1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十七章 欧姆定律,第一节,电流与电压和电阻的关系,天祝县第二中学 赵世全,1,、通过实验探究,得出并认识电流、电压和电阻的关系。,2,、会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。,3,、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。,学习目标,物理量,物理意义,符号,国际单位,测量工具,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷,定向,移动,形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,知识回顾,想想议议,如果要使灯泡变暗有哪些办法?,1.,猜测与假设:,(,1,)导体两
2、端的电压越大,通过的电流越大;,探究:电流跟电压的关系,(,2,)导体中的电流与导体两端的电压成正比;,2.,设计实验,s,R,A,V,干电池,1,5,干电池,1,5,(,1,)实验电路图及器材,(,2,设计活动方案:,(,1,)实验研究方法:,控制变量法,(,2,)实验思路:测量 记录,U,、,I,、,R,各物理量数据,寻找规律。,),实验一,电阻为,5,时,电流与电压的关系,实验次序,电阻,R,=,电压,/,伏,电流,/,安,(1),(2),(3),5,2,1.5,1,实验二,电阻为,10,时,电流与电压的关系,实验次序,电阻,R,=,电压,/,伏,电流,/,安,(1),(2),(3),1
3、0,2,1.5,1,实验次序,电阻,R,=,电压(伏),电流(安),(1),1,0.2,(2),1.5,0.3,(3),2,0.4,实验次序,电阻,R,=,电压(伏),电流(安),(1),1,0.1,(2),1.5,0.15,(3),2,0.2,5,10,数据分析:分别从横向和纵向比较实验数据,U/V,I/A,O,0.4,0.6,0.8,1.0,2,1,0.2,结论,:,电流、电压、电阻的关系可以表示为,1,:在电阻一定时,导体中的,电流,与导体两端的,电压,成,正比,。,2,:在电压一定时,导体中的,电流,与导体的,电阻,成,反比,。,1,、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流,将,_;
4、导体两端的电压改变时,导体电阻,将,_.,2,、在研电流跟电压、电阻的关系”的实验中,,我们先使电阻取某一定值,多次改变滑动变阻器的阻值,记录每次的电流值和相应的,_,值,得到电阻不变时,电流跟,_,成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次,_,保持不,变,记录每次电阻的阻值,R,和相应的,_,值,得到此时电流跟,_,成反比的关系,.,试试看,3,、如图所示电路中,当开关,S,闭合,滑片,P,向右移动时,关于两表示数的变化下述正确的是,(),A.,电流表、电压表的示数均变大,B.,电流表、电压表的示数均变小,C.,电流表的示数变小,,电压表的示数变大,D.,电流表的
5、示数变大,,电压表的示数变小,C,4,、图中是小明同学研究的电流与电压,关系时利用所测数据画出的,U-I,图像,,由图可知,,R1,与,R2,的大小关系是(),A R1,R2,B R1,R2,C R1=R2,D,无法确定,U/V,I/A,R,1,R,2,5,、下图为,“,研究电流与电阻关系,”,的实验电路图,.,(1),为了达到研究的目的,实验过程中必须保持,_,_,不变;,(2),当开关,S,闭合后,电压表的读数是,2.5 V,,电流表的读数是,0.5A,,现在将阻值为,5,的电阻,R,换成阻值为,10,的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是,电阻两端的电压,调节滑动变阻器,,使电压表的示数保持,为,2.5V,不变,