此，当版式的基本格式定下来以后，就必须确定字体和字号。,宋体的特征,是字形方正，结构严谨，笔划横细竖粗，在印刷字体中历史最长，用来排印书版，整齐均匀，阅读效果好，是一般,书籍最常用的主要字体。,仿宋体,是摹仿宋版书的字体。其特征是字形略长，笔划粗细匀称，结构优美，,适合排印诗集和短文，或用于序、跋、注释、图片说明和小标题等。,由于它的笔划较细，阅读时间长了容易损耗目力，效果不如宋体，因此不宜排印长篇的书籍。,楷体,的间架结构和运笔方法与手写楷书完全一致，由于笔划和间架不够整齐和规范，只适合排小学低年级的课本和儿童读物，,一般的书不用它排正文，仅用于短文和分级的标题,。,黑体,的形态和宋体相反，横竖笔划粗细一致，虽不如宋体活泼，却因为它结构紧密、庄重有力，,常用于标题和重点文句,。由于色调过重，不宜排印正文。而由黑体演变而来的圆黑体，具有笔划粗细一致的特征，只是把方头方角改成了圆头圆角，在结构上比黑体更显得饱满充头，有配套的各种粗细之分，其细体也适用于排印某些出版物。,每本书不一定限用一种字体，但原则上以一种字体为主，他种字体为辅。在同一版面上,通常只用二至三种字体,，过多了就会使读者视觉感到杂乱，妨碍视力集中。,书籍正文用字的大小直接影响到版心的容字量。在字数不变时，字号的大小和页数的多少成正比。,一些篇幅很多的廉价书或字典等工具书不允许出的很大很厚，可用较小的字体。,相反，一些篇幅较少的书如诗集等可用大一些的字体。,一般书籍排印所使用的字体，,9P,11P,的字体对成年人连续阅读最为适宜,。,8P,字体使眼睛过早疲劳。但若用,12P,或更大的字号，按正常阅读距离，在一定视点下，能见到的字又较少了。,大量阅读小于,9P,字体会损伤眼睛，应避免用小号字排印长的文稿。儿童读物须用,36P,字体。小学生随着年龄的增长，课本所用字体逐渐由,16P,到,14P,或,12P,。老年人的视力比较差，为了保护眼睛，也应使用较大的字体。,4,、字距和行距,一般图书的字距大都为所用正文字的五分之一宽度，行距大都为所用正文字的二分之一高度，即占半个字空位。但无论何种书，,行距要大于字距,。,5,、确定版面率,版面率是指文字内容在版心中所占的比率,。版面中文字内容多则版面率高，反之则低。从一定角度上讲，版面率反映着设计对象在价格方面的定位。在现实的设计过程中，要求设计者认真地对设计对象的内容、成本、以及开本的大小、设计风格等诸多因素进行全面地考虑，从而最后确定设计稿的版面率。,6,、按已定书籍开本比例确定文字和插图的位置,版面的设计取决于所选的书籍开本，要从书籍的性质出发，寻求高与宽、版心与边框、天地头和内外白边之间的比例关系。还要从整体上考虑分配至各版面的文字和插图的比量。,7,、定稿,将版式设计稿交客户过目，与客户多次沟通思想，交换意见后，完善设计稿，再经客户审完后定稿，然后在电脑上制作制板用的正稿。,四、版式中正文设计的其它因素,版面设计中，除确定版面率，确定规范字体、字的大小、字距及行距外，还会涉及到正文设计中的其它因素。,1,、重点标志,：,在正文中，一个名词、人名或地名；一个句子或一段文字等可以用各种方法加以突出使之醒目，引起读者注意。在外文中，排装正文的斜体是最有效的和最美观的突出重点的方法。在中文中，一般用黑体、宋黑体、楷体、仿宋体及其它字体，以示区别正文。,图,7,21/,书籍正文设计,2,、段落区分,一般书籍的正文段落区分采用缩格的方法。每一段文字的起行留空，一般都占两个字的位置，也就是缩两格，但多栏排的书籍，每行字数不是很多时，起行也有只空一格的。,段落起行的处理是为了方便阅读，也有一些书，从书籍的性质和内容出发，采用,首写字加大、换色、变形,等方法来处理。,3,、页码,页码是用于计算书籍的页数，可以使整本书的前后次序不致混乱，是读者查检目录和作品布局所必不可少的。,多数图书的页码位置都放在版心的下面靠近书口的地方，与版心距离为一个正文字的高度。有将页码放在版心下面正中间的，也有放在上面、外侧和里面靠近订口的。排有页标题的书籍，页码可与页标题合排在一起。,图,7,23/,书籍正文设计,也有一些图书，某页面为满版插图时，或在原定标页码部位被出血插图所占用，应将页码改为,暗码,，即不注页码，但占相应页码数。还有一些图书，正文则从,“,3,、,5,、,7,”,等页码数开始，而前面扉页、序言页等并没排页码，这类未标页码的前几页码被称之为空页码，也占相应页码数。,页码字可与正文字同样大小，也可大于或小于正文字，有些图书页码还衬以装饰纹样、色块。但页码的装饰和布局必须统一在整个版面的设计中，夸大它的重要性是不必要的。,4,、页眉（页标题,）,页眉指设在书籍天头上比正文字略小的章节名或书名,。页码往往排在页眉同一行的外侧，页眉下有时还加一条长直线，这条线被称为书眉线。页眉的文字可排在居中，也可排在两旁。通常放在版心的上面，也有放在地脚处。,图,7,25/,书籍正文设计,5,、标题,书籍中的标题有繁有简，一般文学创作仅有章题，而学术性的著作则常常分部分篇，篇下面再分章、节、小节和其它小标题等，层次十分复杂。,为了在版面上准确表现各级标题之间的主次性，除了对各级字号、字体予以变化外，版面空间的大小，装饰纹样的繁简，色彩的变换等都是可考虑的因素。重要篇章的标题必要时可从新的一页开始，排成占全页的篇章页。,标题的位置一般在版心三分之一到六分之一的上方。也有追求特殊效果把标题放在版心的下半部。应避免标题放在版心的最下边，尤其在单页码上，更要注意，要使标题不脱离正文。,副标题在正标题的下面，通常用比正标题小一些的另一种字体。,6,、注文,注文是对正文中某一名词、某一句、某一段文字等所加的解释。,(1),夹 注,注文夹排在正文中间，紧接着被解释的正文后面。夹注的条件是注文很少，或者要注释的字数不多，用与正文字同号的字，前后加排括号或破折号直接进行解释。,（,2,）脚 注,把本页的注文集中放在版心内正文下方的位置，顺序分条排列，这种脚注和正文在,同一页,上，既保持了版面的完整，又便于读者检阅，是一种最合理的方式。,（,3,）后 注,把书籍中所有的注文用连续数字标出，集中顺序在,正文的后面,进行注释，称书后注。该页的注文排在本面的末尾，称页后注；另外还有篇后注，段后注等。,（,4,）边 注,边注是从画册中图片的注文形式发展来的，一般用于科技书籍、画册图片的编号和简短的注释。,注文的字体应比正文字体小一号或两号，行距也应相对缩小。,注文必须放在版心以内，可以用一空行或加一条细线与正文隔开。,7,、插图,插图是书籍艺术中的一个重要部分，是对书籍内容的补充。插图可增强读者的趣味性，也可再现文字语言所表达的视觉形象，帮助读者理解内容。书籍的插图大致分为,文艺性插图和科技性插图,。,(1),文艺性插图,选择书中有典型意义的人物和场面，用形象描绘出来。这类插图不仅可以增加阅读的兴趣，并且能够以艺术的形象加强作品的感染力，使读者留下更深刻的印象。,（,2,）科技性插图,这样的插图大多用于科技读物及史地书籍，是为了帮助读者理解书的内容，以补充文字难于表达的部分。在表现手法上应力求清楚准确，能够说明问题。,插图是书籍装帧总体的一部分，要求它的形式在书页版面上与文字相互协调，形成统一的效果。插图的位置可以和文字在同一页或文字对页或正文的后面，称为文间插图、单页插图和集合插图。,（,3,）插图的配置,在双页上，插图与文字有各种组合形式：整页的、半页的、通栏的、双页的、出血的等等,。,整页的插图通常与版心的大小一致；半页的插图，它的宽度应与版心一致，高度可不同。,书籍插图的表现手法非常多，有手绘插图、木刻插图、铜刻插图、石印插图等。在设计风格上要和文字的形态、书籍的体裁相吻合，共同构成书籍的整体风格。,END,