1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,章 动物和人体生命活动的调节,本章知识分布:,动物和人体生命活动的调节,神
2、经调节,体液调节,免疫调节,第,1,节 通过神经系统的调节,第,2,节 通过激素的调节,第,3,节 神经调节与体液调节的关系,第,4,节 免疫调节,第节通过神经系统的调节,本节的知识网络,:,通过神经系,统的调节,神经调节的结构基础和反射,神经调节的过程,神经系统分级调节,兴奋的产生,兴奋的传导,兴奋在神经纤维,上的传导,兴奋在神经元之,间的传导,人脑的高级功能,精彩的足球比赛,体会刺激,兴奋,反应,一、神经调节的结构基础和反射,请同学们阅读,P16,内容回答,:,1,、神经调节的方式是?,2,、什么是反射?,反射是指在中枢神经的参与下,动物体或人体对内外,环境变化作出的规律性应答。,三个要点
3、高等动物,刺激,反应,反射,3,、看下面几幅图,想一想它们属不属于反射?它们有,什么区别?,反射,条件反射,非条件反射,后天形成的反射,先天形成的反射,4,、完成反射的结构基础是?,反射弧,思考与讨论,1、,膝跳反射,如何通过反射弧来实现?,2、,缩手反射,如何通过反射弧来实现?,5,、反射弧的组成有?,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,后根,前根,脊神经,后角,前角,灰质,白质,反射弧受损的情况:,结论:,反射要能进行必须要保证反射弧的完整性!,反射要能进行必须要保证反射弧的完整性!,细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根,把冲动传离细胞体 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞
4、体,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,6,、反射弧结构和功能的基本单位是?,神经细胞,神经元,神经元的功能:,接受,刺激,,产生,兴奋,,传导,兴奋,二、神经调节的过程,1,、什么是兴奋?,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界,刺激,后,由相对,静止,状态变为显著,活跃,状态的过程。,、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导,、神经纤维在受刺激前电位如何?,神经纤维在受刺激后电位如何?,、为何会出现局部电流?,、局部电流出现的意义?,思考题,静息状态,兴奋状态,(外正内负),(外负内正),兴奋的传递,兴,奋,的,产,生,和,传,导,1、未受刺激时(静息状态):外正内负,
5、2、某部位受刺激产生兴奋时,该部位 膜外由“正”“负”膜内由“负”“正”,4、兴奋以,电流的方式,沿着神经纤维迅速向前传导,兴奋神经纤维上的传导,特点,3、刺激,膜电位变化,局部电流,兴奋传导,双向传导,兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗?,、兴奋在神经元之间的传递,思考题,、兴奋在神经元与神经元之间,是通过什么传递的?,、什么叫突触?突触结构怎样?,、突触小体长在轴突上,还是树突上?,、,突触传递的特点怎样?,、,兴奋为何不能从树突传到轴突?,突触的类,型,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,图二,突触种类,:,轴突,树突,轴突,胞体,思考:,神经冲动如何从前膜经间隙传到后膜?
6、神经递质,突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质。,兴奋就从一个神经元通过,突触,传递给另一个神经元,在突触处何种细胞器较多?,兴奋 轴突 突触小体,突触小泡 释放递质,间隙 后膜(受体),电位变化 神经冲动,突,触,的,结,构,和,兴,奋,的,传,导,以下是兴奋传导的结构简图,想一想:,如果在,A,点受到刺激,其它几点是否测到,电位的变化?如此可说明什么问题?,A,B,C,D,E,两种传导方式的比较,传导方式,在神经纤维上的传导,在细胞间的传导,方式,方向,速度,是否受内外因素的影响,膜电位的交替变化,突触小泡内的化学递质,双向传导,单向传递,比细胞间的传递快,比神经纤维上的传
7、导慢,是,是,1,、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是(),A.,突触前神经元持续性兴奋,B.,突触后神经元持续性兴奋,C.,突出前神经元持续性抑制,D.,突触后神经元持续性抑制,B,2,、回答下列有关神经冲动传导的问题,:,(1),神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是,(,正、负或零,),电位。,(2),当神经纤维受到剌激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是,。,负,外负内正,(3),上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺
8、激,则能测到动作电位的位置是,(),A.a,和,b,处,B.a,、,b,和,c,处,C.b,、,c,、,d,和,e,处,D.a,、,b,、,c,、,d,和,e,处,C,3,、下图为脊髓反射模式图,请回答:,(,1,)对反射弧结构的下列叙述,错误的是:(),A,代表传出神经,B,代表神经中枢的突触,C M,代表效应器,D S,代表感受器,A,(,2,)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是(),A,冲动在,S,中单向传导,B,冲动在中单向传导,C,冲动在中单向传导,D,冲动在中单向传导,(,3,)在中与兴奋传导有关的化学递质是,。,C,乙酰胆碱和单胺类物质,(,4,)假设,M,是一块肌肉,现切
9、断,a,处。分别用阈值以上的电流刺激,、,两处,则发生的情况是:刺激,处,肌肉,;刺激,处,肌肉,。,收缩,无收缩反应,三、神经系统的分级调节,神经中枢,颅 腔,脊柱椎管,大脑,小脑,下丘脑,脑干,脊髓,最高级中枢,维持身体平衡,调节体温、水分平衡,维持呼吸等,调节运动,是低级中枢,想一想:,控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射,的神经中枢一样吗?,想一想:,高级中枢与低级中枢之间什么关系?,脑的结构,大脑,小脑,脑干,脊髓,1、大脑的表面称为大脑皮层,具有许多沟、裂和回,使大脑的表面凹凸不平。,2、沟和裂之间隆起形成回。,3、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。,返回,高级神经中枢,调节动物和
10、人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层(见下图),大脑,小脑,延髓,间脑,中脑,小脑的功能,小脑,病变,被切除小脑后的狗的走姿,小脑损伤,会使人站立不稳,行走摇晃,不能完成灵巧的动作。,有调身体平衡的中枢,节,大小便失禁,主要是中枢神经那部分受损?,脊髓灰质,辨析,小儿麻痹症为什么表现为下肢萎缩、变形?,1,、脊髓灰质炎造成小儿麻痹症;,2,、脊髓灰质主要调节下肢反射,由于灰质发炎,无法将刺激产生的冲动传递到下肢,所以下肢萎缩、变形。,注意,脊髓能通过一些基本的反射活动,来调节动物的生理活动。但在正常情况下,脊髓反射活动总是在脑的控制下进行。,四、人脑的高级功能,感知,控制,语言,学习,记忆,思维
11、听、说、读、写的控制是,位于大脑皮层不同位置,积累经验,经验的储存和再现,人脑的高,级功能,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,大脑皮层功能区,语言功能是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、说、读、写。,言语区,运动性失语症,听觉性失语症,失读症,失写症,Write,书写言语区,Vision,视觉言语区,Speak,运动言语区,Hear,听觉言语区,语言中枢,运动性语言中枢,运动性失语症,(能看、能写、能听、不能说),听觉性语言中枢,听觉性失语症,(能看、能写、能说、不能听)
12、书写语言中枢,书写障碍,(能看、能听、能说、不能写),视觉性语言中枢,视觉性失语症,(能听、能写、能说、不能看),什么叫学习、记忆?两者之间有何关系?,学习是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,记忆则是将获得的经验进行,贮存和再现,。,学习和记忆相互联系,不可分割。,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。,重复,外界信息输入(视听触等),瞬时记忆,遗忘,(信息丢失),注意,短期记忆,不重复,遗忘,长期记忆,永久记忆,影响兴奋传导因素,(,1,)温度:,医学上应用该原理进行冷冻麻醉,(,2,)麻醉剂:,(,3,)生理不完整:,(,4,)不良情绪也会影
13、响神经传导,(,5,)机械压力,(,6,)电流,神经传导与疾病,(,1,)帕金森症、,老年痴呆症,、精神分裂症,(,2,)忧郁症,世界著名拳王阿里,40,多岁就患上了帕金森症,昔日雄风难在;美国前总统里根,自患上老年痴呆症后,已经很久没在公开场合露面了。,(,3,)中、老年记忆力衰退,初期,六个月,十二个月,十八个月,蓝色部分指示的是没有发生组织缺损的大脑区域,红色区域的脑组织发生了,10%,的缺损,而白色指示的区域脑组织缺损已经达到,20%,。,脑组织细胞缺损的过程,从人的太阳穴部位记忆功能区开始,逐渐发展到前额和边缘功能区,最终感染人的感觉和视觉功能皮质。,老年痴呆症,老年痴呆症常常发生在,50,岁以后,发展缓慢,往往是以逐渐健忘开始到容易迷路。,老人痴呆症可以通过饮食、运动与生活方式加以预防。,用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带,特别提示:,腿部一定要放松,不能用力、绷紧,小腿突然跳起,现象:,实验,肌腱中的感受器,传入神经,脊髓中的神经中枢,传出神经,效应器产生效果,膝跳反射的反射弧是,返回,






