磁现象复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习磁现象,锦屏民族中学,:,欧隆建,具有的物体叫做磁体,.,3.1,磁体和磁极,一、磁体和磁极,物体具有吸引,_,等物质的性质,.,铁、钴、镍,磁性,磁性,磁体,每一块磁体上都存在,_,的部分,叫做磁体的两个磁极,.,磁极,两个磁性最强,磁化,去磁,知道磁化和去磁的方法,2,、磁体的性质,吸铁性,指向性,磁极不可分割性,磁极间相互作用,同名磁极,_,;,异名磁极,_.,1,、一块磁铁不知道它的哪端是南极,哪端是北极,.,怎样才能判别,?,你能想出几种办法,?,在一块磁体上,两个磁极总是同时存在,.,自然界中尚未发现单独存在的磁南极或磁北极,.,讨论：,互相排斥,互相吸引,例,:,当用一磁铁去靠近处于静止的小磁针,小磁针会发生如图所示的转动,则磁铁的,A,端是,_,极,.,N,例,:,把一条形磁铁从中间切断,则断面间的相互作用是,:_.,例,:,两个条形磁铁如图放置,当两磁体相互接触时,小铁钉将会,(,),A,、相互靠近,B,、相互远离,C,、落下,D,、静止不动,吸引,A,B,S,N,例,:,以下说法错误的是,(),A,、磁体间只有相互接触才能产生相互作用,B,、不管将磁体分成多少段,每段都有,N,、,S,两个磁极,C,、磁体中部的磁场最弱,D,、磁针能指南北是由于受到地磁场的作用,例,:,把一条形磁铁靠近一个立方体软铁时,立方体能吸引铁屑较多的是,(),A,、朝前的侧面,A,B,、朝下的侧面,D C,、朝右的侧面,C,D,、无法确定,A,D,C,P,1,、你有什么办法使磁铁的磁性消失,?,电饭锅中的温度高达,103,左右就自动跳闸是利用了磁钢什么特点,?,2,、如图,两个外形完全相同的条形铁块,PQ,按图,A,放置,用手拿住,P,条形铁块,Q,不掉下来,.,按图,B,放置,用手拿住,Q,条形铁块,P,会掉下来,上述现象说明,:,A,、,P,不是磁铁,Q,是磁铁,B,、,P,和,Q,都是磁铁,C,、,P,是磁铁,Q,不是磁铁,D,、,P,和,Q,都不是磁铁,思考,:,Q,Q,A,BP,3.2,磁场,1,、图示实验表明：在磁体周围,存在着一种能传递磁极间相互作用的物质,.,这种看不见、摸不着的特殊物质叫做,_.,2,、磁场是有方向的,.,把小磁针在磁场中静止时,_,所指的方向规定为这一点的磁场方向,.,3,为了形象而又方便地表示磁场,仿照铁屑在磁场中的排列情况,画出一条条带有箭头的曲线,.,这些曲线叫做,.,磁场,北极,磁感线,磁感线的特点,:,磁感线是一种,_,的曲线,实际磁场并不存在这些曲线,;,磁感线,_,相交,(,会或不会,),用磁感线可以形象表示磁场的方向和它的分布情况,;,磁体外部磁感线的方向总是,_,极出来回到,_,极,.,假想,不会,例,:,爱因斯坦曾经说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在,.,这句话形象地说明了,:,A,、磁场是为研究问题而假想的,B,、磁场是真实存在的一种物质,C,、椅子一定是一块磁体制成的,D,、磁场是看得见,摸得着的,N,S,例：试根据下列小磁针的静止时的指向，标出磁体的南极和北极，并画出相应的通过小磁针所在位置的一条磁感线。,N,N,N,例,:,下列器件中没有应用磁性材料的是,:(),A,、录音机的录音带,B,、计算机的存储软盘,C,、电话用的,IC,卡,D,、,VCD,播放用的光碟,磁有着重要的应用,例,:,中国第一条高速磁悬浮铁路运行线在上海建成,普通列车运行时的阻力大部分来自车轮与轨道之间的,_,.,磁悬浮列车相当于是在车厢底部和轨道上分别安装磁体,利用,_,_,的原理,使列车稍离开铁轨,从而减小列车运行的阻力,提高车速,.,摩擦,同名磁极相互排斥,地球周围的磁场叫做,_.,磁针指向南北是因为受到了,_,的作用,.,它的磁感线的方向是从,_,向,_(,填地理方向,).,地磁北极在地理,_,极附近,地磁南极在地理,_,极附近,由于地磁两极跟地理两极并不重合,因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一交角,这个交角叫,_,角,.,我国宋代学者,_,是世界上最早记述这一事实的人,.,地磁场,地磁场,南极,北极,南,北,磁偏,沈括,地磁场,分子运动看不见、摸不着，不好直接研究，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象去认识它，这种方法在科学上叫做,“,转换法,”,。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取方法与刚才研究方法相同的是（）,A,、利用磁感线去研究磁场问题,B,、通过磁场对小磁针的作用认识磁场,C,、研究电流时，将它比作水流,D,、研究电流、电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系,假想模型法,转换法,类比法,控制变量法,B,磁屏蔽,磁场不能穿透、等物质,例,:,当防磁手表处于磁场中时,磁感线被表壳所屏蔽,表内的零件就不会受到,_,的影响,.,磁场,铁钴镍,例,:,用如图装置进行探究,研究对象有,:,铁片,铝片,玻璃片,纸片,钢片,铜片,.,将这些研究对象分别置于条形磁铁与大头针之间,.,请将实验探究结果填在下列横线上,.,实验现象是,_,实验结论是,_,