实词之数词(1).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second Level,Third Level,Fourth Level,Fifth Level,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,数词,（）,定义,表示数目多少和次序的词。,分类,基数词,，如：一、十、百、千、万、亿、兆等。,序数词,，如：,第,一、,初,一、,头,一（名）等。,倍数词,，如：三,倍,、五,倍,、七,倍,、九,倍,等。,分数词,，如：二,分之,一、五,分之,三、七,成,（百分之七十）等。,概数词,，如：四百,多,、千,把,（人）、十,来,（米）、三千,左右,、,三五,（个）、,七八,（条）等。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,数词,（）,语法特征与功能,1、一般要与量词组合后，才做句子成分，如：,三位,老师、买,两本,、去,一次、一把,抓住等。数词与名词直接结合，是古代汉语用法的遗留。因此，大多出现在成语或某些文言格式中，如：一草一木、三头六臂、七上八下、三心二意、万水千山等。,2、数量短语通常用作定语或宾语、补语、状语。,3、除少数几个数词外，一般不能重叠；即使能够重叠的，也是在固定格式中，如：三三两两、千千万万等。,使用数词应该注意的几个问题,关于二和两的用法,（参阅教材第33页）,关于数量增减的表达法,（参阅教材第20页）,倍数的用法：,倍数只能表示数目的增加，不能表示数目的减少。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（）,定义,表示事物或动作单位的词。,分类,物量词，如：,专用的：个、斤、双、些、公里等。,借用的：头、口、担（一,担,柴）等。,动量词，如：,专用的：次、回、遍、趟、顿等。,借用的：笔（画一,笔,）、跳（跳一,跳,）等。,复合量词，如：人次、架次、吨公里、秒立方米等。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（）,语法特征与功能,、量词一般要与数词或指示代词组成数量短语或指量短语后，才能作定语或宾语、补语、状语。如：两,门,功课、三,口,机井，买这,本,，读三,遍,，一,把,拉住等。,、除复合量词外，一般可以重叠。重叠之后，或表示“每一”、“许多”（或“很多”）、“逐一”的意思，例如：,屋外传来,阵阵,喇叭声。（“,阵阵,”即“许多”）,衣服上血迹,斑斑,。（“,斑斑,”即“很多）,这一习俗,代代,相传。（“,代代,”即“逐代”）,、量词与数词组合后称,数量短语,，由“一”组成的,数量短语,也可以重叠。重叠之后，或表示“许多”，或表示“按次序地进行”，例如：,卡车运来了一箱一箱的炮弹。（“一箱一箱”即“许多”）,事情要一件一件地办。（“一件一件”即“逐件”）,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（）,使用量词应该注意的几个问题,量词丰富，这是现代汉语的重要特点。量词及其应用，有其特殊性,使用得当，会产生良好的表达效果。现将应该注意的问题归纳并阐释如下：,、量词与名词的搭配，普通话与方言并非完全一致。如普通话的“一只鞋”，泉州话则说成“一奇鞋”。此外，还必须注意普通话和方言名词由于指称的不完全一致，而造成量词选用的不同。如广州话里“一,串,炮,”可以说，在普通话里则不能说，这是因为普通话里“,炮,”无“,鞭炮,”、“,炮仗,”的意思,。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（）,、在普通话里，同一名词可以与不同的量词搭配，同类事物不都能与同一量词搭配。例如：,步枪一,支,步枪、一,杆,步枪；,*一,挺,步枪；,机枪一,挺,机枪；,*一,支,机枪、一,杆,机枪；,、在普通话里，同一名词与不同的量词搭配，会塑成不同的数量概念或形象性。例如：,一,幅,竹帘一,挂,竹帘一,卷,竹帘一,捆,竹帘,一,批,竹帘一,堆,竹帘一,对,竹帘一,副,竹帘,、量词的描述性，还能够把抽象概念具象化。例如：,一,线,希望一,孔,之见一,肚子,坏主意,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（）,由上可见，现代汉语量词对于汉语表达的重要性。但是，由于它同名词的搭配又是约定俗成的，无法类推。因此，对于它的掌握和运用，只能靠平时的积累。其中，充分利用工具书，特别重要。,两种常用的工具书：,、吕叔湘主编现代汉语八百词之附录：“名词、量词配合表”，商务印书馆，1980年版，第630至636页。,、郭先珍编著现代汉语量词手册，中国和平出版社，1987年版。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,量词,（6）,给下列名词配上适当的量词（不得重复使用同一个量词）：,1、一（）被子；2、一（）镜子；3、一（）天平；,4、一（）围墙；5、一（）手枪；6、一（）桌布；,7、一（）彩旗；8、一（）中药；9、一（）雪花；,10、一（）礼炮；11、一（）城市；12、一（）弓箭；,13、一（）窗户；14、一（）房子；15、一（）货物；,16、一（）画面；17、一（）饼干；18、一（）机井；,19、一（）人才；20、一（）对联。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,（）,定义,用来修饰、限定动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义的一类词。,分类,程度副词，如：很、最、极、非常、更加等；,范围副词，如：都、共、,就,、仅仅、一律等；,时间副词，如：在、才、,就,、已经、将要等；,频率副词，如：再、又、也、屡次、常常等；,肯定副词，如：必、准、须、必定、的确等；,否定副词，如：不、没、别、没有、不必等；,情状副词，如：大肆、悄悄、亲自、忽然等；,语气副词，如：可、却、,就,、居然、难道等。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,（）,语法特征与功能,、副词的基本句法功能是充当状语，少数程度副词能够充当补语。一般只能修饰、限定动词、形容词或其它副词。但在句子里，有一些副词修饰名词性成分。如：“,已经,半夜（了）”、“今天,又,星期三（了）”、“花了,恰好,元”、“,就,小明没来”等。、除“不”、“没有”、“也许”等少数几个外，副词一般都不能单独回答问题。,、此外，一些副词还具有关联作用。例见教材第25页。,、不能重迭，也不能以肯定否定相重叠的方式表示疑问。,思考题：“,刚刚、仅仅、往往、渐渐”等是副词的重叠吗？,不是。前两个是语素的重叠，后两个是叠音词。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,（）,副词与形容词的鉴别,请比较：,我在公园里,偶然,遇见一位多年不见的老同学。,你真大意，,竟然,把护照给弄丢了。,鉴别方法,、形容词能够修饰、限定名词，副词不能。例如：,偶然,事件*,竟然,事件,、形容词能够单独回答问题，,副,词不能。例如：,这事故是,偶然,的还是必然的？,偶然,的。,这么明显的错误，你竟然没发现？*,竟然,、形容词能够充当谓语（中心），副词不能。例如：,这件事太,偶然,了！,*这件事太,竟然,了！,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,（）,时间副词与时间名词的鉴别,请比较：,我,从前,就住在这里。,我,从来,就没在这里住过,。,鉴别方法,时间名词可置于“从”、“在”或“到”等框架里，时间副词不能。例如：,从前在从前从来*在从来,现在从现在正在*从正在,将来到将来即将*到即将,本列的时间词全是时间名词。本列的时间词全是时间副词。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,（）,使用副词应该注意的问题,、必须注意同类副词的不同用法（见教材第24页）。,、必须注意同一个副词所表示的不同意义、所归属的不同类别。如“再”，在下面不同的句子中就表示不同的意义，分属不同的小类：,请你明天再来一次。（“再”为频率副词）,你说得再多也没用。（“再”为程度副词）,其余例子，见教材第24至25页,鉴于上述原因，要熟练掌握和正确使用副词，还必须经常查阅工具书。主要的工具书有：现代汉语词典、现代汉语八百词以及北京大学中文系1955、1957级语言班编现代汉语虚词例释（商务印书馆，1982年版）。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,副词,补充练习,一、请将下列副词与形容词分辨出来：,1、往往 2、普遍 3、仅仅 4、深刻 5、猛然,6、忽然 7、自然 8、仍然 9、充足 10、十足,11、幸运 12、幸亏 13、忙碌 14、连忙 15、微小,16、稍微 17、毅然 18、坚毅 19、平常 20、经常,二、请将下列时间副词与时间名词分辨出来：,1、从前 2、将要 3、现在 4、已经 5、正在,6、过去 7、将来 8、即将 9、顿时 10、曾经,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,代词,（）,定义,具有代替、指示作用的一类词。,分类,人称代词代替人或事物的一类代词，如：,我、咱、你们、它们、自己、别人、人家等。,疑问代词表示疑问的一类代词，如：,谁、什么、哪里、几、多少、多会儿、怎样等。,指示代词具有指示或区别作用的一类代词，如：,这、那、这儿、那会儿、这么样、那样、这么等。,代词由于所指代的词不同，内部又有分工，因此，其分类和用途既呈现出多样化，又要求有相对的稳定性。其分类和用途的对应关系，详见教材第28页上的“代词表”。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,代词,（）,语法特征与功能,、一般不受其它词语的修饰或限定，尤其不受长定语的限定，否则，不符合汉民族的语感，甚至生成病句。例如：,*1982年从北京大学中文系毕业、1983年前往美国留学、1989年获得哈佛大学哲学博士学位的他今天回母校向同学们作学术报告。,、不能重叠，但能重复或连用。例如：,你，你，你，怎么啦？,他假惺惺地说：,“,哪里，哪里！,”,、具体的代词替代某类实词就具有某类词的句法功能。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,代词,（）,使用代词应该注意的问题,1、“我们”与“咱们”的异同及“咱”的特殊用法（参见教材第27至28页）。又如：,你坐火车，我乘飞机，,咱们,明天北京见。,*你不能去，我和小李去，,咱们,会帮你办好那件事的,。,2、第二人称复数的敬称问题（参见教材第29页）。,3、“他们”的指称性别范围问题（同上）。,4、指示代词“这”和“那”的用法（参见教材第29至30页）。,5、指示代词每”、“各”、“某”、“另”以及“其他”、“其它”的用法（参见教材第30页）。,6、疑问代词的用法（参见教材第30至31页）。,总的来说，代词在使用中，主要是要防止,指代不明,、,人称不对,、,近指和远指混用,的毛病（详见教材第35至36页）,。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,拟声词,（）,定义,模仿自然界声音的一类词。例如：,叭、砰、叮当、哗啦、劈里啪啦、叽里咕噜等。,拟声词不能受程度副词和否定副词的修饰或限定。它具有声感，能够使语言具体、形象，给人以如闻其声、如临其境的感觉。因此，在口语和文学作品中经常使用。,拟声词在一些语法教材和论著中，将之归入形容词里，作为其中的一个小类。,句法功能,、经常充当状语。例见教材第31页。,、复音的拟声词可以充当定语。例如：,屋外|响起（劈里啪啦）的鞭炮声。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,拟声词,（）,、复音的拟声词也可以充当谓语（中心）。例如：,雷声|,隆隆,，看来，一场暴风雨就要来了。（充当谓语）,那蜜蜂|到处,嘤嘤嗡嗡,的。（充当谓语中心）,、复音的拟声词也可以充当补语。例如：,他|睡得,的。（充当补语）,、拟声词还可以充当独立语。例如：,轰隆，外面传来一声炮响。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,叹词,（）,定义,表示感叹、呼唤或应答的一类词。例如：,哎、唉、哎呀、喂、哦、噢、嗯、呼噜等。,分类,表喜悦，如：,哈哈太妙了,。,表惊讶，如：,唉呀，怎么死机了？,表醒悟，如：,哦，我知道了。,表呼唤，如：,喂，喂，喂，请回答！请回答！,表应答，如：,嗯，我马上去。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,叹词,（）,其实上述的分类，与其说是叹词的分类，不如说是叹词的功用。因为许多叹词，到底是表示感叹、呼唤或是表示应答等，完全取决于后续句的句意。就以“嗯”为例，如：,嗯？你说什么？（表疑问）,嗯！你怎么没走？（表惊讶）,嗯，我就走。（表应答）,参见教材第32页。,句法功能,、充当句子，构成独词句。例如：,喂！,、充当感叹语（独立语的一种）。例如：,嗯，我马上去。,第二节 词 类（上）,二、,实词,之,叹词,（）,、有时，可以充当动语。例如：,他|,“哼”,了一声，（就倒下去了）。,、有时，则充当定语。例如：,飞机上|只是传来,“喂”,的一声，（我们一直没收到这架飞机的信号）。,练习示范,将下面材料的词一一分开，并分辨其中的每一个实词的词性：,我们一定要统一祖国，完成几代中国人的夙愿。,我们一定要统一祖国，完成几|代中国 人 的夙愿。,代 副 动 动 名 动 数 量 名 名 名,