图文转换 徽标与漫画.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,掌握描述徽标,及,解读徽标内涵的相关方法技巧,图文转换,解读徽标,出题角度：,1,、,描述徽标,2,、,解读徽标内涵,或根据徽标拟写广告词,了解徽标以及命题趋势,徽标,是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予一定的象征意义来表达创作愿望,的标识图形，它,往往“,言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意,。,新课标精神下高考语文科的命题，不仅越来越突出对考生语文综合能力的考查，而且,注重考生观察力和想象力,的发挥。,典型例题分析,：中,国青年志愿者行动，体现了中华民族,助人为乐,和,扶贫济困,的传统,美德。下,图是“中国青年志愿者”的标志，,试根据这一标志，完成下列,题目：,1,、请用简洁的语言描述,标志,2,、,请揭示标,志所象征的寓意。,“心”中间,有一个既似,手,、又似,鸽子,的图案，（1分）大拇指像,鸽头,，其余四指像,鸽翅,（1分）,“中国青年志愿者”标志的构图，,总体,上是一个“心”的图形。（1分）,一、描,述画面内容,注意顺序：由总到分,标,志的寓意深刻：“,心,”象征着爱心，“,手,”象征着援助，“,鸽子,”象征着美好。（,2,分）,整个图案,寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（,1,分）,二、揭,示寓意,1、注意与标志的象征意义相联系,2、顺序：由分到总,小结：,一、描述标志内容,:,（细观察）,图形组合,二、揭示标志意义,:,（巧联想）,象征意义,三、答题注意顺序,:,（善表达）,总分、上下、左右,拓展延伸,：请用简要的文字说明下图重阳节徽标的创意。,拓展延伸,：请用简要的文字说明下图重阳节徽标的创意。,节徽的中间图案由,两个,9,变形组合而成，双,9,既交代了时间，又寓意老人节，祝福天下老人健康长寿，活到,99,；,菊花花瓣,充满生机、活力，点明时令特点，增加了活泼元素；,整体图案,采用中国红的颜色，寓意着欢庆幸福美满的生活。,图文转换,徽标类答题方法,第一步：描述标志内容,1,、观察外形,。描述图形由哪些构图元素组成,中英文变形、图形变形、图形组合、形象特点,2,、表述形式：,徽标由什么组成,3,、描述顺序,：总分、上下、左右、部分到整体,第二步：揭示徽标的寓意,联系,图标的标题和行业的特点，,结合,外形，由表及里，,揭示象征寓意,规范答题：构图元素,(,外形,),象征义,(,寓意,),口头练习：,下图是“全国,18,岁成人教育活动”的标志图案，请你用一句话介绍这个图案；再指出图案的象征意义。,（,1,）图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“,1”,和“,8,变形组成,一只飞鸟,的形象”。,（,2,）“,18”,意味着成人，,飞鸟象征青年的,羽翼长成,，,可以,独立翱翔,于社会的天空。,绿色家园,例,1,仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；,（,1,）请简要说明,画面内容,；（不超过,30,个字）,（,2,）说说这幅画给我们的,启示,。,（,不超过,30,字）,巩固练习,（,1,）,画面内容：,这幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（,1,分）整个图似只眼睛。（,1,分）,绿色家园,（,2,）启示：,绿色家园,告诉我们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（,2,分）（言之成理即可）,上图,“,国家节水标志,”,，,试根据这一标志，完成下列题目：,1,、请用简洁的语言描述标志。,3,分,2,、请描述该标志所象征的寓意。3,分,“,国家节水标志”由,水滴、人手,和,地球,变形而成。（,1,分）绿色的,圆形代表地球,（,1,分）标志留白部分,像一只手托起一滴水,。（,1,分）,“地球”，象征,节约用水是保护地球生态的重要措施。,“一只手托起一滴水”，寓意,节水,。（,2,分）整个标志表示,节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水,；手又像,一条河流,，象征,滴水汇成江河,。（,1,分）,何为漫画？,漫画,是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。,特点：,1.,有针对性,2.,捕捉人和事物的本质特征,3.,运用夸张的手法,4.,具有幽默或讽刺的效果,第一步 看,看标题,看画面,看画中字,看夸张处,第二步 想,1,）看画面指向，对应相关现实；,2,）透过现象看本质，跳出画面思画外；,3,）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。,漫画,常见的,考查方式,1,、描述（说明）画面内容,2,、揭示寓意,3,、拟写标题,4,、设计公益广告语,5,、写启示（感想）,请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。,(,不超过,65,字,)(2010,年江西高考题,),内容,：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。,寓意,：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。,题型一：漫画内容及寓意,例（山东高考卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（,50,字左右）（,6,分）,砍,画面主体,（先背景后人物 人物状态）,画面要素间的关系,（树墩,斧子,无头人）,树呢？,头呢？,内容：,画面上远远近近有许多树墩，一个无头人手 拿着一柄大斧，一脚踏在树墩上。,寓意：,漫画批判了对自然资源进行掠夺性开发的短期近视行为，告戒人们乱砍乱伐，破坏环境，必将殃及人类自身。,砍,解题思路,画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不要进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。,答题格式：,描述画面：漫画画面上有,。（空间关系、先背景后人物等）,揭示寓意：漫画讽刺（揭露,/,表现）了,。,标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。,拟定标题可从四个方面切入：1,）漫画的主题 （,2,）漫画的主体,（,3,）漫画的寓意 （,4,）漫画的内容,题型二：拟标题,例（重庆高考卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。,要求：,寓意的字数在,15,至,30,之间；标题不超过,4,个字，标题与寓意之间具有相关性。,（,5,分）,（,1,）寓意：（,3,分）,（,2,）标题：（,2,分）,讽刺性漫画,寓意：,漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。,画面内容：画面上四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。,标题：如此划船,坐收,“,鱼,”,利,假公济私,1.,要认真细致的,观察画面,的内容，找出其,讽刺、颂扬的对象或行为,（有标题的，一般多是标题）。,2.,要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由,“,实,”,及,“,虚,”,，由表及里,。,3.,挖掘,隐含信息,，进一步提炼概括画面所,揭示的主题,。,解 题 要 领,题型三：揭示寓意,概括下面漫画的寓意。,寓意：讽刺了现实社会中那些靠欺骗等不正当手段牟取私利的人或现象。,岗前培训,