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科学探究:串联和并联电路的电流 定稿简.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎指导,第十三章 了解电路,第四节 科学探究,串联和并联电路的电流(第二课时),2012,、,10,、,28,四通镇中学 李少彬,一、复习:电流表使用说明有哪些?,二、电流表读数练习,电流表的读数练习,.,swf,探究内容,一、,串联电路中各处的

2、电流有,什么关系,二、,并联电路的干路和支路电,流间有 什么关系,提出问题,探究串联电路中的电流关系,串联电路中各处的电流有什么关系,猜想与假设,(,1,)电流是由大到小的,电流每经过一个小灯泡,就消耗一部分电能,回到负极时就小了。,(,2,)小灯泡一样亮,电路中各处的电流应该相同。,(,3,)电流有时大有时小。如大灯泡较亮,它需要的电流大,小灯泡暗,需要的电流就小,好像与用电器有关。,(,4,)靠近电源正负极的地方应大些。应该与电源位置有关。,制定实验计划与设计实验,探究串联电路中的电流关系,如图所示,分别测出,A,、,B,、,C,三点的电流,然后进行比较,检验我们的猜想是否正确?,L,1,

3、L,2,C,A,B,进行实验与收集证据,探究串联电路中的电流关系,电流表的位置,电流表的示数,I/A,A,处,B,处,C,处,得出结论,串联电路中各处的电流,。,都相等,1,、图,1,是两个电表在电路中测量的结果,则甲图的读数是,_,,乙图的读数是,_.,甲 乙,图,1,快 乐 闯 关,0.48A,1.5A,2,、某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用,0,0.6A,的量程,但他误用,0,3A,的量程来测量。这样做的结果是,A,、指针摆动角度大,会损坏电流表,B,、指针摆动角度小,会损坏电流表,C,、指针摆动角度小,读数比较准确,D,、指针摆动角度小,读数不够准确,快 乐 闯 关,D,

4、3,、图,3,所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法,以下说法正确的是(),A,、甲测法的电流最大,B,、乙测法的电流最大,C,、丙测法的电流最大,D,、三种测法的电流一样大,图,3,快 乐 闯 关,D,4,、有两根粗细不同的导线,已知粗段与细段的横截面积之比为,2,:,1,,把它们串联在电路中,当电流通过时,流过粗段导线的电流,与流过细段导线的电流之间的关系是,(,),A,、,I1I2,B,、,I1=I2,C,、,I1 I,d,C,、,I,a,I,b,D,、,I,d,I,c,a,b,d,c,B,快 乐 闯 关,6,、在,用电流表测电流,的实验中,实验电路如图,6,所示,在一次实验中,

5、其记录表格如下。请根据自已测得的数据将表格填写完整:,图,6,快 乐 闯 关,0.8,干路中的电流等于各支路中的电流之和。,7,、如图,7,所示的电路中,电流表测量的是,A.,通过灯,L1,的电流,B.,通过灯,L2,的电流,C.,通过灯,L1,和灯,L2,的电流之和,D.,电源供给电路的总电流,图,7,快 乐 闯 关,B,8,、如图,8,所示电路中,电流表,A,和,A1,的示数分别为,I=3A,,,I1=0.25A,,则通过小灯泡,L2,的电流大小为,。,图,8,快 乐 闯 关,2.75A,学到了什么?,电流表的读数方法;,串联电路中各处的电流关系;,并联电路中,干路中的电流和各支路中的电流关系。,再见,谢谢指导,

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