1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,欢迎各位家长走进小主人课堂与小记者们来互动,互动一：优点树,请家长在五分钟内写出自己孩子的所有优点,请孩子在五分钟内写出自己身上的所有优点,请孩子将自己的纸条交给家长，家长对比,2,张纸条。,总结,:,有些孩子找不出自己的优点，是什么导致孩子认为自己没有优点？是谁偷走了孩子的自信心呢？,当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什么？我们家长有没有责任？,请小记者观看下一页幻灯片回答,爸爸妈妈对你做过以下哪几条？,1,、妈妈每次在我考完试之后，都说：“你看你考试就不如小燕。”我很生气。,2,、整天
2、就知道说我的缺点，好不容易有点进步也不表扬，却说：“你这次考得好只是碰巧而已，能保证每次都考好吗？”,3,、我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上一边去，我得干活。”我认为这样不太尊重我。,4,、在我做错事时，总对我说：“笨死了”，“考成这样，快别念了。”这让我好不容易建立起的信心又一次性全给浇灭了。,5,、每次我遇到不会的知识时，总对我说：“你是怎么学的，都学了些什么？”,6,、做什么都怀疑我，不信任我。,7,、你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。,8,、我好不容易想洗自己的衣服，妈妈却说：“你洗不干净，让开。”,您的这些话很伤孩子自尊,请家长观看下
3、一页幻灯片回答,下面的例子你对孩子做过几条？,1,、每次考试之前，爸爸妈妈总会说：“我们相信你能行，祝你好运。”,我便感到很踏实。,2,、“这次考得很好，但我相信你下次会更好，我女儿是最棒的！”,3,、“在我收拾房间的时候，爸妈会说我收拾得很干净。”,4,、一次写完作文后，爸爸说：“嘿，我女儿这篇作文写得不错，下次写完再给我看看。”,5,、妈妈总是对爸爸说：“你看我给你生了这么好的一个女儿，怎么感谢我！”,6,、当父母检查背诵情况和听写时，会对我说：“还行，这次掌握得比较好！这样下去，考个重点中学没问题。”,7,、练字时，妈妈说：“嗯，你的字写的还挺好看，要再认真点就更好看了。”,8,、“当我
4、遇到不开心的事时，在生活中遇到困难时，爸爸妈妈能给我鼓励。”,9,、“只要你努力了，就一定会成功的，爸爸妈妈相信你。”,10,、当我考得不好时，爸爸说：“人生之中不可能没有挫折，只有有挫折的人生才美丽，不要难过，下次一定可以成功的。”,这样的话能培养孩子自信,互动二：请听我说,家长和孩子面对面，手牵手，深情地注视着对方的眼睛，由孩子说出自己最想对父母说的埋藏在心里的话，父母认真倾听。,互动分享,当您听到孩子说出埋藏在心底的话时，您的感受如何？,当孩子遇到困惑要向您诉说时，您有没有倾听过孩子的声音？,您信任孩子吗？,您给过孩子选择的权利吗？,您理解支持过您的孩子吗？,您在听孩子讲话时用的是哪个听
5、听”和“聽”,聽：耳、目、一、心,互动三：奇迹出现,我重新订做一个父母,家长和小记者坐在一起，小记者来想象,有一天奇迹出现了，父母也换成新的了。你希望这个父母是什么样子呢？你希望这个父母怎样跟你沟通？怎么理解你呢？把希望和要求写在纸上，交给父母,。,互动分享,各位家长，看到孩子真正需要的父母的样子，谈谈您内心的感受？,拥抱您的孩子，并对他（她）说：,“,宝贝，我爱你,！”,互动课程到此结束，感谢家长们的参与！,初三班 我的手抄报,（在场家长可协助孩子完成手抄报）,手抄报的内容,A,学习的内容（可参照课本上下册）,B,参与的活动,C,采访活动总结,D,学年总结、课堂作业、回家作业内容,E,
6、这一年中你写的作文、给爸爸的信、给妈妈的贺卡,F,这一年中你的投稿,G,这一年中你在小主人报学校的收获,主题：我在小主人报的,1,年,参与活动：,2011,年南京清明祭扫先烈活动,2011,年,5.1,小记者宜兴太湖拓展训练,2011,年母亲节自制贺卡,2011,社会大采访之世界无烟日,2011,年“,6.1,儿童节”采访活动,2011,年,6,月父亲节采访活动,2011,浙沪夏令营,2011“,浓浓尊师意 款款爱生情”教师节文艺汇演,2011,国庆天目湖情商拓展训练营,2011,年国庆社会大采访之城市幸福指数,2011,年,11,月消防队参观采访学习,学习的内容：,大声说话 大胆说话,自信的我,学采访、学摄影,有趣的歇后语、成语乐园、看图编故事,朗读训练,插上想象力的翅膀,我不怕挫折,我来做主持 小小讲新闻,回家作业：,完成手抄报,如果实在比较忙，没有时间做，可以下周带到课堂上完成。,
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